我的暴力同桌小学生作文(经典3篇)
我的暴力同桌小学生作文 篇一
从小学一年级开始，我就有了一个同桌。他叫小明，是一个身材高大的男孩，看起来很壮实。可是，他却有着一个很严重的问题——暴力倾向。
每天上课，小明总是喜欢用力推我一把，或者突然拍我一下。有时候，他还会用尺子故意划我的手臂，让我非常疼痛。这些行为让我感到恐惧和无助，我不知道该怎么办才能解决这个问题。
我试图告诉老师，但是小明总是在老师面前装出一副无辜的样子，说我在撒谎。老师对我也没有给予足够的关注和保护，我感到非常失望。
为了摆脱这种困境，我主动和小明谈了一次心。我告诉他，我不喜欢他的暴力行为，希望他能停止。小明听了我的话，竟然嘲笑了我一番，说我太胆小了。
我感到非常委屈和无奈，我不知道为什么小明对我如此刻薄。我试图和他交朋友，希望能够改变他的行为，可是他对我始终保持着冷漠和敌意。
在这段时间里，我不仅受到了小明的欺负，还受到了其他同学的嘲笑和排挤。他们说我太懦弱，不值得被尊重。我感到非常痛苦和无助，我不知道如何面对这一切。
直到有一天，我的一个好朋友小华看不下去了，他决定帮助我。他找到了小明的父母，告诉他们小明的暴力行为。小明的父母非常震惊，他们立即采取了行动，与小明进行了认真的谈话。
从那以后，小明对我再也没有动手动脚过。他开始反思自己的行为，并主动向我道了歉。我也接受了他的道歉，我们之间的关系逐渐好转起来。
通过这段经历，我明白了一个道理——暴力解决不了任何问题。我要学会勇敢地面对困难，并寻求帮助。同时，我也明白了友情的重要性，有朋友的支持和理解，我能够更加坚强地面对困境。
我的暴力同桌小学生作文 篇二
作为一名小学生，我曾经遭遇过一个非常困扰我的问题，那就是我的同桌小明有着严重的暴力倾向。
小明是一个身材高大的男孩，看起来很壮实。可是，他却经常对我使用暴力。每天上课，他总是喜欢用力推我一把，或者突然拍我一下。有时候，他甚至用尺子故意划我的手臂，让我非常疼痛。
这些暴力行为让我感到恐惧和无助。我试图告诉老师，但是小明总是在老师面前装出一副无辜的样子，说我在撒谎。老师对我也没有给予足够的关注和保护，我感到非常失望。
为了解决这个问题，我尝试和小明进行了一次心。我告诉他，我不喜欢他的暴力行为，希望他能停止。然而，小明听了我的话，竟然嘲笑了我一番，说我太胆小了。
我感到非常委屈和无奈，我不知道为什么小明对我如此刻薄。我试图和他交朋友，希望能够改变他的行为，可是他对我始终保持着冷漠和敌意。
在这段时间里，我不仅受到了小明的欺负，还受到了其他同学的嘲笑和排挤。他们说我太懦弱，不值得被尊重。我感到非常痛苦和无助，我不知道如何面对这一切。
直到有一天，我的一个好朋友小华看不下去了，他决定帮助我。他找到了小明的父母，告诉他们小明的暴力行为。小明的父母非常震惊，他们立即采取了行动，与小明进行了认真的谈话。
从那以后，小明对我再也没有动手动脚过。他开始反思自己的行为，并主动向我道了歉。我也接受了他的道歉，我们之间的关系逐渐好转起来。
通过这段经历，我明白了一个道理——暴力解决不了任何问题。我要学会勇敢地面对困难，并寻求帮助。同时，我也明白了友情的重要性，有朋友的支持和理解，我能够更加坚强地面对困境。我希望每个人都能够摒弃暴力，用友善和理解来解决问题。
我的暴力同桌小学生作文 篇三
我的暴力同桌小学生作文
记忆的烛光里，许多人留给我的印象就像一棵高大挺拔的蜡烛树，上面泛着美丽的星光，只闪烁了瞬间的光辉；唯有暴躁的杨啦，却像那生气的风婆婆，尽管也有阴晴圆缺、离奇朦胧。但总是时时刮起大风在我眼前。
在我上四年级的时候，我不幸的被老师调换位置：竟坐在那该死的`杨啦身旁。“老天哪，你怎么这么无情？”师命难违。就这样我和杨啦的一场火山喷发开始了。
在一个天气晴朗的天气里，我和杨啦的大战开始了：我不知说了一句什么话惹她生气了，只见她拿着她的“武器”（扫帚）来追我，我吓的尿差点都出来了，我心里只想着跑，只见她拿着那“金光闪闪”的武器来追我，更可气的是，她一边追我还一边损我：“妖怪哪里跑，吃俺老杨一棒。”“我不跑我等死呀！”我说
这时她追上了我，只见校园内传出了鬼哭狼嚎的叫声。
这就是我的同桌，她给我带来了快乐。
