有价值的大扫除小学作文(优选3篇)
有价值的大扫除小学作文 篇一
大扫除是每年春节前的一项重要活动，它不仅仅是为了迎接新年的到来，更是一种传统文化的表达和教育。我认为，大扫除不仅仅是清洁卫生，更是一种培养孩子们价值观的机会。
首先，大扫除可以培养孩子的责任感和积极性。在大扫除前，老师会给我们布置任务，例如擦拭桌椅、扫地、整理书籍等等。这些任务看似简单，但对于小学生来说，需要花费不少的精力和耐心。当我们完成任务时，会感到一种成就感和满足感，这种感觉会激发我们更加积极地参与到大扫除中来。同时，大扫除也要求我们要有责任心，要把自己负责的区域打扫得干净整洁，不留下任何垃圾和污渍。
其次，大扫除可以培养孩子们的团队合作精神。在大扫除中，我们要和同学们一起合作完成任务。我们需要互相协作，互相帮助，共同解决问题。例如，当我们擦拭桌椅时，一个同学负责擦桌子，一个同学负责擦椅子，大家分工合作，井然有序。在这个过程中，我们学会了倾听和尊重他人的意见，学会了合理分配任务和资源，学会了团结和协作。这些都是我们成长过程中必备的素质。
最后，大扫除还可以培养孩子们的环保意识。在大扫除中，我们不仅要清洁教室，还要分类垃圾。例如，纸张、塑料瓶、废纸盒等都要放到相应的垃圾桶中。通过这样的活动，我们可以了解到不同种类的垃圾应该如何处理，学会了保护环境的基本常识。这种环保意识在我们日常生活中也会应用到，例如我们会主动节约用水、节约用电等等。
总之，大扫除不仅仅是一项日常活动，更是一种教育和培养孩子们的机会。通过大扫除，我们可以培养孩子的责任感、积极性、团队合作精神和环保意识，这些都是我们成长过程中必不可少的品质。所以，让我们一起行动起来，参与到大扫除中来，共同创造一个干净、整洁、美好的环境吧！
有价值的大扫除小学作文 篇二
大扫除是每年春节前的一项传统活动，它是中华民族的传统习俗之一，也是培养孩子们良好生活习惯和价值观的重要机会。我认为，大扫除不仅仅是为了清洁卫生，更是为了传承和弘扬中华传统文化。
首先，大扫除可以传承和弘扬中华传统文化。中国有句古话：“扫除庭除尘，迎新年春来。”这句话告诉我们，大扫除是为了迎接新年的到来，也是为了给新的一年带来好运和吉祥。在大扫除的过程中，我们会感受到中华传统文化的浓厚氛围，会了解到中华民族的独特风俗和习惯。例如，我们会在教室或家中贴上对联、挂上红灯笼、贴上福字等等，这些都是中华传统文化的体现。通过大扫除，我们可以让这些传统文化得到传承和弘扬。
其次，大扫除可以培养孩子们的良好生活习惯。在大扫除中，我们要将教室或家中打扫得干净整洁，不留下任何垃圾和污渍。这要求我们要有良好的卫生习惯和生活习惯，要养成勤俭节约的好习惯。同时，大扫除也要求我们要有整理整齐的能力，要将书籍、文具等物品摆放得井然有序。这些良好的生活习惯将会伴随我们一生，对我们的成长和发展有着积极的影响。
最后，大扫除还可以提高孩子们的动手能力和创造力。在大扫除中，我们需要进行各种清洁工作，例如擦拭桌椅、扫地、整理书籍等等。这些活动需要我们动手操作，需要我们动脑筋思考。通过大扫除，我们可以锻炼自己的动手能力和创造力，培养我们的实践能力和创新精神。
总之，大扫除是一项有价值的活动，它不仅仅是为了清洁卫生，更是为了传承和弘扬中华传统文化，培养孩子们良好的生活习惯和价值观。让我们珍惜大扫除这个机会，让传统文化在我们身边绽放光彩，让我们的生活更加美好！
有价值的大扫除小学作文 篇三
有价值的大扫除小学作文
今天是腊月二十三，俗称“小年”。传说这一天是“灶王爷”上天汇报情况的日子。我们一家要在这一天开始大扫除了。新年要有新气象！我们要花一下午的时间来大扫除。
姥姥先分配好每一个人的工作：我来拖地和擦门、哥哥来扫地和擦玻璃……我们干得热火朝天，每一个人都累得气喘吁吁，我们最终打动了一个“大懒虫”—爸爸。他睡了一会觉，又不好意思地起床了，他也去干活了。
我呢，首先要拖地，就拿起拖把，拎起一桶水，开始我的.任务，我干得很认真，爸爸不停地夸我。过了一会儿，回头看看我的杰作，不看不知道，一看吓一跳，怎么地上都是脚印？我低头看看我的鞋，就一下明白了。原来我是从门口开始往里拖起的，拖干净的地方，又被踩脏了。我只好再辛苦一下，吸取教训，把脚印拖掉，看起来做什么事都有窍门呀！下面该抹门了。我找来抹布，把门仔细地擦了一遍，发现还有一些胶布留下的印痕在门上，用抹布擦布擦不掉，只好用钢丝球来擦了，我终于把它擦干净了。
“傲依，快过来，把果盘再洗一下！”从厨房里传来姥姥的声音。啊！我正想休息呢！唉，只好再去干了。“这就去！我急忙说。我拿起抹布又去干了起来，忙了一下午，终于完成了我的任务。恩，我负责的地方还真干净！
我们一家人干了一下午，却换来了一个干净又整洁的家。真值！
