保护野生动物的三年级作文【优质5篇】
保护野生动物的三年级作文 篇一
保护野生动物是我们每个人的责任
野生动物是大自然的宝贵财富，它们在生态系统中扮演着重要的角色。而我们每个人都有责任去保护野生动物，让它们能够安全地生存和繁衍。
首先，我们应该保护野生动物的栖息地。很多野生动物的栖息地正在被破坏，导致它们无处可去。我们应该尽量减少砍伐森林、破坏湿地等行为，保护野生动物的家园。我们可以参加植树活动，种植更多的树木，为野生动物提供安全的栖息地。
其次，我们应该保护野生动物的食物链。野生动物们都有自己的食物链，它们相互依赖，形成一个复杂的生态系统。如果某个环节出现问题，整个生态系统都会受到影响。我们应该杜绝乱捕乱杀的行为，不要滥用农药和化肥，避免对野生动物的食物造成污染。我们还可以鼓励大家少吃野生动物，保护它们的生存环境。
最后，我们应该宣传保护野生动物的重要性。很多人对野生动物的保护意识不强，甚至还有人滥捕滥杀野生动物。我们可以通过举办宣传活动、写作、演讲等方式，向大家传递保护野生动物的重要性和紧迫性。只有人人都知道保护野生动物的重要性，才能够更好地保护它们。
保护野生动物是我们每个人的责任。让我们从小事做起，从保护野生动物的家园开始，努力让它们能够安全地生活和繁衍。只有这样，我们才能够与野生动物和谐相处，共同创造美好的自然环境。
保护野生动物的三年级作文 篇二
保护野生动物，让大自然更美丽
大家好！我是小记者小明。今天我要给大家讲一讲保护野生动物的重要性。
野生动物是大自然的宝贵财富，它们在维持生态平衡、保护环境等方面起着重要的作用。然而，由于人类的活动，野生动物正面临着很大的威胁。比如，森林被砍伐、湿地被填埋、水污染等等。这些行为不仅破坏了野生动物的栖息地，还导致了许多物种濒临灭绝。
我们每个人都应该为保护野生动物贡献自己的力量。首先，我们要学会爱护动物。不要随意打扰或伤害它们，要保持与动物和谐相处的态度。如果看到有人虐待动物，应该及时报告给相关部门。
其次，我们要积极参与野生动物保护活动。可以参加植树造林、清理垃圾等志愿者活动，为野生动物创造更好的生存环境。我们还可以通过观察野生动物、拍摄照片等方式，了解它们的生活习性，增加我们对野生动物的保护意识。
最后，我们要宣传保护野生动物的重要性。可以通过写作、绘画、演讲等方式，向身边的人传递保护野生动物的重要性和紧迫性。只有大家都知道保护野生动物的重要性，才能够更好地保护它们。
保护野生动物是我们每个人的责任。让我们从小事做起，从保护野生动物的家园开始，努力让大自然更加美丽。让我们携手保护野生动物，共同创造一个绿色、和谐的世界！
保护野生动物的三年级作文 篇三
国家一级保护动物大熊猫，你们看见过大熊猫吗?快来看看吧!下面的就是一只可爱的大熊猫，看它吃的多香呀!笑的那么可爱。
你们说，熊猫为什么那么少，就是因为人类的破坏乱砍树木，不爱护花草，破坏大气层，才导致熊猫的减少，所以我们要爱护熊猫，大熊猫可是食草动物知道吗，最爱吃竹子，但是在动物园里的大熊猫可不一样饲养员们给他们喂水果吃。熊猫趣闻：近几年，科学家的野外隐藏摄像机发现，雄性野生熊猫在树上留下气息记号时，会抬起一条后腿，像公狗一样，然后把尿往树的高处撒去。尿撒得越高，雄性大熊猫的社会地位也就越高。好玩吧!跟狗一样哈哈!真好玩。在北郊的斧头山上，大家建立起郁郁葱葱的竹海与森林，形成与成都市区不同的“小气候”，1987年，正式建成，现已经发展成为一个专门从事濒危野生动物研究、繁育、保护教育和教育旅游的非营利性机构。
你们知道大熊猫怎么消化竹子的吗?科研人员发现，大熊猫的消化道粗短而又简单，没有一般食草动物细长的肠道和复杂的`胃或发达的盲肠。此外，在大熊猫的基因序列于2009年公布之后，他们还发现大熊猫消化道内缺乏一些帮助食草动物消化纤维素和半纤维素(它们是纤维性植物饮食的主要成分)的酶。这让科研人员感到非常困惑，缺乏这些必要条件的大熊猫是如何消化竹子的呢?
