高中生老师的作文【精简3篇】

高中生老师的作文 篇一

我的高中生涯中最敬佩的老师

在我上高中的三年里，我遇到了许多优秀的老师。然而，在这群老师中，有一位让我特别敬佩和钦佩的老师，那就是我的语文老师，张老师。

张老师是我高中的语文老师，也是我们班级的班主任。她是一位非常有才华的老师，教学水平高超，深受学生们的喜爱。她总是充满激情地讲解课文，让我们对文学和语言产生浓厚的兴趣。她经常给我们讲一些有趣的故事和典故，让我们更好地理解和记忆知识点。她还会引导我们进行深入的思考，激发我们的创造力和想象力。

除了教学之外，张老师还非常关心我们的成长和发展。她会定期组织班级活动，增加我们之间的交流和互动。她还会关心我们的个人情况，如果有同学遇到困难，她会尽力帮助他们解决问题。她不仅是我们的老师，更像是我们的朋友和家长。

我特别敬佩张老师的职业精神和敬业态度。她总是认真备课，准备丰富多样的教学资源，确保每一堂课都能达到最佳效果。她也很注重自己的专业发展，经常参加各种培训和学术研讨会，不断提升自己的教学水平。她总是充满活力和热情，并且乐于帮助学生解决问题。

在我的高中生涯中，张老师对我的影响是深远的。她不仅让我爱上了语文，还教会了我如何思考和表达。她的教诲和激励让我更加自信和坚定，让我相信只要努力，就能取得成功。

总的来说，我的高中生涯中最敬佩的老师是我的语文老师张老师。她的才华、关心和敬业精神让我受益匪浅。我将永远铭记她对我的教诲和帮助，她是我一生中最敬佩的老师。

高中生老师的作文 篇二

我理想中的高中生老师

在我成长的过程中，我遇到了许多优秀的老师，他们教会了我许多知识，也影响了我的人生观和价值观。然而，如果能有一位理想中的高中生老师，我希望他或她具备以下几个特点。

首先，我希望我的理想中的高中生老师是一位知识渊博的人。他或她应该对自己所教的学科有深入的了解，能够给学生传授全面而深入的知识。他或她应该不断学习和更新知识，以保持教学的新鲜和活力。他或她还应该具备一定的跨学科知识，能够引导学生进行综合思考和学习。

其次，我希望我的理想中的高中生老师是一位有爱心和耐心的人。他或她应该关心学生的成长和发展，能够耐心倾听学生的问题和困惑，并给予及时的帮助和指导。他或她应该鼓励学生勇于尝试和创新，给予他们足够的支持和鼓励。他或她还应该给学生提供适当的反馈和评价，帮助他们不断进步。

最后，我希望我的理想中的高中生老师是一位激发学生潜力的人。他或她应该能够激发学生的学习兴趣和动力，让他们主动参与到学习中来。他或她应该注重培养学生的创造力和思维能力，让他们具备自主学习和解决问题的能力。他或她还应该给学生提供一些有挑战性的任务和项目，让他们能够充分发挥自己的潜力。

总的来说，我理想中的高中生老师应该是一位知识渊博、有爱心和耐心、能够激发学生潜力的人。这样的老师能够给学生带来积极的影响，帮助他们取得更好的学习成绩和人生发展。我相信只要有这样的老师，学生们的未来将会更加美好。

高中生老师的作文 篇三

高中生关于老师的作文

高中生关于老师的作文1

　　我的老师——刘彩云，她的人就像她的名字一样，充满热情、朝气、周身洋溢着青春的气息，永不知疲倦。她凭的是教师的责任感，凭的是博大的母亲情怀，这种爱才是真正的爱，无私的爱。

　　自从8月份，我开始上刘老师的课，我感觉您一直在摸索着一种适合与我们交流的教学方法。来吸引我们对语文知识的兴趣。自从网校升级以来，网络影响了我们的课堂，刘老师听不到我们的声音，可我们能够听得见老师的声音。刘老师没有慌乱，而是及时地更换课堂教学的内容，为我们出示一个个有趣的问题，例如：生肖成语、成语接龙、谚语和有趣的成语故事，让我们从游戏和故事学到知识。以此来吸引我们。来弥补我们不能发音的遗憾，当同学们因智慧币发不了而埋怨时，您却风趣地说：“智慧币发不了，不要紧，我给你们发人民币！”同学们听了老师的话都说：“我要美元、我要英镑、我要法郎……”老师说：“好吧，那我去抢银行好了！”同学们听了，都嘲笑老师要去抢银行。

　　老师为了给我们上好每一节课，让我们掌握更多的知识，不惜牺牲自己的休息时间。为我们找寻给多的相关图片和资料。如：讲五彩池这课时，老师结合图片和课文，让我们好像身临在五彩池边，领略它的神奇和美丽。使我们的课堂丰富多彩妙趣横生。就好像在知识的海洋中尽情地遨游。

