表扬的作文【优选6篇】

表扬的作文 篇一

勇敢面对困难的小明

小明是我们班级的一名学生，他让我深深地感到了他的勇敢和坚持不懈的精神。在我眼中，他是一个值得表扬的人。

小明是一个乐观向上的孩子，他总是能够积极应对生活中的困难。记得有一次，我们班级组织了一次登山活动，大家都很兴奋。然而，当我们到达山脚下时，天突然下起了大雨。大部分同学都选择了放弃，只有小明一人坚持要上山。他说：“既然来了，就不能白来一趟，我一定要登上山顶！”他拿出雨衣，咬紧牙关，勇敢地向上攀登。虽然一路上泥泞不堪，雨水湿透了他的身体，但他始终没有放弃。最终，他成功地登上了山顶，大家为他的勇气和毅力鼓掌喝彩。

小明不仅在面对困难时表现出色，他在学习上也是一个勇敢的孩子。他从来不怕挑战，总是敢于迎接新的学习任务。记得有一次，班里举办了一次演讲比赛，每个同学都要准备一个主题演讲。大家都在为这个比赛忙碌着，而小明却面临着一个难题——他非常害怕公众演讲，总是紧张得说不出话来。然而，他没有退缩，而是积极寻求帮助。他找到了老师和同学们，向他们请教如何克服演讲的恐惧。他每天都练习演讲，不断改进自己的表达方式。最终，在比赛中，他以自信的姿态和流利的语言成功地演讲了自己的主题，赢得了全场的掌声和赞许。

小明的勇敢和坚持不懈的精神，让我深受鼓舞。他告诉我，只要勇敢面对困难，不断努力，就一定能够取得成功。我希望能向小明学习，成为一个勇敢、坚持不懈的人。

表扬的作文 篇二

乐于助人的小红

小红是我们班级的一名学生，她让我深深地感受到了她的乐于助人和善良的品质。在我眼中，她是一个值得表扬的人。

小红总是乐于助人，无论是在学习上还是在生活中。她总是主动帮助其他同学解决问题，从不嫌麻烦。记得有一次，我在数学题上遇到了困难，不知道该怎么做。小红看到了我的困惑，主动走过来问我有什么问题。我向她请教，她不仅仔细地解释了问题的解题方法，还耐心地帮我分析了每一步的思路。在她的帮助下，我顺利地解决了这道数学题。小红的乐于助人让我感到非常感动和温暖。

小红的乐于助人不仅表现在学习上，她同样关心班级和社区的其他人。记得有一次，我们班级组织了一次义工活动，去社区帮助老人清理院子。大家都积极参加，而小红更是表现出色。她不仅帮助老人打扫院子，还主动和他们交流，聆听他们的故事。她的关心和体贴让老人感到非常温暖和快乐。活动结束后，社区的人们纷纷向小红表达了感谢之情，他们称赞她是一个乐于助人的好孩子。

小红的乐于助人让我们班级变得更加和谐友善。她的善良品质激励着我们每个人，让我们更加关心和帮助他人。我希望能向小红学习，成为一个乐于助人的人，为社会做出更多的贡献。

表扬的作文 篇三

　　期中考试快到了，爸爸说，如果我的总成绩排到全班前十的话，就满足我一个愿望。我努力复习功课，争取进前十。

　　终于到了期中考试这一天了，我的心情非常紧张，但是我却轻轻松松地做完了每一道题，做完后，我还认真检查了卷子，虽然检查出了几道错题，不过我已经改正了。交完卷子后，我期待着我的成绩。

　　我盼啊盼啊，三门分数终于全部发了下来，没想到，三门都考了九十八分，我真佩服我自己。第二天上学，我合了一下分数，总分是二百九十四分，全班只有宋嘉珂的总分比我高，宋嘉珂是全班第一名，那我就是全班第二名喽！

　　放学后，我高高兴兴地回家给爸妈报喜。爸爸得知我的排名后，表扬了我，还说许什么愿望都可以，不过不要骄傲，下次还要保持前十名哦！这下我的压力更大了！

　　我以后一定要继续努力，受到表扬也不能骄傲，要谦虚、谨慎，争取取得更好的成绩。

表扬的作文 篇四

　　我长着一张瓜子脸，眼睛大大的，鼻子很高。期末考试快到了，我每次考试都不满95分。老师发了很多复习资料以后，我就把它写写完，每次写完都错了很多。

　　在期末复习的时候，老师给我们测试。我每次成绩都徘徊在88～92之间。回家以后，妈妈对我说：“你的.学习态度不对。”之后，就骂了我一顿。

　　被骂以后，我经过不断反思，我决心改过错误，认真复习，考了95分以上。

　　期末考试那一天，我鼓足信心，结果终于有了回报：英语100、数学97、语文98。我高兴地笑了，眉毛笑得像月亮。

　　之后，老师在发成绩单的时候表扬了我：“有进步，以后继续努力！”老师微微笑着。他表扬我的这句话到现在还牢记在我的心中。他的表扬让我觉得我所付出的努力都那么值得！

表扬的作文 篇五

　　如今的脚步却停在第三格，前两格是我在“九龙小学”所走的脚印，还有一格是在“东江源小学”的脚印。在这时，我的脚步停了下来。

　　自从我转到“东江源小学”以来，我得到的表扬十分少，这儿只有胡老师更会表扬我。郭老师很少表扬我，是我不认真还是没坐直？

　　我天天努力坐好，可我还是没这个耐心。每次老师说表扬谁，我就会坐得好好的。有时还是得不到老师的认同，我真的无法接受。

　　有一次，我们上语文课时，老师说表扬徐慧，我心中像喘了一只兔子似的打起了精神。我一听不是我而是徐慧，我又变得无精打采了。突然间，老师说表扬黄慧做题很认真，这时我精神百倍。

　　原来，只要我上课姿势好、精神好、不讲闲话、认真学习不开小差也能得到老师的表扬的。老师，我终于得到您的表扬了。

表扬的作文 篇六

　　自从我得到了兴趣班老师表扬之后，我的习作水平大大地进步了。

　　我的习作水平一直很差。后来，我报名兴趣班――习作。有一天，我们的老师――赵老师让我们写了一段关于水果的作文片段。写什么好呢？对，写我最爱吃的樱桃，我抓住了樱桃的特点细致认真的写。老师看完后表扬了我，因为我抓住了重点来写这个片段，当时，我是多么的激动与兴奋啊！自从受到老师极大的鼓励之后，我更加有自信心。这一节课，老师又将我上一次写的作文――《我最快乐的时刻》、《克服困难的经历》贴在走廊边的墙壁上。别提我有多高兴呀！现在，我越来越喜欢习作了，越来越有自信了……这都是老师的那几句表扬才让我学好习作的。

　　啊！老师的表扬是多么重要啊！哪怕是一句话，也能激励我们不断地学习，不断地进取呀！