泡豆子为题目的小学生作文【优选3篇】

泡豆子为题目的小学生作文 篇一

泡豆子是我最喜欢的娱乐活动之一。每当我有空闲的时候，我都会叫上我的朋友们一起来泡豆子。泡豆子不仅仅是一种游戏，更是一种交流和团结的方式。

泡豆子的准备工作非常简单。首先，我们需要准备一些新鲜的豆子。我喜欢用绿豆，因为它们的颜色很漂亮。然后，我们需要准备一个大碗或者盆子，用来装豆子和水。最后，我们需要填满水，然后把豆子倒入水中。当豆子浸泡在水中时，它们会慢慢变大。

泡豆子的过程非常有趣。我们可以观察到豆子在水中的变化。一开始，豆子会浮在水面上，但是当时间过去一会儿后，它们会沉到底部。这是因为豆子吸收了水分，变得更重了。我们还可以观察到豆子的颜色变浅了，这是因为豆子里的色素溶解在水中了。

泡豆子不仅仅是观察变化，还可以增进我们之间的友谊。当我们一起泡豆子的时候，我们可以互相交流、分享和合作。我们可以一起讨论豆子的变化，互相分享我们的观察结果。我们还可以一起想出一些有趣的实验，比如将豆子放在不同的液体中观察变化。通过这样的活动，我们不仅可以增加对科学的兴趣，还可以培养团队精神和合作能力。

泡豆子是一种简单而有趣的活动。它不仅可以让我们观察到豆子的变化，还可以增进我们之间的友谊。我喜欢泡豆子，因为它让我感到快乐和满足。

泡豆子为题目的小学生作文 篇二

泡豆子是我最喜欢的娱乐活动之一。每当我有空闲的时候，我都会叫上我的朋友们一起来泡豆子。泡豆子不仅仅是一种游戏，更是一种学习和观察的方式。

泡豆子的过程中，我们可以观察到豆子在水中的变化。豆子一开始是硬硬的，但是当它们浸泡在水中后，它们会变得软软的。这是因为豆子吸收了水分，变得膨胀了。我们还可以观察到豆子的颜色变浅了，这是因为豆子里的色素溶解在水中了。通过观察这些变化，我们可以学到很多关于物质的性质和变化的知识。

泡豆子还可以培养我们的观察力和耐心。有时候，豆子的变化是很慢的，我们需要耐心地等待。通过观察豆子的变化，我们可以发现事物的微妙之处，培养我们的观察力和细心程度。

除了观察变化，泡豆子还可以增进我们的友谊。当我们一起泡豆子的时候，我们可以互相交流、分享和合作。我们可以一起讨论豆子的变化，互相分享我们的观察结果。我们还可以一起想出一些有趣的实验，比如将豆子放在不同的液体中观察变化。通过这样的活动，我们不仅可以增加对科学的兴趣，还可以培养团队精神和合作能力。

泡豆子是一种简单而有趣的活动。它不仅可以让我们学到知识，还可以增进我们之间的友谊。我喜欢泡豆子，因为它让我感到快乐和满足。我希望将来还能有更多的机会来泡豆子，和我的朋友们一起度过愉快的时光。

泡豆子为题目的小学生作文 篇三

泡豆子为题目的小学生作文

　　1.泡豆子

　　一 天 ，吴老师交给我们一个任务，就是观察豆子是怎样发芽的，小学生作文泡豆子。我们一个个像领命的士兵一样，下决心把这件事做好。

　　放学一回到家，书包还没放下，我就把一颗绿豆和黄豆放进一个杯子里 ，再倒进一点水，然后放到阳台上。我想：小豆子快长吧。这时我视乎看到两个小豆子听懂了我的话，立刻就长胖了一些。

　　第二天傍晚放学，我发现绿豆裂开了一个小嘴巴，仿佛正咧着嘴冲我笑呢，从里面伸出一点儿短短的绿绿的小嫩芽。我高兴得跳起来。再看看黄豆，可它只是大了一点。我想：为什么黄豆变化不大呢?可能是小绿豆喝水更厉害吧。

　　第三天，我又发现绿豆上的小嫩芽渐渐变长了。它越长，芽尖就越细，牙根就越粗，小学生作文《小学生作文泡豆子》。这时我突然发现黄豆变的皱巴巴，就像老奶奶脸上的皱纹。

　　第四天，我发现绿豆已经变成绿豆芽，原来的`壳仿佛变成了一顶帽子被绿豆芽戴在头上了。可黄豆已裂成两半了，水还被黄豆弄黄了呢?

　　我不知道黄豆为什么在水里不发芽，我还要继续去寻找答案。

　　2.泡豆子

　　今天放学回家，我想观察泡豆子。

　　五点钟，我从厨房拿出了几颗豆子，放在碗里，再舀一瓢水，泡起来。过了40分钟，我出来一看，豆子的表面就像是老奶奶皱巴巴的脸。接着，我仔细地观察着黄豆，发现有几粒黄豆在冒气泡，我想是因为豆子在吸水的缘故吧。又大约过了20分钟左右，豆子的皮有一点要爆裂的样子，这是为什么呢?原来，豆子的皮要吸收水分，胀大，然后，再让豆子吸收水分。第二天早上，豆子全胀大了，差不多有原来的两倍大，这大概就是豆子没老没晒干之前的绿毛豆了吧。

　　第二天中午，我又看了一次黄豆，豆子已经涨得像花生米一样大。我轻轻剥去他的外衣，我惊呆了，黄豆不仅会胀大，还会在水中发芽，我看着那一粒粒黄豆上长了一颗颗黄绿色的芽，心里甭提多高兴了。

　　第三天，我又迫不及待地跑去看黄豆。泡黄豆的水变得浑浊不清，我把碗摇了一下，水黏黏的凝固在碗壁上。忽然，我闻到一股淡淡的异味。一开始，我以为是豆子的清香，后来，味道越来越重，这时，我才知道是豆子的异味，我立刻把水换掉了。