描写我眼中的秋天小学作文(精彩3篇)

描写我眼中的秋天小学作文 篇一

秋天是我最喜欢的季节,我眼中的秋天充满了丰收和美丽。每当秋天来临,大地上的果实成熟了,农田里的庄稼金黄一片,空气中弥漫着丰收的喜悦。

在秋天的早晨,我常常被阳光的温暖叫醒。我推开窗户,迎接清爽的秋风。望着窗外,一片金黄的景色扑面而来。那是稻谷的颜色,稻谷已经成熟了,摇曳着秋风,好像在对我说:“快来采摘我吧!”我兴奋地跑到农田里,轻轻地抚摸着稻谷的秧苗,它们长势喜人,饱满的稻穗沉甸甸地垂下来,仿佛要告诉我这一片农田的丰收。

秋天是果实成熟的季节,果园里的果树挂满了各种各样的水果,像一颗颗五颜六色的糖果。我走进果园,看到了红彤彤的苹果,甜美的香梨,还有金黄的柿子。我忍不住伸手去摘一个苹果,咬了一口,果汁顺着嘴角流了下来,真是美味极了!我还看见果树上有许多小动物在啃食果子,它们也享受着秋天的丰收。

秋天的天空格外湛蓝,阳光普照,气温适宜。我和小伙伴们来到公园,放风筝。风筝在秋风中翱翔,带着我们的梦想飞向远方。我们追逐着风筝的影子,忘记了一切烦恼,只留下欢笑和快乐。

夜晚的秋天更加美丽,满天的星星点缀着黑色的天幕。我和家人一起躺在草地上,仰望着星空。星星闪烁着微弱的光芒,仿佛在与我们交流。我告诉星星我的梦想,它们默默地听着,像是在给我加油打气。

秋天是一位丰收的季节女神,她给大地带来了丰饶和美丽。我眼中的秋天是充满希望和喜悦的,我爱秋天,爱那丰收的果实,爱那金黄的稻谷,爱那湛蓝的天空,更爱那满天的繁星。

描写我眼中的秋天小学作文 篇二

秋天是我眼中最美丽的季节。在我眼中,秋天是一位美丽的姑娘,她穿着一件金黄色的裙子,头上戴着一顶红黄相间的花环,手里拿着一根魔法棒,她用魔法棒把大地装点得五彩斑斓。

秋天的大地充满了丰收的喜悦。田野里的稻谷成熟了,稻穗沉甸甸地垂下来,好像在对人们说:“快来采摘我吧!”果园里的果树挂满了各种各样的水果,像一颗颗五颜六色的宝石。农民伯伯们忙着收割庄稼,果农叔叔们忙着摘水果,他们辛勤的劳动换来了丰收的果实。

秋天的天空格外湛蓝,阳光普照,气温适宜。我和小伙伴们来到公园,放风筝。风筝在秋风中翱翔,带着我们的梦想飞向远方。我们追逐着风筝的影子,忘记了一切烦恼,只留下欢笑和快乐。

夜晚的秋天更加美丽,满天的星星点缀着黑色的天幕。我和家人一起躺在草地上,仰望着星空。星星闪烁着微弱的光芒,仿佛在与我们交流。我告诉星星我的梦想,它们默默地听着,像是在给我加油打气。

秋天还有一个特别的景色——红叶。秋天到来时,林间的树叶变成了红色、橙色和黄色,像是一幅幅色彩斑斓的画卷。我喜欢在林间漫步,踩着落叶的声音给人一种宁静和舒适的感觉。

在我眼中,秋天是一位充满魔法力量的姑娘,她用魔法棒将大地装点得美丽无比。我爱秋天,爱她给我们带来的丰收和美丽。我要珍惜每一个秋天,用心感受她的魔力,享受她带给我的快乐和喜悦。

描写我眼中的秋天小学作文 篇三

描写我眼中的秋天小学作文

  也许是仙女施了个魔法,变出秋天来和万物对话。这本是一个铺满金色的国度,处处彰显着她独有的静谧与美。但,唯有一点,静默貌似占据了秋日里的一多半时间。

  秋天的土壤,伟大而勇敢。是土壤在春意盎然,生机勃勃时孕育了这些参天大树,才使得秋日里有了标志性的金色地毯,这一切都归功于春天里枝繁叶茂的树林。

  秋天的树叶,红色、橙色、黄色,布满整个大地,随处可见。好像是顽皮的小精灵一样,穿着夏季饱经风霜,还没褪去的绿色外套,隐藏在金黄色的地毯当中,显得灵动可爱。

  秋天的山脉,被薄雾笼罩着。远看,神秘而奇幻,一所神奇的城堡仿佛就在你眼前呈现。雾一点点散去,城堡的轮廓逐渐清晰起来;近看,许多闪闪发亮的小宝石镶嵌在光秃秃的山脉上,为原本毫无生机的山坡,增添了一抹外来的色彩与鲜亮。

  秋天的暖阳,热乎乎地直射进我们的胸膛。顿时,一股暖意从脚底缓慢地到达头顶,微暖的感觉油然而生。这束光芒,也是在我迷茫时为我照亮前路唯一的途径。

  秋天的空气,不知为何,闻起来有一丝淡淡的忧伤,夹杂着些许沉默,带给人一种默默无闻的感觉,应该是翩翩起舞的蝴蝶所遗留下的叹息与惋惜。

  鸟儿,准备带领着自己的.庞大的家族,远行到南方暂住一段时间。蝴蝶、蜜蜂也乖乖的遵从四季变化的指令,回到原本属于自身那温馨家里。就连森林中整天无所事事的熊,现在也只好保存更多的体力,为它熬过那即将到来的冰雪国度——冬天做着准备。

  我喜欢秋日里的每一抹阳光:喜欢秋日里的每一寸沃土;喜欢秋日里那独有的,每一片精致的树叶,只要看见蓝天白云,就仿佛看到了秋背后隐藏的含义。隐藏着秋姑娘的哭泣,泪水化作秋雨,绵绵不断。隐藏着秋姑娘的叹气,便化作那微微袭来的秋风。

  这就是秋天,兼容了多种情感元素的季节,五味杂陈的情绪都包含在内。

  自此,秋天的万物就像凋零的落叶一般,化作宝贵的肥料,在我心里,深深埋下。

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