快乐小书虫的小学作文【实用3篇】

快乐小书虫的小学作文 篇一

我是一个快乐的小书虫，每天都享受着阅读的乐趣。我喜欢在图书馆里翻阅各种各样的书籍，从童话故事到科学知识，我都能找到自己感兴趣的内容。

阅读给了我很多快乐和启发。通过阅读，我可以了解到很多未知的世界。比如，我曾读过一本关于恐龙的书，里面详细介绍了恐龙的特征和生活方式。通过阅读，我仿佛置身于远古时代，感受到了恐龙的存在。这让我对古生物产生了浓厚的兴趣，我开始收集各种恐龙模型和书籍，希望能更加深入地了解这些神秘的生物。

阅读还能开拓我的思维。当我读到一些寓言故事时，我会思考故事背后的含义。比如，我读过一则关于乌鸦喝水的故事，故事中的乌鸦用石子把水瓶中的水提上来，从而解决了口渴的问题。通过这个故事，我明白了努力和智慧的重要性。我从中学到了一个道理：只要用心去思考，就能找到解决问题的方法。

阅读还能培养我的语言表达能力。通过大量阅读，我积累了很多词汇和语法知识，这使我在写作文和表达观点时更加得心应手。我记得有一次，班上举行了一个演讲比赛，我选择了一个我最喜欢的童话故事作为演讲题目。我在演讲中生动地讲述了故事情节，用丰富的词汇和生动的描述让观众们感受到了故事的魅力。最终，我成功地赢得了比赛的冠军。

快乐小书虫的小学作文 篇二

作为一个快乐的小书虫，我每天都会迫不及待地打开书籍，享受阅读的乐趣。阅读不仅让我放松身心，还丰富了我的知识和想象力。

我喜欢阅读各种类型的书籍。有时我会选择读一本有趣的故事书，从中寻找刺激和惊喜；有时我会选择读一本有关科学知识的书，从中学习新的实验和发现。无论是什么类型的书籍，我都能从中获得乐趣和启发。

通过阅读，我也学到了很多道理和价值观。例如，我曾读过一本关于友谊的书，书中讲述了一位小动物与朋友们之间的故事。通过这个故事，我明白了友谊的重要性，以及如何与他人相处。我从中学到了分享和关心他人的道理，这使我在与同学和朋友相处时更加友善和乐于助人。

阅读还能激发我的想象力和创造力。当我读到一些富有想象力的故事时，我会想象自己置身于故事中的场景，与故事中的人物一起冒险。这让我能够独立思考和提出新的创意。有一次，我读到一则关于宇宙的故事，故事中描述了宇宙中的星球和星系。这激发了我对宇宙的好奇心，我开始尝试画宇宙的图画，并用想象力创作了一个宇宙冒险的故事。

总的来说，阅读给了我很多快乐和收获。通过阅读，我不仅能够了解到世界的多样性，还能够培养自己的思维和语言表达能力。我相信，作为一个快乐的小书虫，我将继续享受阅读的乐趣，并努力成为一个更加优秀的人。

快乐小书虫的小学作文 篇三

快乐小书虫的小学作文

　　从小时候起，妈妈就培养我读书的好习惯，幼儿园时，她给我看幼儿书，小学一、二年级，给我看童话书，到了三、四年级，又叫我看一些适合这两个年级的书，上了五年级，她更精挑细选的买了一大堆书给我看，使我养成良好的读书习惯。

　　一、二年级时，我放学写完功课后，马上会到柜子上拿出一本书来，用那天新教的注音，把书上的字一个个拼出来，每次拼出一个字来，我就高兴得跳脚，爸妈在一旁看了，也都露出会心的微笑。

　　三、四年级时，我还是用心的读着妈妈所买给我的书，平常写完功课，就拿书看，邻居的'老奶奶说，每次一到晚上，我的房间都会开着灯，传来一阵阵的念书声，和爸妈热心教我读书的声音，那种声音充满了温馨和快乐，也充满了爱。

　　上了五年级，我更沉迷在书堆中，当我不快乐时，看看书，马上就会把烦恼抛到九霄云外，书，像妈妈的爱，慈祥的替我解答，从不生气，它常告诉我做人处事的道理，让我和同学和睦相处。

　　书，是我的好朋友，它使我快乐，也让我增广见闻，书影响了我，也影响了我的生活，希望我能多看些好书，和书做形影不离的好朋友。