巧算24点的小学作文【优秀3篇】
巧算24点的小学作文 篇一
巧算24点是一种非常有趣的数学游戏，它能够锻炼我们的逻辑思维能力和数学计算能力。在这个游戏中，我们需要从给定的四个数字中选择任意两个数字进行加、减、乘、除的运算，使得最终结果等于24。今天，我就来分享一下我在巧算24点游戏中的一次经历。
有一次，老师在数学课上给我们出了一道巧算24点的题目。题目是：给定的四个数字分别是2、3、4、5，请你选择其中两个数字进行运算，使得结果等于24。我仔细地观察了一下这四个数字，然后决定选择2和3进行运算。
首先，我用2加3得到5，然后再用5乘4得到20，最后用20加5得到25。这个结果不等于24，所以我知道我的运算过程是错误的。于是，我重新思考了一下问题，发现可以用2乘3得到6，然后再用6乘4得到24。这个结果正好等于题目要求的24。
通过这次经历，我深刻地体会到在巧算24点游戏中，选择合适的数字进行运算是非常关键的。我们需要通过观察和思考，灵活运用各种运算符号，才能够找到正确的运算方法。同时，这个游戏还能够培养我们的耐心和坚持不懈的精神，因为有时候我们可能需要多次尝试才能够找到正确的答案。
巧算24点游戏不仅能够提高我们的数学能力，还能够培养我们的团队合作精神。因为在游戏中，我们可以和同学们一起合作，互相讨论和交流，共同寻找到最佳的运算方法。这种合作的过程不仅能够增进我们的友谊，还能够培养我们的合作意识和团队协作能力。
总之，巧算24点是一款非常有益的数学游戏。通过参与这个游戏，我们能够提高自己的逻辑思维能力和数学计算能力，同时也能够培养我们的耐心和团队合作精神。让我们一起来玩巧算24点游戏，一起挑战数学的极限吧！
巧算24点的小学作文 篇二
巧算24点是一种非常受小学生欢迎的数学游戏，它能够锻炼我们的思维能力和计算能力。在这个游戏中，我们需要从给定的四个数字中选择任意两个数字进行加、减、乘、除的运算，使得最终结果等于24。今天，我想和大家分享一下我在巧算24点游戏中的一次挑战。
有一次，我和几个同学一起玩巧算24点游戏。我们准备了一些数字卡片，每个卡片上都写着一个数字。我们轮流从卡片堆中抽取四张卡片，然后尝试用这四个数字进行运算，使得结果等于24。
轮到我抽取卡片时，我得到的数字是3、6、8、9。我仔细观察了一下这四个数字，然后开始思考如何运算才能得到24。我决定先用6加8得到14，然后再用14减去3得到11，最后用11乘以9得到99。这个结果不等于24，所以我知道我的运算过程是错误的。
我重新思考了一下问题，发现可以用8除以3得到2.67，然后再用2.67乘以9得到24。这个结果正好等于题目要求的24。我非常高兴，因为我成功地完成了这次挑战。
通过这次挑战，我深刻地体会到在巧算24点游戏中，选择合适的数字进行运算是非常重要的。我们需要通过观察和思考，灵活运用各种运算符号，才能够找到正确的运算方法。同时，这个游戏还能够培养我们的耐心和坚持不懈的精神，因为有时候我们可能需要多次尝试才能够找到正确的答案。
巧算24点游戏不仅能够提高我们的数学能力，还能够培养我们的创造力和解决问题的能力。在游戏中，我们可以尝试各种不同的运算方法，不断探索和发现新的解题思路。这种创造的过程能够激发我们的思维潜力，培养我们的创新思维和解决问题的能力。
总之，巧算24点是一款非常有趣和有益的数学游戏。通过参与这个游戏，我们不仅可以提高自己的思维能力和计算能力，还能够培养我们的耐心和创造力。让我们一起来玩巧算24点游戏，一起挑战数学的极限吧！
巧算24点的小学作文 篇三
巧算24点的小学作文
今天,下着毛毛细雨,天上阴阴的,但我还是早早起来去学作文——因为今天是星期六，我要学作文。
到了学校，我坐在座位上，只听“铃铃铃！铃铃铃！”上课了，老师神神秘秘地走进教室，说：“今天我们来玩一个游戏，那就是24点牌。”
老师接着说了比赛规则：“同学们，你们别误会，我们并不是‘聚众豪赌’，只是玩24点游戏。规则是从一副扑克牌中抽出大、小王以及J、Q、K这些牌，A为1点，其他每个数代表号码的`点数，任意抽取4张，用加减乘除、括号组成24，每张牌只能用一次。这可是在美国大为流行的游戏，连教育局长都赞叹不已。你若是真玩起来便会知道这不是凡夫俗子之辈便可称雄的，如果不身怀绝技不可能轻易取胜的，你们知道吗了？”
开始了，我心里真是十五个水桶——七上八下，生怕自己输了。随着一声令下，我们同时亮出牌：“2、5、4、10”，这……这可怎么算呢？还未等我想完，我身边的王陈升一拍桌子，像哥伦布发现新大陆一样兴奋，说：“明白了！2*5+10+4=24！”呵，真牛啊！我暗暗在心中赞叹他，也勉励自己加油。后来王陈升得到了奖品，笑得多么的甜呀！我想他真爽！
经过这次，我悟到了：巧算24点，既可以休闲娱乐，更可以锻炼口算能力。
