课外活动的作文(推荐6篇)
课外活动的作文 篇一
丰富多彩的课外活动
课外活动是学生在课堂之外进行的各种活动，它不仅能够帮助学生放松身心，还可以培养学生的综合素养。我校注重学生的课外活动，为此开展了丰富多彩的活动，让学生在快乐中成长。
首先，我们学校开设了各种社团活动，如美术社团、音乐社团、舞蹈社团等。学生可以根据自己的兴趣选择加入不同的社团，参与到各种艺术创作中去。在社团活动中，学生可以发挥自己的才华，培养自己的艺术素养，并且通过团队合作来提高自己的沟通和协作能力。
其次，学校还组织了各种体育活动，如足球比赛、篮球比赛、田径比赛等。通过参与体育活动，学生可以锻炼身体，增强体质，培养团队精神。同时，体育活动也可以让学生学会竞争，学会面对失败和挫折，培养他们的意志力和坚韧精神。
此外，学校还积极组织各种文化活动，如读书分享会、讲座、戏剧表演等。这些活动能够拓宽学生的视野，增加他们对不同文化的了解。同时，通过参与这些活动，学生可以提高自己的表达能力和思维能力，培养自己的创造力和想象力。
最后，学校还鼓励学生参与公益活动，如义工活动、环保活动等。通过参与这些活动，学生可以培养自己的社会责任感，学会关心他人，关爱环境。同时，公益活动也能够提高学生的组织能力和领导能力，培养他们的团队合作精神。
总之，课外活动对学生的成长和发展非常重要。我们学校通过丰富多彩的课外活动，为学生提供了广阔的发展空间。希望每个学生都能够积极参与课外活动，发掘自己的潜力，实现自己的价值。让我们一起在课外活动中快乐成长！
课外活动的作文 篇二
课外活动的益处
课外活动是学生在课堂之外参与的各种活动，它对学生的发展有着重要的影响。课外活动不仅能够帮助学生放松身心，还可以培养学生的综合素养。以下是课外活动的几个益处。
首先，课外活动可以帮助学生发展兴趣爱好。在课堂上，学生可能没有太多机会发现自己的兴趣所在，而课外活动可以提供一个广阔的舞台，让学生有机会尝试各种不同的活动。通过参与不同的课外活动，学生可以逐渐发现自己的兴趣，并且有机会深入学习和发展自己的兴趣爱好。
其次，课外活动可以帮助学生培养综合素养。在课外活动中，学生不仅可以学习专业知识，还可以培养各种综合素养，如沟通能力、协作能力、创造力等。课外活动通常是以团队为基础的，学生需要与他人合作，共同完成任务。这样的经历可以帮助学生培养团队精神和领导能力，提高他们的综合素质。
再次，课外活动可以帮助学生增强自信心。在课外活动中，学生可以展示自己的才华，得到他人的认可和鼓励。这样的经历可以让学生更加自信，有助于他们克服困难和挑战。同时，课外活动也可以让学生体验到成功的喜悦，这种积极的体验可以进一步增强他们的自信心。
最后，课外活动可以帮助学生拓宽视野。在课堂上，学生通常只能接触到有限的知识和信息，而课外活动可以提供更多的机会，让学生接触到不同领域的知识和经验。通过参与课外活动，学生可以了解到更多的社会现象和文化内涵，提高他们的综合素养和文化修养。
总之，课外活动对学生的发展有着重要的促进作用。学校应该重视课外活动的开展，为学生提供更多的机会和平台。同时，学生也应该积极参与课外活动，发现自己的兴趣，锻炼自己的能力。让我们一起享受课外活动的乐趣，共同成长！
课外活动的作文 篇三
老鹰捉小鸡的游戏真好玩啊！课外活动时，老师刚说（我们要做这个游戏）好一个游戏名称，同学们纷纷举起手，争着要当老鹰和母鸡。老师扫视了一下，指着机灵的小新说：“你来当老鹰吧！”只见小新高兴的像疯了一样。又指着聪明的正楠说：“就让你来当母鸡！”正楠当然也非常高兴了（他们高兴的样子是怎么的？给大家说说呀）。
