目光小学作文(精简6篇)
目光小学作文 篇一：我的暑假计划
暑假即将来临，我已经迫不及待地开始制定我的暑假计划了。这个暑假，我准备充实自己，开展各种有意义的活动。
首先，我打算参加一些夏令营，拓宽自己的眼界。夏令营可以让我结交新朋友，学习各种技能，还可以锻炼我的独立生活能力。我已经在网上找到了几个有趣的夏令营项目，包括科技夏令营、艺术夏令营和户外探险夏令营。我希望通过参加这些夏令营，能够学到更多知识，培养自己的兴趣爱好。
其次，我计划每天阅读一些好书。暑假是一个很好的阅读时机，我可以选择一些自己喜欢的书籍，比如神奇校车系列、哈利·波特系列等等。通过阅读，我可以开阔自己的思维，提高自己的语文水平。我还打算和爸爸妈妈一起去图书馆借一些好书，让他们也能参与到我的阅读计划中来。
此外，我还计划做一些实践活动。比如，我可以帮助爸爸妈妈做家务，学习一些实用的生活技能。我还可以参加社区志愿者活动，为社区做出一些贡献。这样不仅可以帮助别人，还可以培养我的责任心和团队合作精神。
最后，我还打算利用暑假时间提高自己的绘画水平。我从小就对绘画很感兴趣，但是由于学业繁忙，没有太多时间进行练习。现在，我可以好好利用暑假时间，参加一些绘画培训班，提高自己的绘画技巧。
总之，我的暑假计划既充实又有趣。通过参加夏令营、阅读好书、做实践活动和提高绘画水平，我相信我会度过一个充实而快乐的暑假。
目光小学作文 篇二：我的假期收获
暑假即将结束，回想起这个假期，我觉得自己真的收获了很多。
首先，我在暑假里读了很多好书。我读了《哈利·波特》系列、《神奇校车》系列等等。通过阅读这些书籍，我不仅开阔了自己的视野，还学到了很多新知识。比如，在《神奇校车》系列中，我了解到了很多有关科学的知识，比如太阳系、动物的生活习性等等。通过阅读，我不仅满足了自己的好奇心，还提高了自己的语文水平。
其次，我参加了一个科技夏令营。在夏令营里，我学到了很多有趣的科学知识。我们做了很多实验，比如制作纸飞机、水上漂、小火箭等等。通过这些实验，我不仅提高了自己的动手能力，还培养了自己的观察力和实验精神。除此之外，夏令营还组织了一些户外活动，比如爬山、野餐等等。通过这些活动，我锻炼了自己的体能，也结交了很多新朋友。
此外，我还利用假期时间提高了自己的绘画技能。我参加了一个绘画培训班，学习了一些绘画的基本技巧。通过老师的指导和自己的努力，我的绘画水平有了很大的提高。现在，我可以用画笔表达自己的想法和感受，这让我感到非常开心。
最后，我还参加了社区志愿者活动。我和一些志愿者一起为社区做一些力所能及的事情，比如清理环境、帮助老人购物等等。通过这些活动，我不仅锻炼了自己的社会责任感，还学会了关爱他人，乐于助人。
总之，我的假期充实而有意义。通过阅读好书、参加夏令营、提高绘画技能和参加志愿者活动，我不仅丰富了自己的暑假生活，还收获了很多宝贵的经验和知识。我相信这些收获会对我的成长产生积极的影响。
目光小学作文 篇三
有人说，生活像一杯芳醇的美酒；有人说，生活像一颗难咽的苦果；有人说，生活像一颗未成熟的酸杏。我说，生活像一只五味瓶，酸甜苦辣，应有尽有。
如果因为你的一次失败而堕落不前，埋怨生活的不公，那么你的人生也就失去了意义。不甘心就不要放弃，看不过去就起来改变。要么就证明自己的能力，要么就闭嘴接受现实。所有好走的路都是下坡，失败是可以接受的，但是没有试图奋斗过的失败，都说没有借口的零分。
生活是一杯清茶，没有电影里的凄美，没有小说里的浪漫，没有歌曲里的柔情，没有诗歌里的豪迈，但它需要你脚踏实地的实践；生活是一张答卷，没有 具体的题目，没有严格的要求，但它需要你用心灵深处的真去回答；生活是一条小径，一条无始无终的绵延之路，没有路标，没有方向，它的九十九道弯，泥泞、坎 坷、崎岖、平坦。但它需要你用自己的双脚完整地丈量，踏出自己的路来。