　　您经常是在同学们的提醒和催促下，才想起课间休息，可是就在休息您也和我们在一起欣赏音乐，有时您还给我们出一些谜语和笑话，让我们轻松一下。

　　晚上下课后，有的同学邀请您玩儿游戏时，您也欣然地接受了他们的邀请，刘老师就像一个顽童一样和同学们在一起津津乐道。直到晚上10点多钟，您还没有做饭。您对我们已经到了废寝忘食的地步，当我们取得了一点点成绩的时候，您总是及时地给与我们鼓励，发给我们一个精美的电子贺卡，来做为奖品。激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候，您伸出援助之手。给与我们的帮助，您常说：“我的MSN24小时联机，随时可以解答你们的问题。”从您这里我们学到了，学校学不到的知识，又开阔了我们的视野。

　　从您身上我们学会了如何做人：严于利己，宽于待人的做人标准。您对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生从不计较和懊恼，总是不厌其烦地劝导，给同学们面子和改正的机会。刘老师您是我们尊敬的老师，我们永远爱您。

高中生关于老师的作文2

　　有人说“老师是梯，以伟岸的身躯，托着我们稚嫩的双脚，一步步攀高，攀高……”有人说“老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断地向前探索，探索……”但我却觉得老师像一块糖，总是悄无声息让一丝甜流入内心。

　　翻开甜蜜的书章，那一个秋日的午后，尚未褪去的残阳打进我的书桌，飒飒的秋风调皮地钻入窗户拥抱着我。一切那么的平静而美好，可一声“阿嚏”打破了这份宁静。九月的感冒流行期没能放过我。我习以为常地拿起纸巾擦着鼻子。继续翻看着课本，可过了一会儿，鼻涕接连不断地落下，并且与以往的粘稠感不同，是水状。我稍带疑惑的低头查看纸巾，上面的一滩鲜红是如此触目，我这才发觉大事不妙，忙抽取几张纸堵住鼻子。抬头望天，本以为过会儿鼻血就会止住，但手中的纸却渐渐变红，才意识到事情没有那么简单。这时同学们发现了我的异常，立马举手报告老师，我还未反应过来，就已经被拉到厕所处理了。到达厕所，我把手中浸红的纸丢进垃圾桶，连忙拿新的纸堵住，刚想拿水洗洗脸上的血，新的纸却又浸湿了，鼻血就好似滴落的自来水般源源不断，直到一整包纸用完也不见好转。

　　正当我们急得像蚂蚁时，身旁急性的同学想冲进办公室报告班主任，我忙把她拉住，笑着说：“算了算了，没事的”。我笑得明朗，但微微颤抖的身子却暴露了我的内心。正当犹豫时，一抹急促的身影撞入我的`眼帘，定睛一看，原来是班主任来了，我原本恐惧的心变得更加紧张，我担心班主任骂我刚开学就给她增添麻烦，怕刚开学就在老师心里留下一个不好的印象。但一个陌生却又温暖的怀抱彻底打消了我的顾虑与恐惧。只感受到班主任急切得抱着我，询问我的身体情况，我忙说；“没事没事”，她却只留下一句：“我带你去诊所。”

　　去诊所的路上，她紧紧抱住我，我不知道为什么这样娇小的老师却有这般强大的力量与温暖，在她的怀抱中我的恐惧消散，留下的只有满满的安全感与一丝甜，我心想这陌生的新校园竟会有这般温暖的小甜蜜。

　　到了诊所，班主任丝毫没闲下，抱着我向医生问情况，上上下下地照顾着我，急促却又小心翼翼的样子真是又可爱又甜蜜。我绽放出一抹幸福的笑，心中也留下一个甜蜜的漩涡。

　　老师，我想送您一块糖，希望能让您甜蜜我心时，也能代表我在您体内留下了短暂的甜。

高中生关于老师的作文3

　　老师你可能会觉得我们都不听你的话，但是你知道吗，你在我们心中是一个特别好的老师。我们都很喜欢你。

　　我们特别希望你的年龄能和你的心态一般越活越年轻。很多人把老师比作园丁把我们这些求学的学生比作祖国的花朵。把你们比作自己燃烧自己的蜡烛，来照亮我们这些迷茫无知的学生。还有人把你比作撑船的摆渡人，来把我们送到知识堆积的地方去。

　　老师，您是一层一层的“阶梯”，让我们踩着去攀登知识的高峰!

　　我们已经相处了半个学期，我们虽然没有考出令你理想的分数，但是你却为了我们，早出晚归。记得上次，你还因为早起而感冒了。你苦口婆心地教导我们，在我们童稚的心灵中播下了美好的种子!

　　在这里，我要向你再说声对不起。因为这次考试我才考了一个极不理想地83分，离考试前我还对你说考95分以上的。像我这种学习好的学生足足考90以上，而我，又忘记了你对我们说的话“考试完要好好检查，不会的题要认真思索”。

　　老师，请你相信我，我保证期末考试考个理想得分数来报答你对我们的教育之恩。老师，请你看我的表现吧!