二十年后的家乡小学作文【优质6篇】
二十年后的家乡小学作文 篇一
二十年后的家乡小学
二十年后的家乡小学，焕发着崭新的面貌。我回到家乡小学参观，惊喜地发现学校已经进行了一次全面的改建和升级。
首先，学校的外观焕然一新。原本老旧的教学楼已经被拆除，取而代之的是一座现代化的教学楼。这座教学楼采用了环保的建筑材料，拥有良好的采光和通风系统。楼下设有多功能的活动室，供学生们进行各种课外活动和社团活动。楼上则是教室和实验室，配备了最先进的教学设备和科学实验器材。整座教学楼的外墙上，还有学生们的绘画作品，展示了他们的创造力和艺术才华。
其次，学校的教学环境也得到了极大的改善。每个教室都配备了电子白板和投影设备，老师可以通过这些设备进行多媒体教学，让学生们更加生动和深入地学习知识。教室的桌椅也进行了更新换代，采用了符合人体工学的设计，让学生们能够更加舒适地学习。此外，学校还建设了一个宽敞的图书馆，里面收藏了大量的书籍和资料，让学生们有更多的阅读选择和学习资源。
再次，学校还注重培养学生的兴趣和爱好。在学校的操场上，建设了一个多功能的体育馆，供学生们进行各种体育运动和健身活动。学校还开设了多个兴趣小组，如音乐、舞蹈、美术等，让学生们能够发展自己的特长和兴趣爱好。此外，学校还定期组织各种活动和比赛，如演讲比赛、科技创新大赛等，激发学生们的学习热情和创造力。
二十年后的家乡小学，已经成为了一个现代化、环保、多元化的学习乐园。学校不仅注重学生的学习成绩，更注重培养学生的综合素质和创新能力。在这里，学生们能够自由地展示自己的才华和潜力，实现自己的梦想。我为家乡小学的发展感到骄傲，也为学校的每一位老师和学生们感到自豪。
二十年后的家乡小学 篇二
未来家乡小学的美好愿景
二十年后的家乡小学，呈现出了一个美好的愿景。我想象着二十年后的家乡小学将会有许多改变和创新，让学生们能够更加快乐和有效地学习。
首先，未来的家乡小学将会实施个性化教育。每个学生都有不同的兴趣和特长，学校将会根据学生的个体差异，为每个学生量身定制学习计划和教学方式。学生们可以根据自己的兴趣和能力，选择不同的选修课程和学习内容。学校将会提供多样化的学习资源和学习环境，让学生们能够自主学习和发展自己的潜力。
其次，未来的家乡小学将会注重培养学生的创新能力和实践能力。学校将会开设更多的实验室和创客空间，供学生们进行科学实验和创意设计。学校还将与企业和社区合作，提供实习和实践机会，让学生们能够将所学知识应用到实际中去。学校还将鼓励学生们参与各种科技创新和社会公益活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
再次，未来的家乡小学将会注重培养学生的综合素质和人文关怀。学校将会开设更多的艺术和体育课程，让学生们能够发展自己的艺术才华和体育技能。学校还将注重培养学生的品德和社会道德观念，通过开展各种社会实践和志愿者活动，让学生们体验和感受社会的美好和需要。
未来二十年的家乡小学，将会成为学生们成长的摇篮和梦想的起点。学校将会为每个学生提供一个全面发展的平台，让他们能够实现自己的梦想和目标。我对未来家乡小学的美好愿景充满期待，也希望家乡小学能够不断进步，为学生们带来更多的幸福和成功。
二十年后的家乡小学作文 篇三
晩上，我看着月亮，想像着二十年后的家乡会是什么样的呢？想着想着，我进入了梦乡。
啊！二十年后的家乡，真是不看不知道，一看吓一跳啊！一座座宽阔现代化的立交桥上，一辆辆高级汽车来回穿梭。这些车是收集阳光的车，简单宜操作，男妇老少都会开。而且当出现危险时，它会自动处理突发事件。我走在这条既熟悉又陌生的道路上，我竟然找不到我的家了！
我只好拿起我的可视电话，拔打妈妈的号码。几经周折，我终于找到梦寐以求的家——摩天大楼。我刚到大门，一个浮艇停在我身边，问我要去几楼。“9楼”我一边说一边站走进浮艇。话音刚落，9楼的门立刻浮现在我的眼前。啊！太神奇了！比坐电梯还快啊！我按了按门铃，门开了。原来是妈妈！在妈妈的带领下，进入了大厅。宽敞的大厅中间有一个流光溢彩的喷水池，几十条五顏六色的金鱼在水池里自由自在地游泳。沙发有红绿黑三个按扭。妈妈告诉我，冬天按红色按钮，会驱赶寒冷；夏天按绿色按钮，可以驱走炎热；至于黑色按钮是不能随便按的，因为那是的。中午，我吃到机器人做的菜。饭后，我告别了妈妈，来到了学校。
