我与书的故事五年级作文(最新6篇)
我与书的故事五年级作文 篇一
我与书的故事
我是一个爱阅读的孩子，从小就喜欢翻阅各种各样的书籍。对我来说，书籍就像是一扇扇开启知识之门的窗户，让我可以随时随地探索新的世界。
我还记得五年级那年，我在学校图书馆发现了一本关于太空探索的书籍。书中介绍了宇宙中的星球、行星和太阳系的奥秘。我被书中的插图和文字吸引住了，整个下午都沉浸在了太空的奇妙世界中。从那时起，我对宇宙产生了浓厚的兴趣，也激发了我对科学的热爱。
除了科学类的书籍，我还喜欢阅读各种故事书。每当我打开一本故事书，就像是进入了一个神奇的世界。我可以和书中的主人公一起经历冒险、解谜，感受到各种各样的情感。通过阅读，我扩展了自己的想象力和创造力，也学会了如何理解和表达自己的情感。
在我与书的故事中，还有一个特别的经历。那是一次夏天的午后，我在家中的书房里看书。突然，外面下起了大雨，雷鸣声震耳欲聋。我不敢一个人呆在书房里，于是找到了一本有关动物的书籍，希望能够分散注意力。我看到了书中关于狗的部分，发现了一些我之前不知道的知识。我忘记了外面的雷声，全神贯注地阅读着。那一刻，我感受到了书籍的魔力，它可以让我忘记一切烦恼和恐惧，只专注于其中的世界。
通过阅读，我不仅扩展了知识面，还培养了自己的阅读习惯和学习能力。我学会了如何提取有用的信息，如何分析和理解文章的主题和结构。阅读也帮助我提高了写作能力，让我能够更好地表达自己的想法和感受。
对我来说，与书的故事是一段美好的经历。我将继续热爱阅读，探索更多的知识和世界。我相信，书籍会一直陪伴着我，帮助我成长和进步。
我与书的故事五年级作文 篇二
与书相伴的快乐时光
书籍是我的好朋友，陪伴我度过了许多快乐的时光。从我上小学开始，我就喜欢阅读各种各样的书籍。每当我打开一本书，就像是迈进了一个充满奇妙的世界。
我最喜欢的书籍类型是冒险故事。在书中，我可以与主人公一起经历惊险刺激的冒险，感受到刺激和紧张。有时候，我会想象自己是故事中的主人公，与他们一起探险，克服困难。阅读这些书籍让我感到无比兴奋和激动，仿佛我也亲身经历了那些冒险。
除了冒险故事，我还喜欢阅读有关动物的书籍。通过阅读，我了解了各种动物的习性和生活方式。有时候，我会对书中的动物产生浓厚的兴趣，并想要了解更多有关它们的知识。我会找到更多的书籍来读，通过阅读拓宽自己的视野。
我喜欢阅读的另一个原因是它让我可以享受到独处的时光。在阅读的过程中，我可以安静地坐在角落里，与书籍为伴。我可以尽情地沉浸在书中的世界里，忘记一切烦恼和压力。阅读让我感到宁静和平和，帮助我放松身心，恢复精力。
通过阅读，我不仅获得了知识，还培养了自己的阅读习惯和学习能力。我学会了如何提取有用的信息，如何分析和理解文章的主题和结构。阅读也帮助我提高了写作能力，让我能够更好地表达自己的想法和感受。
与书相伴的时光是我最快乐的时刻之一。我相信，阅读会一直陪伴着我，帮助我成长和进步。我将继续热爱阅读，探索更多的知识和世界。让我们一起享受与书相伴的快乐时光吧！
我与书的故事五年级作文 篇三
莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。”这个比喻，我觉得特别妥当。因为吃饭是物质的，有助于身体健康；读书则是精神方面，有助于心灵健康。只有两方面都成长，人才能健康。回想过去，我就禁不住涌起了愉悦之情。
在七岁那年，我在老家读的第一本名著是《聊斋志异》。我只是不经意的读了一篇《鸟语》，就喜欢上了它。就像珍爱自己一样，于是我把所有的精力放在读书上，从晚上七点到九点半，我的眼球就一直被这块磁铁一般的书吸引着。可是，每篇文章都意义深刻，我必须认真翻阅好几遍才能了解大致意思。因此，我没有读完这本书，唉……我满载着遗憾回到了北京。
这次假期，来到了山海关，我看到了希望的曙光。姥姥、姥爷、妈妈和爸爸都很爱看书呢，说不定这里会有《聊斋志异》呢，我一边看着外边的风景，一边细细地想，事不宜迟赶快行动。
进了家门，向书柜望去，在一排排密密麻麻的书里，我的眼睛急切的寻找。
“唉！怎么会没有。不行，我再找一边。”我皱了皱眉头，擦亮眼睛，又投入了忙碌之中。
“《中国地理》、《生物学》、《城南旧事》、《论语》、《聊斋志异》。”
“找到了！”我兴奋地叫起来。
“真是功夫不负有心人呀。”我望着这本可爱的聊斋，沾沾自喜。
急忙打开书，一页、两页、三页……我像一匹饿狼，贪婪的读着。我即觉得自己非常幸运，又非常害怕。我高兴的是，找到了且品味上了《聊斋》，可以一饱眼福。令我担忧的是，书里面会不会有让人害怕的故事呢？
不知不觉中，周围的家具不见了，我却看见了“小翠”，她正和一个人津津有味的谈着心事，我躲在一旁，静静地倾听……直到午夜十一点半，我还在如醉如痴的品味着。等我缓过神来，吓出了一身冷汗。
