铁锤蛋锤不破五年级作文(通用3篇)
铁锤蛋锤不破五年级作文 篇一
我的好朋友铁锤蛋锤
大家好!我要给大家介绍我的好朋友,他叫铁锤蛋锤。他是一个非常有趣和勇敢的人。
铁锤蛋锤是我们班的一名学生,他个子高高的,长着一头乌黑亮丽的头发。他的眼睛有时像一束明亮的阳光,有时又像一片湛蓝的海洋。他总是带着灿烂的笑容,让周围的人都感到温暖和快乐。
铁锤蛋锤是一个非常勇敢的人。记得有一次,我们班组织了一次户外拓展活动,每个人都要爬一个高高的山。大家都害怕,只有铁锤蛋锤毫不犹豫地走上了山。虽然他也害怕,但他告诉自己要勇敢面对。他一步一步地往上爬,不断地鼓励自己。最后,他成功地站在了山顶上,大家都为他鼓掌喝彩。从那以后,我们都把他当做勇敢的代表。
除了勇敢之外,铁锤蛋锤还是一个非常聪明的人。他在学习上总是能取得好成绩。他喜欢阅读各种类型的书籍,从中获取知识。无论是数学、语文还是科学,他都能很快地理解和掌握。他也非常擅长思考问题,总能找到解决问题的方法。我们经常向他请教问题,他总是耐心地帮助我们。
铁锤蛋锤是一个值得信赖的朋友。无论在学习上还是生活中,他总是能给予我帮助和支持。每当我遇到困难时,他总是耐心地倾听并给予我建议。他从不嫉妒我,总是为我感到高兴。他的友谊让我感到非常幸运和快乐。
我非常喜欢我的好朋友铁锤蛋锤。他的勇敢、聪明和可靠让我佩服不已。我相信,有他作为朋友,我的人生一定会充满阳光和快乐。
铁锤蛋锤不破五年级作文 篇二
铁锤蛋锤的梦想
大家好!我要给大家讲一个关于我的好朋友铁锤蛋锤的故事。这个故事发生在一个阳光明媚的早晨。
有一天,我们班组织了一次主题为“我的梦想”的演讲比赛。每个同学都要上台发表自己的演讲,讲述自己的梦想。铁锤蛋锤也参加了比赛。
当铁锤蛋锤走上台来,我看到他满脸自信的笑容。他开始讲述自己的梦想:“我的梦想是成为一名优秀的医生。我希望能够帮助更多的人,让他们摆脱疾病的困扰,重获健康和快乐。”
他继续说:“我小时候生过一次大病,那时候我感受到了医生的伟大和善良。他们用自己的知识和技能拯救了我的生命,让我重新站起来。从那以后,我决定要成为一名医生,帮助更多的人。”
在演讲中,铁锤蛋锤还提到了他的计划和努力。“为了实现我的梦想,我要努力学习医学知识,提高自己的技能。我还要锻炼自己的耐心和责任心,因为医生需要有足够的耐心和责任心来对待每一个病人。”
听完铁锤蛋锤的演讲,全班同学都为他鼓掌喝彩。大家都被他的梦想和决心所感动。
铁锤蛋锤的梦想不仅仅是个人的梦想,更是对社会的贡献。我相信,通过他的努力和奋斗,他一定能够成为一名优秀的医生,为社会做出更多的贡献。
铁锤蛋锤的梦想不仅仅是一个梦想,更是对每个人的鼓励和启示。他告诉我们,只要有梦想,只要努力去追求,就一定能够实现。无论遇到多少困难和挫折,我们都要坚持不懈,勇往直前。
我为我的好朋友铁锤蛋锤的梦想感到骄傲和自豪。我相信,他一定能够实现自己的梦想,成为一个优秀的医生,为社会做出更多的贡献。
铁锤蛋锤不破五年级作文 篇三
铁锤蛋锤不破五年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的铁锤蛋锤不破五年级作文,欢迎阅读与收藏。
今天,张老师兴高采烈的走进了教室,有什么事让老师这么高兴呢?同学们议论起来了。张老师告诉我们,她的一个朋友送给她一份礼物,一份礼物?张老师的话音刚落,同学们说开了,有的说送的是水果,有的说送的是贺卡比较有纪念意义,有的说也许是张老师以前的学生给张老师送花来了吧!一个接一个的答案都被张老师否定了,那是什么呢?
同学们实在是猜不出来了,就让张老师给点提示。张老师想了想说:“那好吧!我就请一位同学来摸一摸。”老师的话音刚落,同学们都争先恐后的说,我来。我来
……开始张老师有点拿不定主意,最后张老师还是选了一位一直都比较安静的同学,只见他跑上讲台,慢慢的把手伸进去摸了一会说:“没摸出来。”我们大家感到有点失望。张老师发话了:“那你把他打开摸摸吧。”打开摸摸?什么东西需要包两层或者更多呢?我们大家期待着给我们答案。只见他把手伸进去。像是在打开什么东西一样,眼球在眼眶里转着,好像想着什么似的,过了一会儿他既高兴又兴奋的说:“是鸡蛋是鸡蛋……同学们顿时哗然大笑。过了一会,老师说:“那个朋友除了送我鸡蛋还送了我一样东西。”同学们更好奇了。追问到是什么?是什么?只见张老师高高举起一把锤子。啊……锤子?送锤子干什么呢?同学们头上都顶着个大问号?这时张老师说话了。你们猜猜锤锤,锤鸡蛋会有什么反应呢?有个同学说:“鸡蛋肯定会破呀!” 张老师一声不响,故作神秘地在黑板上写下七个字:“铁锤锤蛋锤不破”。我们都莫名其妙,不知张老师葫芦里卖的什么药。蛋那么脆,铁锤那么硬,一碰就碎了,这明明是不可能的事儿嘛。哼!张老师就等着出洋相吧!
那我们来锤一锤鸡蛋看有什么反应呢。老师神秘的拿起锤子,我们来了个倒计时。5、4、3、2、1。1刚数完铁锤就像被吸铁石吸住了似的,不动了。同学们说,也许是张老师舍不得吧!老师摇摇头说,我请一位同学来锤,大家兴奋不已,都希望老师让自己去锤。老师请了位同学,那位同学像离弦的箭一样冲上讲台,高高举起锤子,5、4、3、2、1,“啪”的一声,鸡蛋破了。蛋宝宝真可怜啊!它都哭了。就在这时,我恍然大悟:铁锤的'锤是一种工具,锤蛋的锤是一个动作,锤不破的锤指的是这种工具啊。
啊!我悟出了语言文字的奥秘,中国语言文字真是博大精深啊!我以后要更多的理解祖国的语言文字,只有这样才能取得更好的成绩。