这就是秋小学作文【通用3篇】

这就是秋小学作文 篇一

初秋的秋小学，一片生机勃勃，充满了欢笑声和读书声。我喜欢秋小学，因为它是一个充满温暖和关爱的地方。

秋小学的校园非常美丽，有一片绿油油的草坪，还有一棵棵高大的树。每当我走进校门，都会被校园里的景色所吸引。校园里还有一个小花坛，里面种满了各种各样的花，有玫瑰、牡丹、郁金香等等。每天放学的时候，老师会带我们去花坛前欣赏花朵的美丽。有时候，我们还会给花儿浇水，照顾它们的生长。在秋小学的校园里，我感受到了大自然的美好和温暖。

除了美丽的校园，秋小学的老师们也是我最敬佩的人。他们教我们知识，还教我们做人。每天上课，老师们总是充满激情和耐心地给我们上课。他们用生动有趣的故事、丰富多彩的教学方法，让我们对知识充满了兴趣。在课堂上，老师们还会鼓励我们勇敢表达自己的想法，培养我们的创造力和思维能力。在秋小学的老师们的引导下，我变得更加自信和乐观。

秋小学还有一个温馨的大家庭，那就是我们的同学们。我们一起学习、一起玩耍、一起成长。每天上学，我都能和好朋友们一起玩耍，一起度过快乐的时光。我们互相帮助，互相支持，让我觉得很幸福。在秋小学，我交到了很多好朋友，我们一起度过了很多美好的时光。

秋小学是我温暖而快乐的家，我爱它，也感谢它给了我这么多美好的回忆。我会珍惜在秋小学的每一天，努力学习，成为一个优秀的学生。我相信，在秋小学的陪伴下，我一定会取得更好的成绩，实现自己的梦想。

这就是秋小学，我骄傲、快乐的校园。

这就是秋小学作文 篇二

初秋的秋小学，是一个充满活力和创造力的地方。在这里，我们不仅学习知识，还培养了自己的兴趣和才能。

秋小学注重培养学生的创造力。每周，我们都会有创意作文的活动。老师会给我们一个主题，让我们自由发挥，写出自己的想法和故事。有的同学写了关于未来的科技发展的文章，有的同学写了自己的梦想和目标。在这个活动中，我们学会了思考和表达自己的观点，培养了我们的创造力和想象力。我喜欢写作，每次写作活动我都会积极参与，我相信通过写作，我能够不断提升自己的表达能力和思维能力。

除了写作，秋小学还鼓励我们参加各种各样的社团活动。我参加了学校的美术社团，每周都会有一堂美术课。老师会带我们去户外写生，观察大自然的美景，然后用画笔将它们记录下来。在美术课上，我学会了欣赏美，学会了用画笔表达自己的情感。参加美术社团让我更加喜欢绘画，并且提高了我的绘画技巧。我相信通过参加社团活动，每个同学都能发现自己的兴趣和才能，实现自己的梦想。

秋小学是一个让我快乐学习的地方。老师们不仅教我们知识，还关心我们的成长。他们会定期和我们交流，了解我们的困惑和问题，给予我们帮助和指导。在秋小学，我学会了自主学习和思考，培养了自己的学习方法和习惯。每天上学，我都充满了期待，想要学到更多的知识和技能。

这就是秋小学，一个充满活力和创造力的地方。在这里，我们不仅学会了知识，还培养了自己的兴趣和才能。秋小学是我快乐学习的地方，我爱它，也感谢它给了我这么多的成长机会。我会珍惜在秋小学的每一天，努力学习，成为一个优秀的学生。

这就是秋小学作文 篇三

这就是秋小学作文

　　秋天来了，秋姑娘静静的来到了人间，撒下了丰收的种子，化为了秋风。这阵阵秋风为树叶换上了五彩斑斓的衣服，好像在向树叶说：“送你一件新衣，来年一定更努力。”

　　秋天来了，果园里也格外热闹，像是在开秋季大会，要怎样生长才能换来人们的喜爱呢？来到了果园就像来到了水果的海洋，到处都是形状饱满，颜色红润，水润光亮的水果。树叶遮住了桃子害羞的脸庞，藤架上一串串的葡萄，挤在一起，你不让我，我不让你。此刻，一个调皮的杏子，红着脸，摒着一口气，使劲一荡，从枝头“当”的落下，活蹦乱跳的滚到果农脚下。硕大的'桃子也因汁水的饱满而纷纷落下。

　　在秋天的田野里，除了金色的稻田还有不加渲染的木棉，木棉花开了一茬又一茬，棉花枝枝挺立，像洁白的羽毛，是那样迷人。像不用彩色蜡笔的描绘，只用墨线简单勾勒的中国画。而秋意滋润后的美，又悄悄流入云际。秋天的美让人赞叹，这种意境，如果此时我站在这里，只想低头吟诗，抬头捕云，不去想周边杂事。

　　秋，是包容，包容风吹后的五光十色；秋，是给予，给予万物新的生命，用收获的果实去奖励年复一年的等待；秋，是意境，阳光此时温和不炙热，秋风卷起枫叶片片，幻化成的枫叶雨与我漫步在通往收获的路上。这就是秋，秋景带着秋意，秋意夹着秋情，秋情即是秋魂。