书把我带上高山、带过黄河，让我看到了五彩缤纷的世界，让我感受到爱恨情仇。书老师把优美的词、句子和段落送给我，让我提高了写作水平。书就是我的一味“良药”。
我与书的故事五年级作文 篇四
高尔基说过书籍是人类进步的阶梯，以前的我才不会这样认为呢，我倒是觉得，看书就是在浪费时间，没什么用。
二年级的时候，我不爱看书里的文字内容，只喜欢看书里那些精美的插图，只有在看折纸书和画画书时才有兴趣。后来我们班主任让我们每天读书半小时的时候，我也只是勉勉强强地读，还经常偷偷地瞟一眼插图，把喜欢的画下来，然后马上换下一本；有时候我根本不看书，打开放在旁边，吃点东西，画一会儿画，等妈妈来巡逻的时候，一眨眼的功夫我便把东西藏起来，假装在津津有味地读书。妈妈来看了看，等她说个好字转身迈开第一步的时候，我又马上拿出东西来写写画画，不一会儿我就可以画出一幅风味有趣的画来；还有时，我拿起书就盖在头上，趴在桌子上画画，一听到他们进房间，我便马上装睡，他们就把我抱到床上去睡觉。
三年级了，我们开始写作文了，还有循环日记。平时不爱看书的我，麻烦可大了，写出来的作文篇篇都像记流水账，妈妈的耐心完全到了极限，有时候甚至变成了她说一句我写一句，只有在写想象作文的时候我才自己动一动脑，独立地写一写作文。有一回，又要写作文了，我又去缠着我妈妈，你先看一看作文书，学一学写作方法，顺藤摸瓜不就得了，给你买了那么多书！妈妈厉声呵斥道。我也不耐烦地回到房间，拿了本《尖子生作文》看起来，看到里面一篇作文《哼，这个无底洞》，让我突然有了兴趣，细细看完，原来是讲作者的肚子能吃很多好吃的。
慢慢地，我越来越喜欢看书了。西游记里那七十二变的百斗胜佛，三国里那狡猾的诸葛亮和水浒里的英雄豪杰，安徒生童话里的丑小鸭，查理九世里的精彩冒险......一个个精彩的故事让我领略了书的奥妙。
书是知识的海洋，我爱书，更爱看书！
我与书的故事五年级作文 篇五
“书犹药也，善读可以医愚。”“一日无书，百事荒老。”“读书破万卷，下笔如有神”……关于读书的名言数不胜数。那包罗万象的百科全书，像磁石一样吸引着我。此外，我与书还有一断奇妙的故事呢！
我小时候呢？是特别喜欢看书的，尤其是对《淘气包马小跳》情有独钟，一放学，我便拿起书来，津津有味的看书，足可以达到废寝忘食的程度，可是现在的人有了电视机，我便开始讨厌起看书来，爸爸妈妈给我买的书全都成了摆设，有时，我竟会把几本新书扔进门口的垃圾桶，从此以后，我的'成绩开始下滑，作文也从栩栩如生变为“流水文”。但是，谁知道呢，一个偶然的机会逆转了我的命运。
一次午读时间，其它人都在静静的看书，一点声音都没出，唯独我走来走去，时不时要杯水，慢悠悠的喝完，再时不时故意打喷嚏，吓一吓同学，遭来无数的白眼……我无聊至极，这时，我最好的朋友郑亦轩跑过来，轻声说：“陈秉直，看一下书吧！蛮有趣的！”我紧皱眉头，思索了一阵，然后假装用力点一点头，表现出很艰难的样子，拿了一本书，翻书全是白花花的文字，我立刻头昏脑涨，四肢发软，可是，我还是强力支撑起自己，看了第一个故事《卖火柴的小女孩》，看完之后，我精神抖擞，伸了一个懒腰，全身一轻，一副如痴如醉的样子，从此，书又成为了我生活中必不可少的一部分。
书如一盏明灯，照亮着我前进的道路；书，如熊熊烈火，点燃我求知的渴望；书如一袋粮食，为饥饿的我充饥。
书是我形影不离的好朋友。
我与书的故事五年级作文 篇六
“哇哇——哇——”在一幢楼房的一户人家，传来了小孩的哭声。一个花甲老人，站在门外焦急的喊：“xx,别哭啊，等我拿来钥匙就给你开门，你先看着床上那两本书啊！”于是，哭声慢慢停止了......
那小孩就是当时不到一岁的我，花甲老人就是我的姥姥。那天，她不小心把门反锁上了，身上也没带钥匙，只能去跑去妈妈单位要钥匙。姥姥说，当她急匆匆打开门时，看到我眼泪花花的拿着书在看，只不过书是倒着拿的！
这就是我最早与书发生的故事。后来我和书成了朋友，看书就像吃饭一样，长时间不看还真“饿”的慌。
可让人难过的是，因为我三岁时发现有先天性弱视，妈妈为了保护好我的眼睛，就限制我看书的时间。随着年龄的增长，我越来越渴望了解外面的世界，可是因为弱视我不能看电视，不能看电脑，连看书也被限制时间，我就像一只想要飞上蓝天却被关在笼子里的小小鸟，只能眼巴巴看着外面的世界却不能投入它的怀抱，我的痛苦可想而知。不能好好过看书瘾，我一下子就觉得像失去一个小玩伴一样，生活少了一些乐趣。想看又不能看书时，我就坐在那里发呆，妈妈看我不开心，就天天给我念故事。从此我不但可以看书，更多的我还可以“听”书，生活又变得有趣了，妈妈说我是个小“书”女，呵呵，“书”女就“书”女，做不成“淑女”做个“书”女也不赖嘛。
书中的世界可真精彩，有自强不息的海伦凯勒，有机智勇敢的尼尔斯，有知错就改的匹诺曹，有调皮可爱的马小跳......
书中的世界是精彩的，我和书的故事也是精彩的，好啦，先写到这里吧，读书去啰。
