六年级写人作文评语【精彩3篇】

六年级写人作文评语 篇一

第一篇内容

标题：我的好朋友小明

小明是我班的一名同学，也是我的好朋友。他是一个聪明、勤奋又乐于助人的人。

首先，小明在学习方面非常出色。他总是能够迅速理解老师的讲解，掌握新知识。他在各科目上都取得了优秀的成绩，尤其擅长数学和英语。每次我遇到学习上的难题，他总是愿意帮助我，耐心地解答我的问题。他善于总结归纳，帮助我理清思路，使我能更好地理解和掌握知识。

其次，小明是一个勤奋的人。每天放学后，他总是抽出时间复习功课，做好作业。即使遇到困难和挫折，他也从不气馁，而是坚持努力。他常常告诉我：“只有通过努力，才能取得成功。”这句话深深地感染了我，让我也变得更加勤奋。他还带头参加各种课外辅导班，不断提升自己的能力。

最后，小明是一个乐于助人的人。无论是在学校还是在家，他总是乐意帮助别人。他在班级里经常帮助其他同学解决问题，尤其是那些学习困难的同学。他总是用耐心和友善的态度与他们交流，帮助他们克服困难。他还积极参加学校的社会实践活动，关心弱势群体，尽自己的一份力量。

总之，小明是一个聪明、勤奋又乐于助人的人。他的学习成绩优秀，勤奋努力，乐于助人。我很庆幸能够有他这样一个好朋友，他的优点也深深地影响和激励着我。

六年级写人作文评语 篇二

第二篇内容

标题：我喜欢的老师

我喜欢的老师是我们班的数学老师李老师。她是一位非常有爱心、耐心和责任心的老师。

首先，李老师非常有爱心。她总是关心我们的学习和生活。每次上课，她都会耐心地讲解知识，不厌其烦地回答我们的问题。如果有同学遇到困难，她总是第一个伸出援手，帮助他们解决问题。她还经常组织班级活动，让我们在快乐中学习。她的爱心让我们感受到了温暖和关怀。

其次，李老师非常耐心。她从不催促我们，而是用温和的口吻耐心地帮助我们理解知识。如果我们遇到困难，她总是耐心地解答我们的问题，直到我们弄懂为止。她还会用各种形式的教学方法，让我们更好地理解和记忆知识。她的耐心让我们感到安心和放松，学习变得更加轻松愉快。

最后，李老师非常有责任心。她对我们的学习成绩非常关注，总是鼓励我们努力向前。她会根据每个人的不同情况，制定相应的学习计划，并耐心指导我们实施。她还会及时批改我们的作业，给予我们及时的反馈和建议。她的责任心让我们感到安心和信任，我们对她的教学充满了信心。

总之，我喜欢的老师李老师是一位有爱心、耐心和责任心的老师。她的爱心让我们感受到了温暖和关怀，她的耐心让我们学习变得轻松愉快，她的责任心让我们对她的教学充满了信心。我感到非常庆幸能够有她这样一位优秀的老师。

六年级写人作文评语 篇三

六年级写人作文评语

　　1、本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作

　　2、这篇文章选择了一个全新的角度，让你

　　3、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

　　4、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　5、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的`桂冠必将属于你。

　　6、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　7、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　8、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　9、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　10、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　11、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞

　　12、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。

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　　16、文章语言生动丰富可读性强。

　　17、开头出手不凡吸引读者

　　18、开头打动人心具有真情实感。

　　19、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。

　　20、文章选材新颖激起读者读下去的欲望。