冲突的作文(经典6篇)

冲突的作文 篇一:冲突与和解

冲突是人类社会中无法避免的一部分。无论是个人之间的矛盾,还是国家之间的争端,冲突都会带来不同程度的伤害和破坏。然而,冲突并不一定意味着永远的敌对和对立,它也可以成为促使和解和进步的契机。

冲突的本质是差异和矛盾的集中爆发。在个人关系中,人们因为不同的价值观、利益诉求或性格特点而产生冲突。这些冲突可能导致争吵、分裂甚至破裂关系。然而,通过冲突,人们可以更深入地了解彼此,找到解决问题的方法。只有在冲突中,个人才能提醒自己和他人的存在,才能反思和成长。

在国际关系中,冲突更加复杂而严重。不同国家之间的利益冲突、领土争端和意识形态对立常常导致战争和冲突。然而,冲突也可以成为双方重新评估和调整立场的机会。例如,历史上的两次世界大战使人们认识到战争的可怕和毁灭性,进而推动了世界范围内的和平努力和国际组织的建立。冲突促使人们反思和改进,为和平的实现铺平道路。

然而,冲突的解决并非易事。冲突的双方常常固执己见,不愿意做出妥协和让步,导致冲突进一步升级。为了实现和解,需要双方都有拥抱妥协的勇气和智慧。各方应当坦诚地表达自己的诉求和需求,同时尊重对方的权益和观点。只有通过对话和交流,才能找到平衡和解决问题的方法。

在个人关系中,冲突的解决需要双方都有情商和沟通能力。通过倾听对方的观点和感受,理解对方的需求和难处,可以减少冲突的发生和升级。在国际关系中,冲突的解决则需要各国之间的外交努力和国际组织的协调。通过对话、谈判和妥协,才能实现和平与合作。

冲突是不可避免的,但和解也是可能的。只有通过冲突,人们才能更深入地了解彼此,找到解决问题的方法。冲突可以是促使和解和进步的契机,只要各方都有拥抱妥协的勇气和智慧,通过对话和交流,才能找到平衡和解决问题的方法。冲突与和解共存,为人类社会的发展带来新的可能。

冲突的作文 篇二:冲突与合作的辩证关系

冲突和合作是人类社会发展的两个主要动力。冲突意味着不同的意见和利益之间的对立,而合作则是为了实现共同的目标而进行的协作。在我们的生活中,冲突和合作的辩证关系时常出现,它们既可以促进社会进步,也可能导致矛盾和分裂。

冲突是由于人们之间的差异和矛盾而产生的。这些差异可以是价值观、利益诉求、文化观念等方面的差异。当不同的意见和利益发生冲突时,人们往往会通过争吵和对立来解决问题。然而,冲突并非一定是消极的,它也可以激发人们的思维和创造力,推动社会的进步。例如,科学研究中的争议和辩论可以促使新的理论和观点的提出,推动科学的发展。

与冲突相对立的是合作。合作是在共同目标的驱动下进行的协作。当人们意识到彼此的利益和目标是一致的时候,他们往往会选择合作而非冲突。通过合作,人们可以共同努力,分享资源和经验,实现共同的目标。合作不仅可以提高效率和成就,还可以增进人际关系和社会和谐。

然而,冲突和合作并非是完全对立的两个概念。在现实生活中,冲突和合作常常交织在一起。一方面,冲突可能是合作的前提和催化剂。只有当不同的意见和利益发生冲突时,人们才会意识到合作的必要性和重要性。另一方面,合作也可以促使冲突的解决。通过合作,人们可以更好地理解对方的观点和需求,找到解决问题的方法。

冲突和合作的辩证关系在个人关系和国际关系中都有体现。在个人关系中,冲突和合作既可以促进关系的深入和发展,也可能导致关系的破裂和分离。在国际关系中,冲突和合作决定着国家之间的友好与敌对、合作与对抗。只有通过冲突和合作的辩证关系,人们才能在不同的利益和观点之间找到平衡,实现和谐与进步。