科研人员利用基因测序技术，分析5000多个核糖体RNA序列，最终在大熊猫体内发现了多种消化道微生物，而且和一些食草动物体内的微生物非常类似。这些都有助于动物消化体内的纤维素，而且其中有了7种是熊猫消化道内独有的。拜拜!
保护野生动物的三年级作文 篇四
今天放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只小鸟飞进了教室。调皮王石亮看到了，便大声喊了起来：“大家快来看啊!有一只小鸟!”边说边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来，班长少文看到了，便对石亮说：“石亮，快把小鸟放了!别让小鸟难受。”石亮捉着小鸟，对少文说：“我为什么要听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。”说着拿起书包就要往外走。
刚好老师走进教室，石亮看到老师来了吓了一跳，赶紧把小鸟藏在身后。这时班长少文走到老师面前，向老师说明了情况后。老师走到石亮面前，说：“石亮，我们必须保护动物，如果人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有的话，那么世界上的动物，不就都没有了吗?”石亮听完老师的话后，惭愧极了，于是当众把小鸟放了，得到了老师的夸奖。从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的知识。学校必须注重小学生对保护动物的认识，多教小学生一些关于保护动物的小知识。我相信只要这样做，不久人和动物一定能够和睦相处。
保护野生动物的三年级作文 篇五
你热爱动物吗?动物和人类一样都是我们这个美丽星球的拥有者，都有权利在这个星球上自由的生存，都有权利享有大自然赋予我们的一切，这是我们共同的家园。
然而在有些人眼中，这些动物不过是一些任人宰割、没有生命、没有感情的东西。它们不过是餐桌上的美味或能换取金钱的物品，人们为了皮衣和食品杀死各种飞禽走兽，为了所谓“口福”大量捕杀贩卖山珍野味，满山的捕鸟网，遍野的捕兽套，令人触目惊心的动物残骸，诸如此类的报道屡见不鲜，不绝于声。致使动物种类大幅减少，有些动物已经灭绝或濒于灭绝，太残忍了。不知道那些人长的是怎样的铁石心肠，如果任其发展下去，我们再也听不到百鸟争鸣，再看不到鱼翔海底，许多动物将成为“据史料记载”。这个世界将不再丰富多彩，这个世界将只剩下贪婪人类的孤独和凄凉。这是整个人类的悲哀。
有一句话说的好，保护动物就等于爱护我们自己，大自然中的任何一种动物都是食物链的一环，一环不可缺少，缺少任何一环都会打乱自然界的平衡，遭殃的还是我们自己，许多动物都是人类的朋友，人类自己不是经常把动物分为益虫和害虫吗?如果益虫都灭绝了，那会是怎样一种情况呢?如果害虫灭绝益虫也不复存在，动物的生存灭绝与我们的生活密切相关。
保护动物，珍惜生命，是我们从心底发出的呼唤。我们要从身边的小事做起，爱护小动物，爱护弱小生命，拒绝食用野生动物，拒绝穿戴使用兽皮、兽骨做的衣服，饰品和用品。坚决抵制残害动物的行为，为我们和动物共同营造一个和谐共存的家园。
