二年级看图编故事图片：丑小鸭与白天鹅作文【实用4篇】
二年级看图编故事图片：丑小鸭与白天鹅作文 篇一
从前，有一个小鸭子，它是一只非常丑陋的小鸭子。它的羽毛是灰色的，身材也比其他小鸭子要大一些。每当它走到湖边，其他小鸭子都会嘲笑它，说它丑陋得像一只乌鸦。
小鸭子感到非常难过，它常常一个人躲在角落里哭泣。它不明白为什么自己长得与众不同，为什么其他小鸭子都不喜欢它。它开始怀疑自己，觉得自己真的是一只丑小鸭。
一天，小鸭子遇到了一只白天鹅。白天鹅看到它哭泣，走过来问它发生了什么事。小鸭子把自己的困扰告诉了白天鹅。
白天鹅微笑着说：“小朋友，你并不是一只丑小鸭，你是一只白天鹅。你的羽毛和身材是与众不同的，这是你与众不同的地方。你应该为自己的独特感到自豪。”
小鸭子听了白天鹅的话，心里渐渐明亮起来。它开始接受了自己的独特，不再在意其他小鸭子的嘲笑。
从那以后，小鸭子与白天鹅成为了好朋友。它们一起游泳、一起玩耍，不再感到孤独和伤心。其他小鸭子也慢慢地接受了小鸭子的不同，他们开始尊重和欣赏小鸭子的特点。
小鸭子终于明白了，每个人都有自己独特的地方，这是值得珍惜和骄傲的。它不再觉得自己是一只丑小鸭，而是一只与众不同的白天鹅。
二年级看图编故事图片：丑小鸭与白天鹅作文 篇二
从前，有一只丑陋的小鸭子，它的羽毛是灰色的，身材也比其他小鸭子要大一些。每当它走到湖边，其他小鸭子都会嘲笑它，说它丑陋得像一只乌鸦。
小鸭子感到非常难过，它常常一个人躲在角落里哭泣。它不明白为什么自己长得与众不同，为什么其他小鸭子都不喜欢它。它开始怀疑自己，觉得自己真的是一只丑小鸭。
一天，小鸭子遇到了一只白天鹅。白天鹅看到它哭泣，走过来问它发生了什么事。小鸭子把自己的困扰告诉了白天鹅。
白天鹅微笑着说：“小朋友，你并不是一只丑小鸭，你是一只白天鹅。你的羽毛和身材是与众不同的，这是你与众不同的地方。你应该为自己的独特感到自豪。”
小鸭子听了白天鹅的话，心里渐渐明亮起来。它开始接受了自己的独特，不再在意其他小鸭子的嘲笑。
从那以后，小鸭子与白天鹅成为了好朋友。它们一起游泳、一起玩耍，不再感到孤独和伤心。其他小鸭子也慢慢地接受了小鸭子的不同，他们开始尊重和欣赏小鸭子的特点。
小鸭子终于明白了，每个人都有自己独特的地方，这是值得珍惜和骄傲的。它不再觉得自己是一只丑小鸭，而是一只与众不同的白天鹅。
二年级看图编故事图片：丑小鸭与白天鹅作文 篇三
一天，一些小鸭们在农舍里呆不住了，心想要出去逛逛，碰碰运气，看看有什么好事情。
他们一出去就发现了一只美丽的天鹅，“真漂亮啊！”所有的小鸭们都想变得像天鹅一样漂亮。他们搬过来一桶油漆，跳了进去，折腾了一会，结果还真的全身都变白了。
一会，天鹅飞走了，小鸭们也学着他们的样子飞起来，但是怎么也飞不高，他们又游了起来，但是水浪一过来，就被冲跑了。他们又飞到了悬崖上，准备飞起来，但是，摔了个鼻青脸肿。
他们又回到了自己的农舍，把自己打扮的漂漂亮亮，又出来做试验了，但他们还像刚才一样没有成功。这时候，他们恍然大悟：“我们何必要做一个天鹅呢，做一个鸭子也很好啊！再说了，我们还能在草地上捉虫子，还有饭吃，还能坐在地上看天鹅。”
想到这里，他们都不再羡慕天鹅了。
妈妈的话：孩子从
学校拿回来几本看图说话，晚上一口气读了一本，对这个丑小鸭最感兴趣，看到有小孩续编的故事，我问他能编来吗？谁知道他一把拿过手机就编了一个这样的故事，虽然描写的还不是太详细，不过敢勇敢的编一个故事，并且语调说得很有感情，也很流畅，特别鼓励一下，记下留做纪念哈。
二年级看图编故事图片：丑小鸭与白天鹅作文 篇四
在一片沼泽地上，丑小鸭走啊走啊，那些披着白色衣裳的白天鹅，甚至那些普通的鸭子，都投向他石头，沙子，和鄙夷的目光。
我的童年，就像丑小鸭一样，黯淡无光。幼年时代，我是一个不好看的女孩子，我没有其他女孩子那样长长的头发，白白的皮肤，也没有很漂亮很漂亮的舞裙，甚至没有灰姑娘的.水晶鞋。我的存在，就像那些卑微的秋叶，观光者只会欣赏绿树繁花，没有谁愿意俯下身子，去触摸我那冰冷的肌肤。我总是一个人，不管什么时候，都是独自一人，去做那些不被注意的事。
我也没拿过什么奖状，上小学的时候，老师几乎连我的名字都叫不出。我的成绩总是平平，学校组织所有的活动，我从来不参与，也从来不过问。没有谁去关注我所有的一切，我总是那么认为‘‘就算有一天我从这个世界上消失了，也不会有人知道’’。于是我成了那么一个人，孤僻，内向，孤言寡语。我的人生也似乎已经定格。直到那一天，学校来了一个音乐老师，从此，我的人生发生了翻天覆地的变化。
她是我们小里唯一一个音乐老师。我至今还记得她的声音，是那么清脆动人，宛如清晨林间小鸟的歌声，那么悦耳。我不得不承认，这是我听过的最美好的声音。老师长得很美丽，有两个深深的酒窝。她第一次叫我们唱那首《走在乡间的小路上》那么好听的旋律，令我沉醉在美妙的歌声里不能自己。我竟然小声的哼了起来，而老师就站在我的后面，听到我的歌声，她深深的点了点头。“恩，不错”我吓了一跳，赶忙趴在桌子上，我不敢看到老师的目光，不管是赞许，还是同情。
下课后，老师把我叫到办公室，对我说，学校组成一条音乐队，到时会有很多的比赛。我静静的没说什么。她说她觉得我有天赋，就是不敢更好的表现自己，她说她对我有信心。
信心？我不敢相信，这个世界上，还会有人对我有信心。这句话，唤醒我沉睡很久的灵魂。