游戏开始拉！只见同学们一个个紧紧的拉着前一个同学的衣角。母鸡张开庞大的翅膀，保护着“小鸡”们。老鹰骄傲（地）的说：“我一定会吃了你们的！哈哈！”可“小鸡”们左一躲右一闪，。老鹰怎么也捉不到。老鹰（这）着下火了，张开鹰（爪）抓，左一扑，右一捉，还是一无（所获）硕货。看着那么多的“小鸡”，“口水”流下三千尺。突然老鹰灵机一动，想出了一个好办法，看！它一直往一个地方捉，果然不出所料。捉住了好几只“小鸡”呢！可是（它自己也）它以满头大汗，气喘吁吁。母鸡也快要不行了！老鹰说：“捉小鸡一定要捉到底！”它好像一下子充满了活力。眼看最后一只小鸡要被捉住了，母鸡一下子转过身，逃脱了老鹰那凶恶的利抓。可是（在紧要关头）再仅要观头，还是被老鹰给吃了！
老鹰胜利了！它高兴（地）了蹦啊，跳啊。
这次活动使我们明百了做任何事情都要（坚持）做到底，不能半途而费！
课外活动的作文 篇四
叮铃铃、叮铃铃……下课了。
宁静的校园一下子沸腾起来，到处都是欢声笑语。同学们冲出教室，玩着各式各样的游戏：有跳绳的，有踢键子的，有跳皮筋的，远处还有许多小朋友在跳舞、唱歌，还有的在打篮球，有的在看书……他们都玩的可开心呢！
先看跳绳的：他们三个人一组，绳子两边有两个人牵着，只见五颜六色的跳绳在她们的手中舞动，上上下下，左左右右，像一个个圆圈穿过小朋友的身体。有时候会绊一下，不过她们配合的非常好，一般不会绊倒。你看，她们笑得多甜哪！
再看踢键子的：只见五彩缤纷的鸡毛键子在小朋友的脚尖上来回飞舞，上上下下，像五彩的蝴蝶在空中成群结队的飞舞，看不清是谁在踢哪只键子，似乎是在开键子会呢！
最后看跳皮筋的：只见他们左蹦蹦、右跳跳，不一会儿就逃出了“敌人”的手掌心，看他们有多开心啊！
叮铃铃、叮铃铃……上课铃响了，校园里一下子安静下来了，不时传出了朗朗的读书声……
课外活动的作文 篇五
下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动。校园里顿时沸腾起来。
校园的西面，有四个篮球架。篮架的旁边坐着一些同学，不时传来喝彩声和欢笑声。瞧，篮球小将们打得多起劲啊！就一分决定输赢，可是常常打好长时间还不分胜负。
篮架的东面，也围了一些同学。他们在跳绳。一个同学刚刚停下来，另一个同学连忙接上他，继续跳。
踢足球的同学玩得最有劲。两面传球的同学密切合作，不让另一队的同学抢到球。球从空中飞过来了，一个同学来了个临空飞射，把球踢进了另一队的球门。“噢！我们赢了。”获胜的队员欢呼起来。
我们的课外活动真是丰富多彩。有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼儿园的小朋友。他们在大哥哥大姐姐的带领下，在做老鹰捉小鸡的游戏呢！
课外活动的作文 篇六
放学后，操场上真热闹呀！
老师捧着许多作业本准备回办公室。小红看见了，对老师说：“老师，你辛苦了，我来帮帮你吧！”老师高兴地夸奖小红：“你真是个懂事的孩子！”
小红的右边有一棵高大的杨树，地上摆着几盆鲜花。花香扑鼻，引来许多同学过来浇水，赏花。
操场中间，两个同学被精彩的课外书吸引，看得入迷。小军和小丽在黑板报前办板报。他们在黑板前比比划划，做得可认真呢！一位同学从黑板后面走过来，正忙着给老师打开水。
操场的远处，同学们正在参加体育活动，有的打篮球，有的跳绳，有的撑双杠，有的爬单杠……。
一只小鸟被这热闹的气氛感染了，也加入到了他们的队伍。
同学们的课外活动真是丰富多彩。
