蚯蚓四年级作文(最新6篇)
蚯蚓四年级作文 篇一：蚯蚓的奇妙之旅
我家的花园里有一群可爱的小蚯蚓，它们每天都在地里忙碌着。今天，我决定跟随它们一起探索它们的奇妙世界。
蚯蚓是一种没有腿的小动物，它们的身体很长，由许多环节组成。它们的头部有一双小小的眼睛和一张小嘴。蚯蚓没有骨骼，所以它们的身体非常柔软。
我发现蚯蚓最喜欢的地方就是泥土里。它们用头部的小嘴啃食泥土中的有机物质，然后将它们消化成营养物质。蚯蚓的消化系统非常奇特，它们会将吃进去的泥土从头部一直排到尾部，然后将排泄物排出体外。这样，蚯蚓就帮助花园保持了良好的土壤质量。
蚯蚓还有一个神奇的能力，它们可以在泥土里钻洞。它们的身体非常柔软，可以顺利地穿过泥土的缝隙。蚯蚓的身体上还有一些小毛发，帮助它们在地下行动时更加灵活。
我跟着蚯蚓一起钻进了地下。哇，这里真是个神奇的世界！我看到了一些昆虫的蛋和小小的种子。原来，蚯蚓的活动还帮助种子和昆虫蛋更好地生长和孵化。
在地下，我还看到了一些蚯蚓的朋友，比如蚂蚁和蜈蚣。它们也在忙碌地工作着。蚯蚓和这些朋友们一起合作，让花园里的生态环境更加和谐。
通过这次奇妙的旅行，我深深地爱上了蚯蚓。它们虽然小小的，但却能为花园带来巨大的益处。从今天开始，我要更加爱护蚯蚓，让它们在花园里过上幸福快乐的生活。
蚯蚓四年级作文 篇二：蚯蚓的秘密花园
今天，我通过一次惊险的冒险，发现了蚯蚓的秘密花园。一切都是从我在花园里偶然发现的一条蚯蚓开始。
我在花园里玩耍时，看见了一条小小的蚯蚓。我好奇地跟着它走，它带我来到了一个看起来非常普通的土丘下面。可是当我仔细观察时，才发现了这个土丘的秘密。
原来，这个土丘下面有一个小小的花园。花园里有各种各样的花草树木，还有一些小动物。这个花园是蚯蚓们用它们的努力和智慧建造的。
蚯蚓们每天辛勤地啃食泥土，然后将它们消化成营养物质。它们将这些营养物质输送到地下，然后将它们保存在地下的小块土壤中。这些土壤富含养分，是花草树木生长的良好土壤。
蚯蚓们还会在地下钻洞，将土壤松软起来。这样，花草树木的根部就可以更好地扎根，吸收养分。蚯蚓们的努力为花园里的植物提供了一个良好的生长环境。
除了为花草树木提供养分和松软的土壤，蚯蚓们还帮助花园保持了良好的排水能力。它们的活动让泥土变得疏松，增加了土壤的孔隙度，使雨水更容易渗入地下。这样，花园就不会积水，不会对植物造成伤害。
蚯蚓的秘密花园是一个充满生机和活力的地方。在这里，我看到了美丽的花朵和欢快的小动物。蚯蚓们在默默地为花园做出贡献，让我们能够享受到自然的美好。
通过这次冒险，我深深地爱上了蚯蚓和它们的秘密花园。从现在开始，我要更加珍惜花园，保护蚯蚓和其他小动物，让它们在这个美丽的花园里幸福快乐地生活。
蚯蚓四年级作文 篇三
蚯蚓先生因为忠厚老实，成了狡猾又善于说谎的有钱蚱蜢的眼中钉，眼中钉。为了除掉蚯蚓先生，蝗虫财主去找毒蛇皇帝造谣蚯蚓先生偷了他的钱包。为了让毒蛇皇抓蚯蚓先生，蝗虫财主给了毒蛇皇很多银两。蝮蛇帝贪心，想都没想。他下令逮捕并监禁蚯蚓先生。
蚯蚓先生蹲在潮湿的监狱里，伤心地叹了口气。一个蚂蚁战士爬过去，别有用心地问：“蚯蚓大哥，你为什么难过？”蚯蚓先生告诉蚂蚁，是这只富有的蝗虫陷害了它。蚂蚁战士听了，说：“那就来我们家住几天。”蚯蚓先生信任蚂蚁战士，跟着他来到蚂蚁洞。蚯蚓先生哪里知道一只魔爪在悄悄伸手抓它？
附在蚁王耳朵上的蚂蚁也叽叽喳喳。蚁王听了连连点头，嘴角挂着一丝奸笑。蚁王向旁边的几个蚁族战士使了个眼色，那些战士心领神会。他们架起蚯蚓先生，把他牢牢捆住。蚁王骄傲地喊道：“小家伙们吃的是又圆又胖的蚯蚓肉。呵呵，他们可以长寿。先放下，后天剁了，摆桌子！”蚂蚁们把蚯蚓先生推进了密室。
蚯蚓先生心灰意冷，以为后天就要被处死了。他忍不住哭了。突然，蚯蚓先生听到一个温柔的声音：“蚯蚓哥哥，你怎么来了？”我很难找到它。”蚯蚓先生仔细听着。原来是蜜蜂姐姐的声音。他说：“唉，是我的粗心大意，我被蚂蚁骗了。”然后，蚯
蚓先生把被骗的全部经过告诉了蜜蜂姐姐。蜂姐听了，说：“你放心，我会发消息让大家想办法救你。”之后，蜂姐展开翅膀，飞了出去。
蚯蚓四年级作文 篇四
该死。该死。该死。上课时，蝴蝶小姐让昆虫造句。使“我有.
