钓鱼小学作文(实用3篇)

钓鱼小学作文 篇一：我与渔父的一次钓鱼经历

我和爸爸一起到了一个美丽的湖边，准备体验一次钓鱼的乐趣。湖水清澈见底，微风拂过，湖面荡起层层涟漪，仿佛在向我们招手。

我们找了个合适的位置，悄悄地坐在湖边。爸爸拿出鱼竿，我拿着漂，小心翼翼地将鱼饵放在钩子上。我们一起投入湖中，等待着鱼儿上钩。

刚开始，我们一直在聊天，忘记了时间。可是，湖面上一点儿动静都没有，就像是鱼儿都不见了一样。爸爸决定换个位置，我们搬了搬钓具，换了一个湖边的角落。

这一次，我们等了很久，终于，我看见我的漂动了一下，我激动地拉动鱼竿，可是，鱼儿又溜走了。我有点儿沮丧，爸爸安慰我说：“钓鱼需要耐心和技巧，我们继续努力！”我点点头，又将鱼饵放在钩子上。

过了一会儿，我看见爸爸的鱼竿晃动了一下，他迅速拉起鱼竿，一个漂亮的鲤鱼被他钓上来了。我高兴地跳起来，鼓掌称赞爸爸的好运气。爸爸也笑着说：“你看，只要有耐心就能钓到鱼。”

我们继续努力，不断调整鱼饵的位置和投放的力度。终于，我也钓上了一条小鱼，虽然不大，但我觉得非常满足和开心。我们将鱼放回湖中，感慨着钓鱼的乐趣。

这次钓鱼的经历让我明白，钓鱼不仅仅是为了钓到鱼，更是一种对大自然的感悟和享受。在等待的过程中，我学会了耐心和坚持，也体会到了与爸爸一起共同努力的快乐。我相信，以后的钓鱼之旅中，我会越来越擅长，也会有更多的收获和故事。

钓鱼小学作文 篇二：钓鱼的乐趣

钓鱼是一项古老而有趣的活动，也是很多人喜爱的娱乐方式。我也很喜欢钓鱼，每次钓鱼都能让我感受到无穷的乐趣。

钓鱼的过程中，我首先要选择一个合适的地点。有的时候我会选择去湖边，湖水清澈见底，鱼儿在水中嬉戏。有的时候我会去河边，河水湍急，鱼儿在水中跳跃。无论是湖边还是河边，都有许多鱼儿等待着我去钓。

当我坐在湖边或河边，拿起鱼竿的那一刻，就感觉到了一种与大自然的亲近。我轻轻投放鱼饵，静静等待着鱼儿上钩。这个过程需要耐心和静心，有时候等待的时间会很长，但我并不会觉得无聊，相反，我会享受这个过程。

当我看见漂浮在水面上的漂动了一下，我知道鱼儿上钩了。我迅速拉起鱼竿，感受着鱼儿在水中挣扎的力量。这一刻，我兴奋而激动，因为我知道我即将钓到一条美味的鱼。

钓上鱼后，我会小心翼翼地将鱼放在篮子里，看着它在水中不停地摆动着尾巴。每次看到自己钓到的鱼，我都会感到满足和开心。这是我自己努力的成果，也是对大自然的一份回馈。

除了钓鱼的乐趣，我还喜欢观察大自然的美丽。在钓鱼的过程中，我会欣赏湖水的波光粼粼，观察鸟儿在空中翱翔。我会仔细观察鱼儿的动作和行为，学习它们的生活方式。

钓鱼给我带来了快乐和放松，也让我更加热爱大自然。每次钓鱼，我都能感受到大自然的美丽和神奇。我相信，未来的钓鱼之旅中，我会继续体验到更多的乐趣和惊喜。

钓鱼小学作文 篇三

钓鱼小学作文范文

　　星期日，的上午十点，爸爸开车带着爷爷、妈妈大姨夫和我一行出发了。

　　到了池塘，爷爷首先收拾好鱼竿，把它伸得长长的，再把蚯蚓挂在鱼钩上。只见爷爷用力一甩鱼竿，“嗖”地一声鱼线被远远地甩在了池中央，便静静地等候着。这时小姨夫也把我的鱼竿整好了，按照同样的方法，我的鱼线也被远远的甩到了池中。我精神抖擞地握着鱼竿，目不转睛地盯着水面。

　　太阳火辣辣晒在身上直发烫，我轻轻挪动着地方，躲在了爷爷的大太阳伞下。我的手都握酸了，我着急的问爷爷怎么还没鱼上钩啊？爷爷小声地对我说：“钓鱼不能着急，要有很大的耐性，鱼是你的对手，你恒心大于鱼，鱼就会上钩的。”忽然，我见爷爷用力一提，鱼竿变成弯弯的了。我大声地喊妈妈：“爷爷吃钩了，爷爷吃钩了！”“什么爷爷吃钩了，是鱼吃钩了！”妈妈笑着拿着抄网跑过来，把鱼捞了上来，“哎呀，是一条红鲤鱼！”我羡慕地叫着。

　　爷爷示意我安静，又指指水中。我一看，竿下的鱼漂不见了，立刻紧张得一提，一条鱼上钩了。这鱼的劲好大，一下把我拉的向前栽了一下，我失去重心，大惊失色地叫了起来。妈妈闻声一个箭步冲了过来，护住了我，小姨父赶紧过来握住了鱼竿，我花容失色地在妈妈怀里半天喘不上气来，我差点被拽到池中吓坏了。“小小（我的小名叫小小），你这条鱼不小啊！”小姨父一边溜着鱼一边逗我说。“什么我这条鱼，是我钓上的这条鱼！”我学着妈妈的口气说着，紧张的心情好了许多。爷爷也过来帮忙了，大家同心协力把鱼捞上来了。哇，好大一条鱼啊！我赶紧问爷爷这是什么鱼。爷爷说这是一条大鲢鱼，大概有三斤重。我真是不明白三斤重的鱼在水中怎么会有那么大的力气呢？

　　一条、两条、三条，鱼兜里的'鱼越来越多，我们的情绪也越来越高涨……

　　夕阳西下，收竿了，看着大家红彤彤的脸和一兜活蹦乱跳的鱼，我真是愉悦极了，不舍极了。

　　这就是我第一次钓鱼的经历，一次有趣且惊险的经历。通过这次钓鱼，我还明白了：只要有恒心，做事情才可以成功的道理。