既然选择了在这里生活，就要活得有意义，否则白来一趟又有何意思。只有经历过地狱般的磨炼，才有创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出千古的绝唱。用消极的眼光看生活，望出一片腐烂的堕落；而积极的眼光看生活，尽现一片无垠的春天。
目光小学作文 篇四
博古于小学六年级 张 丽
我的老师很年轻，是我们的班主任。她叫赵庆敏，长得十分漂亮——一双炯炯有神的眼睛，高鼻梁，樱桃般的小嘴，一头乌黑的长长的秀发。
有一次，我和同桌因一点小事打架了，同桌告诉了班主任赵老师。赵老师并没有怎么训斥我。自习课上，我写字的时候，不经意间一抬头看见了老师正在看着我，从老师的眼睛里，似乎看到了一种期待，一种无言的责备，老师似乎要告诉我，做为班干部更要以身作则，礼让同学，刻苦学习，争做表率。我感到十分内疚，我觉得太让老师失望了。
期末考试成绩下来了，我考得十分糟糕。赵老师没有像我想象的那样批评我，她默默地看着我，目光里流露出期待和鼓励的情感。看着老师的目光，我忐忑不安，十分愧疚，我太不争气了，我不该再次让老师失望。
赵老师的目光是温暖的，她让我感到亲切。赵老师的目光里饱含着鼓励与期待，却从来没有责备。现在，赵老师已经调到别的学校工作了，但是，她的亲切、温柔的目光，让我们终生难忘。
目光小学作文 篇五
老师的目光是最令我难忘的，这是从一双很神奇的眼睛里放射出来的。
考试成绩不理想，我暗自垂泪，心里忐忑不安，一抬头，猛然间看到了老师那鼓励的目光:不要在困难面前低头，仔细找一下原因，努力学习，一定会赶上去的。在老师的目光的鼓励下，我努力赶上了那离我很远的队伍。
运动会上，面对强大的对手，我又紧张又激动，一回头，又看见了老师的目光，那目光仿佛在告诉我:不要紧张，加把劲儿，还能不超过别人么!我的情绪稳定下来，充满自信，完成了这项“艰巨”的任务。
当我取得好成绩时，老师用目光提醒我:取得好成绩不要骄傲，以后的路还很长很长，这成绩不代表你的将来，还要努力。从这目光里我懂得了关键在于下一次。
有时候遇到难题，真想放弃，老师的那双炯炯有神的眼睛在告诉我:耐下心来，认真的想想，画画图，相信你会找到正确的答案。我低头又细心做了起来，经过我的努力，终于有了结果。
春天，老师和同学们一起春游的时候，路特别长，走得我又累又乏，没有一点儿力气，我疲惫的抬起头，看到了老师的目光:坚持住!‘坚持就是胜利’，马上就到终点了!最终，我坚持到了最后，漫漫的长路被抛在了身后。
老师的目光让我永远难忘!
目光小学作文 篇六
我的老师是一位学识渊博的老师，听到这一句，你可能会说：“那位老师不是这样的呢？”但我们老师有一样绝技，会的人就不多了，这个绝技叫“变眼|。
记得是四年级上学期时，我偷偷在课上与同学说话，当我们聊的正欢时，“刘铁石，请你回答一下这一个问题。”老师指着一道题问我，我对着题看了又看，脑子一片空白，什么也说不出来，我看看老师，一向慈祥的老师眼睛里却放出了一道寒光，让我不寒而栗，“这道题抄十遍”老师对我大声说，那一刻，我感觉时间凝固了，虽然老师只让我抄十遍题，但那次惩罚却让我记忆犹新，不是因为我被罚抄，而是我被老师的目光击中了，这是我记忆犹新的原因。
但老师的目光并不是不变的，有时却又会让人感到十分温暖。就在上个学期，正上着课，我突然感到十分不舒服，浑身发冷，脸烫烫的，无精打采地坐在座位上。老师见我与平时不一样，就走过来摸了摸我的头，发现我发烧了。一向严厉的老师的眼睛里充满了焦急与疼爱，她一边给爸爸、妈妈打电话，一边让我喝些热水，这时，我发现老师的眼睛是充满关心的，与妈妈的眼睛一样。
老师的目光陪伴着我，有时批评，有时鼓励，有时是冬天般的寒冷，但更多时候是春天般的温暖。感谢您！老师！