螳螂说：“我有两把又大又尖的钳子。”蜻蜓继续说：“我有两只又大又长的翅膀。一旦有其他昆虫攻击我，我就可以马上飞走。”七星瓢虫说：“我有一件七花点做的衣服。”蟋蟀说：“我有两条粗大腿，可以跳得很高很远。”.所有的小虫子都得吃完，只剩下小蟑螂。小蟑螂想想都想不到。突然，小蟑螂眼前一亮，说：“我有四个心脏和肺。”“哈哈哈”大家哄堂大笑。
螳螂说：“小蚯蚓，你不会想到急着吹牛吧？”“对，对。”所有昆虫都这么说。小蚯蚓怒目而视，说：“我没吹牛。上次蚂蚁医生给我体检，他告诉我。”
这时，蝴蝶小姐说：“我们去找蚂蚁医生吧？就这样，大家都去问蚂蚁医生，蚂蚁医生说：“小蚯蚓上次检查身体的时候，我用听力计听到他体内有四颗心脏的声音。于是我告诉他，他有四个心脏和肺。当时大家恍然大悟。难怪。
小蚯蚓得意地歪着头说：“你知道我这次不是在吹牛吧？"
蚯蚓四年级作文 篇五
以前我和爸爸每天早上都会去广场中心锻炼。我累了，就坐在花呗边休息。
有一天，我和爸爸锻炼完回到家，发现花呗旁边有很多被太阳晒干的蚯蚓。奇怪的是，我问爸爸：“蚯蚓为什么那么笨？鬼鬼祟祟出土，被太阳活活冻死！”说着，我用手指指着花呗边的死蚯蚓。爸爸走过来，用手捡起一条蚯蚓说：“蚯蚓体内的水已经完全干涸了。可能是雨前蟑螂跑出去了。雨后，他们没有找到回家的路，被困在混凝土里，最后死在阳光下。”“下雨？”我突然想起以前下过一场大雨。"蚯蚓能预测多长时间会下雨吗？"我想了想，决定做个实验证明一下。
有一天，又下大雨了，我一个人撑着伞去了花呗，决定去看看。为什么是蜗牛？我有点失望。但我并不急于下结论。我继续仔细的看着花呗找，终于在花呗的角落里找到了几条蚯蚓。实验成功了。我没有沉浸在喜悦中，而是想了很久：为什么蚯蚓还没下雨就出来了？我想我必须弄清问题的真相。
回家后，我立即上网，在百度上搜索答案。发现蚯蚓之所以能预测降雨，是因为“蚯蚓喜欢潮汐，没有肺，所以靠皮肤呼吸。通常土壤疏松松软，颗粒之间有空隙。蚯蚓生活在土壤里，很容易呼吸进出。雨前地表潮湿，雨后雨水渗入土壤，会造成地面空气匮乏，蟑螂不得不出去呼吸新鲜空气。”
蚯蚓出洞是要下雨的征兆！
蚯蚓四年级作文 篇六
同学们，你们挖过蚯蚓吗？如果挖了，挖了多少？昨天我和一个好朋友在他小区的花园里挖了好多蚯蚓！我给你一个“场景回放”！
一个凉爽的下午，楼梯上传来一阵叮当声。对，就是我们！手里拿着一把小耙和两把铲子，有说有笑地来到小区的花园。他指着两块地砖之间的缝隙说：“蚯蚓喜欢待在这里。”听他这么一说，我立刻拿起小耙，尽力清理杂草。过了一会儿，杂草被清理干净，一个小指头那么粗的山洞。我们很兴奋，这一定是蚯蚓洞！不出所料，过了一会儿，我们确实挖到了一条活泼的蚯蚓。看到这个结果，我们兴奋得手舞足蹈。没想到，接下来的一幕让我们倒吸一口凉气。这次我们看到的不是蚯蚓，而是蜈蚣！我们害怕地转身跑了。最后我们俩都恢复了，发誓再也不挖蚯蚓了。然而，一到家，我们就坐立不安。唉，看来只能继续挖蚯蚓了。我们带着工具，换了个地方，继续挖掘。心想，这里应该没有蜈蚣吧？于是他小心翼翼地挖出了几块土。好事多磨。这次我们挖的很成功。有十二条蚯蚓！
看着这些蚯蚓，我们觉得这些蚯蚓大概过几天就会“挂”了。现在我们已经享受了这个过程，玩得很开心，并且仔细观察了它，我们决定把它们放回去！我觉得我更幸福！