总而言之,冲突和合作是人类社会发展的两个主要动力。冲突激发了人们的思维和创造力,推动社会的进步;合作促进了人际关系和社会和谐。冲突和合作虽然具有辩证关系,但只有通过平衡和妥协,才能实现社会的稳定和持续发展。

冲突的作文 篇三

  在一座海滨城市的一所小学校里,C老师是四年级的音乐老师,R班的小Z是C老师的学生,也是C老师的女儿。今天,她们俩吵了起来,而且还是在课堂上。

  平时,C老师对小Z管教很严,小Z的心里不怎么痛快,时间长了,小Z就有一种逆反心理。寒假冬令营要去外国的一座文明城市,小Z就不希望C老师跟团前往,原因是她想不受妈妈的监督,独自高飞。

  音乐课上,因为小Z在下面搞小动作,C老师用开玩笑的方式,侧面批评了小Z。过了一会儿,小Z又在下面小声说话。C老师不高兴了,接着又给小Z一个玩笑式的批评。同学们因此都笑了。这一笑,小Z受不了了,有点翻脸了,以为全班同学都在笑话她。于是,直接跟C老师顶了起来,哭着说:“你怎么不开别的同学的玩笑?专伤我的自尊心。”说着把书都给扔了。小Z这种毫无顾忌的爆发,C老师很生气,脸胀得红红的。同学们也都面面相觑,不知如何是好。很显然,小Z对C老师这种给台阶下的批评,没有明白,竟然把课堂当成了家,把老师当成了妈妈,使起了小性子,把自己搞得很被动,也把C老师搞得很没有面子。

  下课了,C老师把小Z单独留下,谈了好长时间,师生?z也是母女俩才重归于好。其实,生活中这种事儿不算什么稀奇,尤其是女孩儿到了这个年龄。我想,每个人都应该有自控力,不能由着性子来,多体谅体谅别人,“容天容地,与己何所不容”?

冲突的作文 篇四

  那天下午放学,我和曾凌果一起回家,在回家的路上,我听见有人在骂我:“张金石是死肥婆,张金石是死肥婆……”我回头一看,原来是刘名在那里又说又跳,曾凌果听了后笑了起来,我便对他说:“别听他胡说八道,理都别理他,把他当疯子!”

  后来,他又说了一些嘲笑我的话,我实在是咽不下这口气,就破口大骂:“你的爹妈真不是什么好东西,教个儿子只会说脏话,这真是‘上梁不正下梁歪’。”这下子,我把他鼻子都气歪了,嘴里直喘着粗气,说:“你欠揍!”一下子我和刘名抱打在一起。“你俩别打了,你门俩别打了了……”曾凌果在一旁无奈地说。过了一会儿,我和刘名从抱打中分开了。

  “呵呵,我才不怕你呢!”我勉强笑着说。

  “谁相信你不怕我啊!”刘名说道。

  “你这四眼田鸡,怕你我不姓张。”我声音提高了八度。

  说着说着我走到了楼下,我骂他一句立刻冲进楼道。回到家,我把这见事告诉了妈妈,妈妈说:“你前一阵都忍过来了,要到家了为什么忍不住?给我一个回答。”“一个人的忍耐是有限的。”我说道,“您不要去告诉老师,我会解决的!”“我相信你会解决的!”妈妈说道。

  第二天,我来到学校,刚一走进教室刘名走到我的跟前,对我说:“对不起,昨天我不该骂你‘死肥婆’,更不应该和你打架,”“我也有不对的地方,这样吧,我们成为好朋友,从此再也不打架吵架了!”我说道。“好!”刘名豪爽地回答道。

