四年级上册作文题目(实用3篇)
四年级上册作文题目 篇一：我的暑假生活
暑假已经开始了，我迫不及待地期待着这个美好的假期。在这个暑假里，我度过了快乐而充实的时光。
首先，我参加了一些夏令营活动。我报名参加了英语夏令营，通过和老师一起学习英语，我不仅提高了听说能力，还结交了一些新朋友。除了英语夏令营，我还参加了足球夏令营。在夏令营里，我学会了一些基本的足球技巧，并且和小伙伴们一起组队进行比赛。夏令营活动不仅让我度过了一个充实的暑假，还培养了我的团队合作精神和自信心。
其次，我还利用暑假时间进行了一些有趣的旅行。我和家人一起去了海边度假。在海边，我沙滩上奔跑着，追逐着海浪，感受到了海风的清凉和沙滩的细腻。我还去了动物园，看到了很多可爱的动物，比如大象、长颈鹿等。在旅行中，我不仅开心地玩耍，还学到了很多知识，扩展了视野。
最后，我还利用暑假时间读了很多书。我喜欢看故事书，通过阅读，我进入了一个个奇幻的世界，与主人公一起冒险。我还读了一些百科知识书，了解了很多有趣的知识。通过读书，我不仅丰富了自己的知识，还提高了我的阅读能力和写作能力。
通过这个暑假，我不仅度过了快乐的时光，还收获了很多。我在夏令营中结交了新朋友，学到了新知识；在旅行中开心玩耍，拓宽了眼界；在阅读中沉浸其中，提高了自己的能力。我相信，这个暑假的经历将成为我宝贵的回忆，也将激励我更加努力地学习和成长。
四年级上册作文题目 篇二：我喜爱的运动
运动是我生活中的重要组成部分，我喜欢各种各样的运动，其中最喜欢的是游泳和跑步。
首先，我喜欢游泳。游泳是一项全身锻炼的运动，可以增强我的体力和耐力。每次游泳，我都感到非常畅快和舒服。在游泳池里，我像一条鱼一样在水中自由自在地畅游，感受到水的柔软和力量。游泳不仅让我身体健康，还培养了我的勇敢和自信心。
其次，我喜欢跑步。跑步是一项简单而有效的运动，可以锻炼我的心肺功能和身体协调能力。每次跑步，我都感到心情愉悦和身体愉快。在操场上，我奔跑着，感受到风的呼啸和阳光的温暖。跑步不仅让我身体健康，还培养了我的毅力和坚持不懈的精神。
除了游泳和跑步，我还喜欢其他一些运动，比如篮球、足球等。每一种运动都有它独特的魅力和好处，让我在运动中快乐成长。
运动是我的朋友，它给了我健康和快乐。通过喜爱的运动，我不仅保持了良好的身体素质，还培养了自己的品格和意志力。我相信，只要坚持运动，我会越来越强壮，并且取得更好的成绩。
四年级上册作文题目 篇三
四年级上册作文题目
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的四年级上册作文题目，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、写一处自然景观
本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问，可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。
在口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。
2、观察日记
近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察？有什么新发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。
如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记
3、写童话
自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。
4、写自己喜欢的动物
高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧？那就来试试。先说说自己最想说什么动物；想说同一种动物组成一组，分别说说这种动物的`特点。可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。然后各组推出代表在班上汇报。
在口语交际的基础上，写一写自己喜欢的动物。具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。完成初稿后，写同一种动物的同学一起交流，学习彼此的长处，提出修改意见，然后修改自己的习作。
5、写介绍“世界遗产”的导游词
长城、颐和园、兵马俑……给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，然后选取有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。
6、看图作文：胜似亲人
观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们是谁，她们之间可能发生了什么事。再把你想到的写下来，内容具体，语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目，也可根据习作的具体内容自己拟题。
如果你不想写这幅图，也可以写生活中真实的故事。所写的事可以是自己亲身经历的，也可以是听到的或见到的。要把事情经过写清楚，最好能写出自己的感受。
写完后，先自己读一读，看看有什么不满意的地方，再听听同学或家长的意见，然后进行认真修改。
7、成长的故事 、从《乌塔》想到的 、给需要帮助的王虹写封回信
“成长的故事”这个专题的综合性学习，大家一定有很多收获吧。建议从下面的提示中选择一两项，完成口语交际和习作。
我们了解了许多人的成长故事，也回顾了自己成长的经历，请写一写自己或别人成长的故事。要写清楚具体。写完以后，可以和同学交流，还可以变成短剧演一演。
联系自己的生活实际，交流读了《乌塔》以后想到了什么，再从中确定一个大家感兴趣的问题进行讨论。讨论以后，还可以写一写“从《乌塔》想到的”。
读下面的信，讨论信中提出的问题，再给那位同学写封回信，帮他解决遇到的烦恼。要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。
来信
知心姐姐：
您好。最近，我遇到一件苦恼的事，希望得到您的帮助。
这学期开学不久，我的一个非常要好的同学过十岁生日，她悄悄约了班上几位同学晚上到她家去。我高兴地打赢了。可是，和爸爸妈妈一商量，他们认为这样做不好，坚决反对，我就没有去成。这件事以后，那些原来非常要好的同学渐渐和我疏远了，每当有同学过生日时，都有意避开我。我感到孤独，心理很难过。
知心姐姐，您能告诉我该怎么办吗？
祝
工作顺利！
需要得到帮助的王虹
5月12日
8、写想象作文
在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，说说未来的衣服、未来的食品、未来的住房、未来的交通……要选择合适的方式进行介绍，如边画边讲，边演示边讲，把奇思妙想讲清楚。别人讲的时候要认真听，可以补充或提出问题，还可以就共同感兴趣的一两个奇思妙想展开讨论。
在口语交际的基础上，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。写好后，认真读一读，改一改。