一进学校大门，我看见了高大的教学楼。我认真观察，怎么没有操场？原来是学校为了减少占地，把操场建在了地下。上课了，同学们桌子上就放着一台比纸还薄的电脑。其实，老帅早把要教的知识输进电脑，同学们只要打开电脑，就能听到老师的讲课。
“叮吟吟，叮吟吟”闹钟响起来，我从梦里醒来，原来是南柯一梦，真希望梦想成真啊！
二十年后的家乡小学作文 篇四
每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”我总会不知不觉的想起我的家乡。于是，二十年后我回到家乡看看。
我坐着一架大飞机，回到了家乡。从高空往下看，原本那坑坑洼洼的砂石路，变成了宽阔洁净，绿树成荫的道路。我看见一座座的小洋楼，心想:那是我曾住过的旧房屋吗？小洋楼四周还种了许多花花草草，环境优美。我决定再回学校看一看。
来到学校，学校里花繁叶茂，水池里清澈见底，许多小鱼在池中玩耍嬉戏。教室里的地面，变得一尘不染，讲台上多了一台打印机，这样就可以把要学习的内容打印出来了。教室的玻璃窗也换成新的了。来到操场一看，操场变得更大了，足足有十个篮球场这么大，四周还种了一排排芒果树，一阵风吹来，就能闻到沁人心脾的香味。学校里还新建了花坛，里面有玫瑰、月季、菊花等，许多蜜蜂蝴蝶都在花台上空翩翩起舞。傍晚的时候，学校里灯光闪烁，如同有千万只萤火虫在周围飞舞。学校变得真美呀！
天色已晚，我回到了家里，爸爸妈妈为我准备了丰盛的饭菜，饭菜十分美味，看了让人直流口水。吃过晚饭后，我又马不停蹄地回工作的地方继续奋斗了。
我十分感慨，因为亲眼看到了家乡的巨大变化，对祖国的发展更充满了信心，我坚信我们的祖国一定会，更加富强，更加发达。让我们携手起来，为祖国的建设共同努力吧！
二十年后的家乡小学作文 篇五
20ｘｘ年，我已经成为一个科学家了。这不，我研制的“仿真机器人”在催我起床了。唉！对了，今天我还要到月球上发表我的研究成果；去远古采集恐龙基因；到太阳上收集核能……
我匆匆地吃了一粒“七彩丸”，戴上”超微变语器”穿好衣服，登上了我的“地球号”，开始了一天的征途……
“地球号”是我研制的一个宇宙飞船，它的外形和地球一模一样，不但如此，它还具有地心引力，不停地自传，简直就是地球的缩影，所以我才把它命名为”地球号”。因为是圆的，所以没有指定的落脚点，而是通过滚动而减缓速度从而停下，因此人们不会有任何感觉。
眨眼之间就来到了月球，我把飞船降落在宇宙空间站，用“超微变语器”同月球人交谈。我向月球人介绍了我的新研究成果。我把这种东西命名为“造房器”，这种机器可以把物体转换成各种奇形怪状的房子，省时又方便！
我介绍完之后，月球人对我的发明十分满意。我又来到侏罗纪时代，用“超微提取基因器”提取了霸王龙、雷龙、棘背龙……各种各样龙的基因。我要把这种基因带回去，希望能杂交出一种新品种的龙，这也是我的研究项目之一。
我提取了各种恐龙的基因，又利用“空间转换器”回到了现实生活中。我把各种基因放进“恒温保管器”里，在那里，它们就会自动进行交换了。
我吸了一口气，向太阳驶去。
二十年后的家乡小学作文 篇六
二十年后，我已经三十一岁了。我回到了阔别已久的家乡——金华。咦，怎么回事?我简直不敢相信自己的眼睛。金华竟然被几棵大树团团围住了。我想走进去，刚碰到大树就有一只大鸟飞过来，把我带了进去。
只见游乐园里只有简简单单的一些树枝、树叶和飞来飞去的各种鸟，没有其他东西了。我买了票进去看个究竟。印象中的过山车够刺激，可在这里，我不由得感到很失望。眼前，只看到一片很大的树叶，上面装着几个把手似的东西。仔细一看，全是树枝做的。过山车开始启动了。只见树叶忽得一飞，就飞到了一只早已等候多时的大鸟上了。大鸟带着我们不断地飞呀飞。突然它把树叶一扔，我不敢睁开眼睛去看接下来要发生的事情。我简直不敢想象自己是不是马上要变成肉泥了。但是，可怕的一幕并没有发生。树叶稳稳地落了下来，轻柔地停在了地面。我长吁一口气。太刺激了!
我接着往前走。只见前方有一个人，夹着一只公文包，匆匆忙忙地走了过来。我听到他说了一声“家”，就有一个树叶楼梯从地底下冒了出来。然后他又报出了自己住的楼层，树叶就把他带到了自己的家中。只见里面的床是用水做的，外面盖上几片树叶。我想，要是我能上去躺一下，该有多爽啊!突然，我遇到了楼老师。我连忙和老师打招呼，并问她金华怎么变化这么大。楼老师如数家珍似的向我娓娓道来。
原来如此，我不断地点头称好。是呀，既不污染环境，又节约空间，还可以呼吸到新鲜空气，真是太好了。作文
