如来的掌心小学作文【通用3篇】

如来的掌心小学作文 篇一

我是如来的掌心小学的一名学生。这所小学位于风景如画的山区，周围环绕着郁郁葱葱的树木和清澈见底的小溪。每天早上，我都能听到鸟儿的欢快歌唱和树叶的沙沙声。这里的环境非常美丽，让我感到宁静和快乐。

在如来的掌心小学，我们有一支充满爱心和耐心的教师团队。老师们不仅仅是我们的知识传授者，更是我们的朋友和引路人。他们总是鼓励我们积极参与各种课堂活动，发展我们的创造力和团队合作精神。每天上课都是充满趣味和挑战的，我们可以通过互动游戏和小组合作来学习知识。这样的学习方式让我们更加主动和积极，我们可以在轻松的氛围中掌握知识。

除了课堂学习，我们的学校还注重培养我们的兴趣爱好和综合素质。每周，我们都有特色课程，如音乐、美术、体育等。这些课程让我们能够充分展示自己的才艺，并培养我们的兴趣。我特别喜欢参加校园足球队，每次比赛都让我感到兴奋和自豪。同时，学校也会组织各种社团活动，如读书、写作、科学实验等，让我们能够拓宽视野，培养创新思维。

在如来的掌心小学，我们的校园生活丰富多彩。学校每年都会举办各种活动，如运动会、文化节、艺术展等。这些活动让我们能够展示自己的才艺，并与同学们一起共度美好时光。我还记得去年的运动会，我参加了接力赛并取得了第一名，这是我最骄傲的时刻之一。学校还定期组织郊游和社会实践活动，让我们亲近大自然，了解社会。

如来的掌心小学是一个让人向往的地方。这里有美丽的自然环境，有关心和支持我们的老师们，有丰富多彩的课程和活动。我感到非常幸运能够在这里学习和成长。我相信，在如来的掌心小学，我能够收获更多的知识和友谊，成为一个优秀的人。

如来的掌心小学作文 篇二

如来的掌心小学是一所让人难以忘怀的学校。这里不仅有优美的自然环境，还有充满活力和创造力的教育方式。

在如来的掌心小学，我们的老师们以爱心和耐心对待每一个学生。他们不仅仅是我们的知识传授者，更是我们的朋友和引路人。他们会帮助我们解答问题，引导我们思考，培养我们的创造力和团队合作精神。每天上课都是充满挑战和乐趣的，我们可以通过互动游戏和小组合作来学习知识。这样的学习方式让我们更加主动和积极，我们可以在轻松的氛围中掌握知识。

除了课堂学习，我们的学校还注重培养我们的兴趣爱好和综合素质。每周，我们都有特色课程，如音乐、美术、体育等。这些课程让我们能够发展自己的才艺，并培养我们的兴趣。我特别喜欢参加校园足球队，每次比赛都让我感到兴奋和自豪。同时，学校也会组织各种社团活动，如读书、写作、科学实验等，让我们能够拓宽视野，培养创新思维。

在如来的掌心小学，我们的校园生活丰富多彩。学校每年都会举办各种活动，如运动会、文化节、艺术展等。这些活动让我们能够展示自己的才艺，并与同学们一起共度美好时光。我还记得去年的运动会，我参加了接力赛并取得了第一名，这是我最骄傲的时刻之一。学校还定期组织郊游和社会实践活动，让我们亲近大自然，了解社会。

如来的掌心小学是一个让人向往的地方。这里有美丽的自然环境，有关心和支持我们的老师们，有丰富多彩的课程和活动。我感到非常幸运能够在这里学习和成长。我相信，在如来的掌心小学，我能够收获更多的知识和友谊，成为一个优秀的人。

如来的掌心小学作文 篇三

如来的掌心小学作文

　　俗话说的好“山中无老虎，猴子称大王。”没有老师在的教室，可就是我们班的那群小猴子的.天地了。下面是作文栏目小编为您精心编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　如来的掌心

　　俗话说的好“山中无老虎，猴子称大王。”没有老师在的教室，可就是我们班的那群小猴子的天地了。

　　这天午饭过后的自习课上，老师前脚刚走，同学们一开始还是安静地做作业。过了五分钟，教室里就有人嘻嘻哈哈地讲话了。又过了十分钟，有的同学坐不住了，开始玩起来，班里的调皮蛋跑前跑后，一会儿说要上厕所，想趁机玩玩;一会儿又说要喝水，想和前后左右的同学说说话。幸好班长管得严，不然我们早就变成“沸水”了。郑板桥说：“难得糊涂”，而有的同学则是“难得放肆”。

　　“哐当”一声门开了，原来老师早已识破了我们的“诡计”。

　　唉，我们再怎么算计，也是一群猴子——永远逃不出如来佛的手掌心呀!