  通过这次冲突,我学会了理解与宽容,再也不会和同学发生冲突了。

冲突的作文 篇五

  我和同班同学徐梦冉是一对形影不离的好朋友,一起上学,一起放学回家,还一起玩游戏,亲密极了。今天上午放学,我和徐梦冉之间发生了一件不愉快的事情。我们俩因为一件小事争执起来,两个人互相对着说,不一会我们就吵了起来,吵完后,我决定以后再也不理徐梦冉了。

  回到家,我和妈妈说起这件事,妈妈看着我认真地说:“你呀,你认为徐梦冉做得不对,你有没有不对的地方呀?”“我有什么做错的地方呀?”妈妈微笑着说:“你想一想,如果在徐梦冉说你时,你不去跟她吵,而是好好跟她讲理,是不是就不会发生打架的事了?”我想了想,说:“是徐梦冉先跟我吵得啊!”妈妈说:“如果你的每个好朋友都像她今天这样,你都不理她们,那么你就不会再有朋友了,那样你就会感到很孤独。”妈妈接着说:“每个人都有自己的优点和缺点,不要把别人的缺点放在心上,就算别人有做的不对的地方,你也不要去斤斤计较,要宽宏大量地去原谅她,这样你才会有更多的朋友。徐梦冉虽然有错,但是你也不应该再和她吵,我希望你下午去给徐梦冉道个歉,不要让她再生气了,好吗?”我低着头,用很小的声音说了一声“好吧,妈妈!我下午去给徐梦冉道歉。”

  下午来到学校,我心里还想着徐梦冉会不会理我,我一见到徐梦冉,我和徐梦冉就同时低头认错,我们对视了一眼,然后就异口同声的笑了起来。我们俩都很后悔上午的那件事,我们又和好了,又成了非常要好的朋友。

冲突的作文 篇六

  朋友可以在关键时刻帮助你,可有的人,是为了被帮助而交朋友。

  那是一个有组织的团伙,刚开学时,我们和另外两个女生玩得很好,可渐渐相熟,相知,之间渐渐有了矛盾,她们上语文写数学,上数学写政治,上政治写历史分工明确,井然有序的社会行为着实叫我咋舌。而她们因此没少挨骂。当然,端坐一旁的我决不会同流合污,并且总是老师教育她们时的正面教材,日复一日,她们看我的目光中有了不善,这不善还渐渐隐入友好的表象,她们以为我没有发现。

  那是其中一个领头的女生,很高很白。不幸的是,我们坐了同桌。而她她虚伪地与全班貌似关系很好的表演,我自然看得真切。我们之间微妙的关系看似亲密,实则寡淡。

  我从未翻过她的铅笔盒,那天,她娴熟地翻开了不知被她翻开过多少遍的我的笔袋,娴熟地拿出了那块橡皮,我淡淡地看了一眼,觉得没什么,可随后我的目光停留在她翻开的她自已的笔盒里,那是一块用了没几次的橡皮。我好奇地问她:你不是找到了吗?否定回答,我态度很好地说:你不是带了吗?她身子向后倾地瞥了我一眼,又拿起我的橡皮,看似在用实则很用力地在上面扣出两道很深的沟,埋头用她以为很小的声音说了声:切,不就是块橡皮吗,小气,不然要你这个同桌有何用?

  我装作没听见,不想与她有多交涉,又回想起她那次向我们借裁纸刀却没有借到时的低斥:你们这些都是什么朋友?用的时候没有一个可以帮上忙的!我低着头,心里有把火在烧,不是生气,而是矛盾,这火灼烧着我思维的神经,我要不要将她乱七八糟的世界观顶回?还是将就着过完这一学期?

  她善于讽刺,善于交涉,善于占别人的的便宜,善于击打对方的弱处,不光对我,这次我终于忍不住了,又在她嘟囔的时候,我用温柔脸配着冷厉的声音:有种大声说,别怂!这是我第一次这么粗鲁,可也有效,她再无此举,在复杂的目光中多了些胆怯。第一次开始捍卫自己,第一次知道声音的力量,第一次看到她也会弱弱的收敛,我暗笑。

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