以台阶为题小学作文【经典3篇】

以台阶为题小学作文 篇一

我家楼下有一座高高的台阶，每当我从学校回家的时候，我都要爬上这座台阶。我发现，这座台阶不仅仅是一个简单的工程结构，它还有着深刻的寓意和象征意义。

首先，台阶是连接地面和楼上的桥梁，它承载着人们的脚步和期望。每当我踏上台阶，我就感觉自己在一步步走向成长和进步。台阶的存在让我明白，成功需要付出努力和坚持，只有不断向前迈进，才能达到目标。

其次，台阶是一个过程，不是一蹴而就的。每一级台阶都代表着一个阶段，需要我们一步一步地攀爬。在攀爬的过程中，我们可以发现自己的不足，学会克服困难和挑战。当我成功地爬上最后一级台阶时，我会感到无比的骄傲和满足，因为我经历了一段艰辛的过程，终于到达了目的地。

最后，台阶是一种启发，它提醒我们要有目标和追求。当我们站在台阶的底部，仰望着高高的楼上，我们会明白，只有努力奋斗，才能到达那个高处。台阶告诉我们，人生就像攀登一座山峰，只有不断向前，才能看到更广阔的世界。

通过观察和思考，我对台阶有了深刻的认识。它不仅仅是一个供人走路的结构，更是一个象征着成长和进步的象征。我会一直铭记台阶的寓意，努力向前，不断攀登人生的高峰。

以台阶为题小学作文 篇二

当我第一次看到台阶的时候，我就被它独特的形状和功能所吸引。台阶是一种常见的建筑结构，它不仅给人们提供了方便的行走条件，还具有一定的美感和设计价值。

首先，台阶的形状吸引了我。它通常由一级级的石头或木板组成，每一级台阶都有着均匀的高度和宽度。这种设计不仅使得台阶看起来整齐而美观，还使得人们在行走时更加稳定和舒适。而且，台阶的高度和宽度也是经过精确计算和设计的，以保证人们能够轻松地爬上和下来。

其次，台阶的功能让我感到惊叹。它连接了地面和楼上，为人们提供了方便的通行条件。无论是上楼还是下楼，都可以借助台阶来完成。台阶的存在使得我们的生活更加便利，不再需要费力地攀爬或跳跃。此外，台阶还能够起到防滑和保护地面的作用，把我们从潮湿和滑溜的地面上抬高。

最后，台阶的设计也有一定的艺术价值。台阶的材质和颜色可以根据建筑风格和环境来选择，从而与周围的环境相协调。有些台阶还会在上面雕刻或绘制花纹，增加了美感和装饰效果。这些设计都体现了建筑师的智慧和创造力。

通过对台阶的观察和思考，我不仅对它的形状和功能有了更深刻的认识，也对它的美感和设计价值有了更多的赞赏。台阶不仅仅是一个简单的建筑结构，更是一种艺术和设计的体现。我会一直欣赏和珍惜台阶的存在，同时也会学习和借鉴它的设计思想，为我们的生活和建筑事业做出贡献。

以台阶为题小学作文 篇三

以台阶为题小学作文

　　上次去黄山，黄山的四奇“云、石、松、泉”确实给我留下了深刻的印象，但是更让我难忘的，倒是那条路——通往山顶的阶梯。

　　原本想与父亲一起乘缆车上去，但在黄山脚底，遥望那巍峨的高山，其中的台阶九曲十八弯，曲折可爱，想必爬上去一定更有风味。于是，我们改变主意，决定征服这条路。

　　起初，我爬得很稳当，台阶平坦光滑，像是经历过历史雕琢，富有内涵。周围的景色也比较平常，并无特别之处。渐渐地，山越登越高，路也越走越长，居高临下之意油然而生。四处望望，远处有些朦胧，山间的水雾在弥漫，濡湿了台阶，虽然没下雨，脚底下也越来越滑，像被抹了油一般。原本悠哉游哉的我，这时也只能吃力地拉住道边的铁链，蹬足劲儿往上爬。

　　山路弯弯曲曲，台阶也忽高忽低，忽宽忽窄，时而左，时而右，踩着一块块石板，拉着铁链，“呼哧呼哧”地喘着气，我不禁抱怨起来：“怎么这么高，这么陡？早知道坐缆车了！”爸爸听了，笑道：“傻小子，这台阶也是黄山的一奇啊！哪里是那么轻易就被征服的？不吃点苦头还对不起它呢！”也是，山要好爬，也就不叫爬山了。在山下发的誓，就要在脚下完成，我理理行装，顺势看了一下周围，哇，景色好美！树木丛生，怪石嶙峋，雾气腾腾，如在仙境，我都有羽化登仙的感觉了。原来越往上，景色越美啊！我不由的感谢起这一层层的台阶来，是它们为我搭建了这么好的观景平台。

　　我的脚步已经很重很重，汗水已浸透了我的`衣裳，看着身后的级级台阶，我彷佛看到了一张张沧桑的脸庞，满目疮痍，却又慈祥和蔼，好像在对我说：“上吧！向上爬吧!上面的风景更美！”一股力量在体内诞生，我加快了步伐，虽然路越来越滑，道越来越陡。

　　路上，行人依旧，可我心中又多了一份亲切。这台阶，盘旋在这座高峰上，给了我挫折，也给了我动力，让我不停向前。

　　哦！我懂了，台阶不仅是用来走的，它还会说话，激励你前行；它还会变魔术，把你周围的景色变得很美很美。

　　这台阶，真的是黄山一奇，爸爸没有骗我。