对话的750字作文【精选3篇】

对话的750字作文 篇一

亲情的对话

妈妈:小明,你怎么这么晚还不回家?我在家等你吃晚饭呢。

小明:妈妈,我还有点事情要处理,就快回来了。

(小明回到家门口)

妈妈:小明,你这是怎么了?脸色这么不好看。

小明:妈妈,今天学校有一个考试没有考好,我觉得很失望。

妈妈:孩子,考试成绩不好并不代表你一无是处。只要你努力学习,下次一定会取得好成绩的。

(晚餐时)

妈妈:小明,你这几天一直在忙些什么?

小明:妈妈,学校里有一个社团的招新活动,我想要加入。

妈妈:孩子,我支持你的兴趣爱好,但是你也要注意平衡好学习和社团活动之间的关系。

(晚饭后)

小明:妈妈,我有一个问题想要向你请教。

妈妈:说吧,孩子,妈妈会尽力帮助你的。

小明:我最近对一个同学有些好感,不知道该怎么办。

妈妈:恋爱是人生中的一部分,但是要注意把握好时间和分寸。先把学业放在第一位,爱情会在合适的时机出现。

(睡前)

妈妈:小明,你今天辛苦了,早点休息吧。

小明:妈妈,谢谢你一直陪伴着我,我真的很幸福。

妈妈:孩子,妈妈永远都会在你身边,支持你,爱你。

这是一段平凡而温馨的对话,它展现了母子之间深厚的亲情。无论是在小明失意时的鼓励,还是在小明有困惑时的指导,妈妈始终是他最坚实的后盾。母爱就像一股暖流,无论何时都在悄悄地温暖着孩子的心。

对话的750字作文 篇二

友情的对话

小明:小红,你最近怎么了?看起来有些不开心。

小红:嗯,我最近遇到了一些困难,感觉很难解决。

小明:别担心,朋友之间要互相帮助。告诉我问题的具体情况,也许我能提供一些帮助。

(小红向小明倾诉)

小明:我明白了,这确实是一个棘手的问题。我想了想,也许你可以尝试一下这个方法。

(几天后)

小红:小明,谢谢你的建议,问题已经解决了。真的很感谢你一直陪在我身边支持我。

小明:朋友之间互相帮助是理所当然的。只要你开心,我就很满足了。

(小红遇到新困难)

小红:小明,我又遇到了一个问题,不知道该怎么办。

小明:没关系,朋友之间要相互扶持。告诉我问题的具体情况,我会尽力帮助你。

(小红和小明一起解决问题)

小红:小明,谢谢你一直以来对我的帮助和支持。有你在身边,我觉得很幸福。

小明:朋友之间的友情是无价的。无论将来发生什么,我都会一直陪在你身边。

友情是一种无私的情感,它能让人们在困难时互相扶持,在快乐时一起分享。这段对话展现了小明和小红之间坚固的友情。朋友之间的陪伴和支持让他们在面对困难时更加坚强,也让他们享受到了友情的温暖。无论岁月如何变迁,真挚的友情将永远存在。

对话的750字作文 篇三

关于对话的750字作文

  清浅时光,静好岁月。漫过尘埃,推开时光之门,寻找着记忆的线索,心香一捻抹,婉约在碧玉年华的过往中;摇荡一夜阑珊,灵敏在季节捻转的岁月流光中;人生如梦,心似繁花。流年似水,念世安暖。

  轻轻推开时光之门,看见一位时光老人,好似在与我说:“‘莫等闲,白了少年头。’珍惜时间吧,孩子,生命便不会随着日月的更替而衰老,将青春永驻,青春将永恒!”

  转身离开时,听见,时光老人再次说到:“菡萏香销翠叶残,西风愁起碧波间,还与春光共憔悴,不堪看!”此诗句表达了时光美好又流失太快的!而我想说:“如花美眷,似水流年。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。”晏殊的'《浣溪纱》借景抒情,以景写人,不胜悲慨。’”

  本有种想离开的想法,现却安静倾听时光老人与我诉说。时光老人一脸慈祥的与我说:“‘逝者如斯夫,不舍昼夜。’孩子,这句名言告诉人们,时光就像流水一样消逝,日夜不停。”是啊,时光匆匆流逝,好似流水!我心中默默感叹到,时光老人再次说到:“‘君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮如雪。’这是诗人的高歌,伟人的教诲,哲人的感概,曾有多少文人墨客为它赞美,为它歌颂!”我不经感叹到:“花开堪折则须折,莫待无花空折枝。只有懂得善于利用时间的人,才能取得最后的胜利!”我抬头看着时光老人,看见他,嘴角微微一笑……

  再次转身离开,回忆起时光老人与我的对话,我由衷的感慨到:“在世界上有一种奇妙的东西,能说它很长既能说很短,它速度又快又慢,可以扩展到亿万年无穷大,又可以分割为分分妙妙无穷小,能说它是最慷慨却又能说是最吝啬;你珍惜它,它就对你慷慨;你忽视它,它就对你吝啬,甚至惩罚你,让你懊悔不已。因此,它的价值既平凡却又是最宝贵。它是什么?它就是时间!古往今来,多少文人圣贤为它讴歌,为它感慨!”

  初一:薛莲昕

  点评:文章语句通顺,用词优美,卓为一首好诗。文章段首用词唯美,节奏感颇强。短中引用文言文语句一下让文章得到了升华,提升了格调。

  不足之处就是文章部分描写与其他部分节奏不一致,是文章显得不是很通顺,作者可以压缩文字达到言简意赅,文章将会得到升华。

  点评老师:张慕童

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