摇扇一直都在小学作文(通用3篇)
摇扇一直都在小学作文 篇一
摇扇一直都在小学作文
摇扇是中国传统的文化遗产之一，它既是一种工具，又是一种艺术品。在中国的夏季，摇扇是人们避暑消暑的好帮手。我记得小时候上小学时，每当夏天来临，我们班上的同学们都会纷纷拿出各式各样的摇扇，一边摇动着扇子，一边在课堂上学习和交流。摇扇的存在不仅给我们带来了清凉，也增添了课堂的生动和趣味。
摇扇的历史可以追溯到古代，最早的摇扇是由竹子或者木头制成的。随着时代的发展，摇扇的材质也逐渐多样化，有竹制的，有木制的，还有纸制的。摇扇的形状也各具特色，有圆形的，有椭圆形的，还有方形的。不同的材质和形状给摇扇赋予了不同的功能和美感。
摇扇的使用方法也是多种多样的。最常见的使用方法是手持摇扇，通过摇动扇子，可以产生微风，给人们带来凉爽。此外，还有一种特殊的用法是舞扇，也就是通过扇子的舞动来表达情感或者展示技巧。舞扇需要经过长时间的训练和练习，才能够掌握其中的技巧和韵味。在我上小学的时候，我们班上有一个同学特别擅长舞扇，每当她舞动扇子的时候，整个班级都会为之倾倒，我们都非常羡慕她的舞技。
除了作为工具和艺术品，摇扇还有一种特殊的象征意义。在中国古代，摇扇是贵族地位的象征。只有贵族才能使用精美的摇扇，而普通百姓则只能使用简单的摇扇。摇扇的象征意义也体现在文化传统中。在中国文化中，摇扇被赋予了“摇动福运”的含义。人们相信通过摇动扇子，可以带来好运和顺利。
总之，摇扇作为一种传统文化遗产，一直都在小学里扮演着重要的角色。它不仅给我们带来了清凉和舒适，也增添了课堂的生动和趣味。摇扇的历史悠久，使用方法多样，象征意义丰富。希望我们能够继续传承和发扬这一传统，让摇扇在小学中继续发挥它的作用。
摇扇一直都在小学作文 篇二
摇扇的美丽
摇扇是中国传统文化的瑰宝，它不仅具有实用价值，还展示了中国古代人们对美的追求。我记得小时候上小学时，每当夏天来临，我们班上的同学们都会纷纷拿出各式各样的摇扇，一边摇动着扇子，一边在校园里玩耍和交流。摇扇的美丽给我们带来了欢乐和愉悦。
摇扇的美丽体现在多个方面。首先是摇扇的材质。摇扇的材质多种多样，有竹子、木头、纸等。不同的材质赋予了摇扇不同的质感和触感。例如，竹子制成的摇扇质地坚实，手感清凉；纸制的摇扇轻盈柔软，给人一种飘逸的感觉。不同的材质在不同的场合下展现出不同的美丽。
其次是摇扇的图案和装饰。摇扇的图案和装饰非常丰富多样，有花鸟、山水、人物等。这些图案和装饰不仅展示了中国传统的艺术风格，也反映了人们对美的追求。例如，花鸟图案展示了大自然的美丽和生机；山水图案展示了山清水秀的田园风光；人物图案展示了中国古代人们的生活和情感。这些图案和装饰使得摇扇更加生动和有趣。
最后是摇扇的设计和制作工艺。摇扇的设计和制作需要经过精心的策划和制作，以保证其美观和实用。例如，扇面的大小和形状需要根据使用者的需求和喜好进行设计；扇骨的材质和结构需要保证其稳定和耐用。在我上小学的时候，我们班上有一个同学的父亲是摇扇的制作工匠，他经常会给我们讲述摇扇的制作过程和技巧。通过他的讲解，我们更加深入地了解了摇扇的美丽和价值。
总之，摇扇作为中国传统文化的瑰宝，展示了中国古代人们对美的追求。摇扇的美丽体现在材质、图案和装饰以及设计和制作工艺上。希望我们能够继续传承和发扬这一传统，让摇扇的美丽在小学中继续闪耀。
摇扇一直都在小学作文 篇三
摇扇一直都在小学作文
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的摇扇一直都在小学作文，欢迎大家分享。
小时候我常住在乡下阿婆家，空调在那时也不甚普及，人们的避暑利器也仅是一把大摇扇．阿婆常常摇着一把扇子坐在院子里，看着我玩耍，夏日的燥也被它摇走了．
一日午睡惊起，我看见阿婆坐在窗边借着阳光缝补蒲扇。黑布条被阿婆锁在了扇沿，针线不停地穿梭着，宛若阳光中的精灵。阿婆的手很灵巧，一下子就缝完了，但我并不知道她为什么这样做，普通的摇扇难道不好吗？
晚上妈妈来了要接我回城里，阿婆拍着妈妈的背，温声道：“看看这扇子，多棒！你就带去吧，也算给你留点礼，妈也没什么送的……”在阿婆的一反常态中，我似乎明白以后很难见到这位伴我童年的淳朴老人了。
到了城里，给我摇扇子的人从阿公阿婆变成了爸爸妈妈。妈妈总是给我摇扇子，无论我是在玩耍，在画画，在发呆还是在做什么，她总是在一旁打着扇子。炎炎酷暑，七月流火。她的衣服总是被汗水打湿。年幼的我天真地问过妈妈为什么不给自己打扇子，而那浓厚的爱都汇在一句“不热”中。
这样频繁的使用下，芭蕉叶做的摇扇很快就起了毛，黑布条仍在稳固着脆弱的叶片。时代变迁，电扇，空调的普及让摇扇躲进了杂物堆。
又是一个难忍的酷暑，停电了。我忙趁着夕阳未落寻找记忆中的摇扇。再寻到时，黑布条已落了灰。芭蕉叶上的毛边也变多了。
我拿着这把不堪趁手的摇扇去找表弟玩。他在夕阳下搭着积木，红彤彤的霞光映红了他的小圆脸。我学着妈妈曾经的样子，一下又一下地打着摇扇，阵阵微风刮起了表弟的发梢。摇着摇着，我的手臂就酸软了，像灌了铅似的'，斗大的汗珠也不知疲倦地流淌，表弟看看我：“姐姐，你为什么不给自己打扇子呢？”熟悉的话语一下子把我拉回童年，我也怔了怔，依旧回了一句“不热”。表弟眼中充满了不解，似乎是觉得我汗流浃背说不热很没有说服力。
半月后，我和表弟一家去乡下探亲。表弟踮着脚，鼓着腮帮子，脸蛋红扑扑的，一下一下地给阿婆打着扇子。阿婆苍老慈祥的声音传来：“乖孙孙长大了哟！知道孝敬了……”
这把摇扇从阿婆手中传出，又回到阿婆手上。时代变迁，如今我已不用摇扇，但摇扇上传递的爱一直都在。它陪伴我的童年，它的温情，它的爱从未消失。家中亲情永在，摇扇也会一直都在。
