制作小轮船小学作文【推荐5篇】
制作小轮船小学作文 篇一
小轮船是一种非常有趣的玩具，我们可以用简单的材料和方法来制作一个属于自己的小轮船。下面，我将为大家介绍一下制作小轮船的过程。
首先，我们需要准备一些材料。需要的材料有：一个塑料瓶、一张纸、一根细木棍、一张胶带和一些彩色纸。
接下来，我们开始制作小轮船。首先，将塑料瓶的盖子打开，将纸卷成筒状，然后将筒状纸插入瓶口，用胶带固定住，这样就做好了小轮船的船体。
然后，我们需要制作小轮船的桨。将细木棍剪成适当的长度，然后将彩色纸剪成桨的形状，用胶带将桨和木棍连接在一起。
接下来，将桨插入小轮船的船体中央，确保桨能够自由转动。然后，用彩色纸装饰小轮船的船体，使其看起来更漂亮。
最后，填充一些水到塑料瓶中，小轮船就可以在水中航行了。我们可以用手托着小轮船，让它在水中游动，或者在浴缸或盆子里放一些水，让小轮船在水中自由驰骋。
通过制作小轮船，我们不仅可以锻炼动手能力，还可以学习到一些物理知识。比如，小轮船能够在水中漂浮，这是因为水的密度比船体小，所以船体受到的浮力大于自身的重力，从而能够浮在水面上。
制作小轮船可以让我们在玩耍的同时学到很多知识，是一项非常有趣和有益的活动。希望大家都能尝试一下制作小轮船，享受动手的乐趣！
制作小轮船小学作文 篇二
小轮船是我最喜欢的玩具之一，我曾经尝试过制作小轮船，今天我就来分享一下我的制作经验。
首先，我们需要准备一些材料。需要的材料有：一个塑料瓶、一张纸、一根细木棍、一张胶带和一些彩色纸。
接下来，我们开始制作小轮船。首先，将塑料瓶的盖子打开，将纸卷成筒状，然后将筒状纸插入瓶口，用胶带固定住，这样就做好了小轮船的船体。
然后，我们需要制作小轮船的桨。将细木棍剪成适当的长度，然后将彩色纸剪成桨的形状，用胶带将桨和木棍连接在一起。
接下来，将桨插入小轮船的船体中央，确保桨能够自由转动。然后，用彩色纸装饰小轮船的船体，使其看起来更漂亮。
最后，填充一些水到塑料瓶中，小轮船就可以在水中航行了。我们可以用手托着小轮船，让它在水中游动，或者在浴缸或盆子里放一些水，让小轮船在水中自由驰骋。
通过制作小轮船，我不仅锻炼了动手能力，还学到了一些物理知识。我知道小轮船能够在水中漂浮是因为水的密度比船体小，所以船体受到的浮力大于自身的重力，从而能够浮在水面上。
制作小轮船是一项既有趣又有益的活动，我非常推荐大家尝试一下。让我们一起动手制作小轮船，享受制作的乐趣，也一起学习物理知识吧！
制作小轮船小学作文 篇三
我的书桌上摆着一艘漂亮的小轮船，它是我上二年级的时候制作的，每当提起它，我就感到很自豪。
那是两年前的一天，我望着书本上逼真的远洋轮，突然心血来潮，想自己做个小轮船。于是，我翻箱倒柜，找出了一张硬纸板、一张红色彩纸、一根小棒和几个大大小小的废纸盒。制作就开始了。先要糊船身，它可没我想象的那么好做。因为船身前面要做成斜面，而后面要做成长方形，所以很难。好不容易做成了，可是粘贴又成了问题：刚涂上胶水，过一会儿又开了。就这样，开了又粘，粘了又开，好一会儿才不开了。克服了制作船身，接下来就比较容易了。我把大纸盒放底下，小纸盒放上面，粘在一起。然后贴在船身上。我又在大小两个纸盒上画了很多窗户，真有趣！我又动手做了了望台，贴在船身前部。接着，我又把小棒插在小纸盒顶部，又剪了一面精致的五星红旗贴在小棒上。望着小轮船，我觉得差不多了，可又觉得缺了点什么。对了！船身光秃秃的，太难看了！于是我又给船添画了花纹，并取名为“曙光号”。
真是太漂亮了！
制作小轮船小学作文 篇四
今天是双休日，我要求爸爸帮助我制作电动小轮船。爸爸爽快地答应了。
我们先是做准备工作。爸爸找来了电动小马达、一对小电池、细电线、还有塑料泡沫等。我弄来了小刀。爸爸用小刀把塑料泡沫切割成了轮船形状，还在船体上方挖了一个大洞和一个小洞。大洞用来装电池，小洞用来装小马达。爸爸在小洞的下方还钻了一个小孔。小马达的转动轴穿过小孔。我们再在转动轴上夹了一个小塑料夹，用来当螺旋桨，然后又用两根细电线把小电池与小马达连接起来。这时，螺旋桨便“吱吱”地转动起来。简易的电动小轮船就做成了。我赶紧找来了大水盆，拧开水龙头往里边注水。等注了一定量的水后，我们就迫不及待地把小轮船放在了水面上。出我我们的意料，小轮船并没有往前行进而是在水面上打转。爸爸思虑片刻，突然对我说：“可能是没装船舵的缘故！”而后，爸爸用小铝片制作了一个小船舵并将它装在了船尾，便又将小轮船在水面上开动起来。
哪知，小轮船还是像先前那样在打转。这么一来，我和爸爸都差点被弄晕了，是百思不得其解。因此，我们制造的电动小轮船就成了不会前行只会在水面打转的`船。
制作小轮船小学作文 篇五
周五下午，我来作文班补课，突然，老师手里拿了几张正方形的彩色卡纸，我很疑惑：老师要干什么呢？这时候，老师说：“我教你做一只小纸船。”做小纸船，这还真的有点意外。
老师给我发了一张浅蓝色的卡纸，她说，让我跟她一起做。老师先把卡纸对折，折成了一个小长方形，把口朝上，然后，老师将左角往中间折去，右角还是一样。我按照老师的步骤去做，把这两个角都折上去，这中间，我还遇到了困难，因为我把左角折成右角了，当时，我先把右角折了上去，老师说我折的不对，“哪不对了？”我看了一下老师折的，哦，原来方向折反了。
折完这一步，就变成了一个三角形，然后，老师将项角朝下，用手塞进去，让这三角鼓起来，再把两边捏平，一下就变成了正方形。突然，我觉得我现在好像已经变成跟屁虫了，老师走一步，我才能走一步，她怎么做，我怎么做，难道这不是跟屁虫吗？经过我的努力，跟着老师一步一步做，哈哈，一艘有模有样的小船大功告成，我给它命名为“进攻号”。
仔细观察我的“进攻号”，它大约长8厘米，和我的手大小差不多，如果把“进攻号”竖着看的话，像一把弓似的，这艘小船很贵重哦，你们知道为什么吗？我现在就告诉你，其实这很简单，因为它跟古时候的金元宝样子一样。
假如我的“进攻号”是真的船，我会用它来实现一个小小的梦想，那就是用它载着我和家人，一起在海上航行，然后，住在一个小岛上，快乐的生活。如果这个梦想实现了，那该多好呀！
