麻雀五年级作文(精简6篇)
麻雀五年级作文 篇一：麻雀的生活乐趣
麻雀是一种常见的小鸟，它们生活在我们周围的树林和公园里。虽然麻雀个头小，但它们的生活却非常有趣。
首先，麻雀是非常灵活的飞行者。它们的翅膀短而宽，飞行起来非常灵巧。有时候，我看到麻雀在空中追逐嬉戏，它们像一群小精灵一样，跳跃飞舞，非常有趣。
其次，麻雀喜欢在树枝上唱歌。每当天气晴朗的时候，我经常听到窗外传来麻雀欢快的歌声。它们的歌声清脆悦耳，仿佛在为这个美好的世界欢呼。有时候，我会默默地坐在窗边，聆听麻雀的歌声，感受大自然的美妙。
另外，麻雀还善于团结合作。我曾经观察到一群麻雀在寒冷的冬天里，它们互相依偎着，用羽毛为彼此保暖。它们之间没有争斗和嫉妒，只有互相帮助和关爱。这让我深深感受到了麻雀的友爱精神。
最后，麻雀也是非常勤劳的。它们常常在草地上觅食，为了自己和家人找到足够的食物。有时候，我看到麻雀在地上忙碌地寻找昆虫和谷物，它们用尽全力，不畏困难。这种勤劳精神让我深受鼓舞。
总的来说，麻雀虽然小巧，但它们的生活却充满了乐趣。它们灵活的飞行、欢快的歌声、友爱的合作和勤劳的精神，都让人们对麻雀产生了浓厚的兴趣。让我们一起珍惜这些可爱的小鸟，与它们共同分享生活的快乐吧！
麻雀五年级作文 篇二：保护麻雀，让它们继续欢快地歌唱
麻雀是一种常见的小鸟，它们生活在我们周围的城市和乡村。然而，随着城市的不断发展和人类活动的增加，麻雀的生存环境受到了严重的威胁。我们应该保护麻雀，让它们继续欢快地歌唱。
首先，我们应该提高人们对麻雀的保护意识。很多人对麻雀缺乏了解，甚至认为它们只是普通的小鸟，没有太大的价值。事实上，麻雀在生态系统中扮演着重要的角色，它们帮助控制害虫的数量，保持了农作物的健康生长。我们可以通过举办讲座、宣传海报等方式，向大家普及麻雀的知识，让更多的人了解到它们的重要性，从而更加关心和保护它们。
其次，我们应该提供良好的生存环境给麻雀。城市化进程加快，建筑物不断增加，导致麻雀的生存空间越来越少。我们可以在公园和花园中种植更多的树木和花草，为麻雀提供更多的栖息和觅食场所。此外，我们还应该减少农药的使用，保护麻雀的食物链，让它们能够继续找到足够的食物。
最后，我们应该加强对麻雀的法律保护。制定相关的法律法规，对非法捕杀和销售麻雀进行严厉打击和处罚。同时，加大对麻雀保护区的管理力度，确保它们的生存环境得到有效的保护。
保护麻雀是我们每个人的责任。让我们从现在开始，行动起来，为麻雀创造一个更好的生存环境，让它们继续欢快地歌唱，为我们的世界增添更多的美好和活力。
麻雀五年级作文 篇三
一身灰白相间的羽毛，一张土黄色的嘴巴，再加上那圆溜溜的小眼睛，这就是凑成了敏捷机灵的小麻雀。别看麻雀小，胃口可不小。人送外号“大胃王”的麻雀可真是名不虚传，瞧！三五只麻雀又飞来了，落在地上拼命点头，使出“小鸡啄米”这一绝招，几分钟就将我的一大把小米一扫而光。它们是我的忠实顾客，天天都来光顾我这免费的“老张食堂”，吃得肥嘟嘟的。这小家伙可不喜欢噪音，听到任何超过它极限分贝的声音都会躲得远远的，到安静的角落里去，等发出噪音的东西离开后，才会出来活动一下筋骨，呼吸呼吸新鲜的空气。
小麻雀喜欢群居，飞出来的时候也是三五成群的，你看，它们有的栖在树枝上，练着男高音；有的在马路上一蹦一跳地做着广播体操；有的在草丛中左翻右翻地看着，好像在找着什么千年宝藏；还有的停在我的“食堂”上，“叽叽喳喳”地叫着，唱着一首赞美我的歌。当我悄悄走进它们，大喝一声，用手一挥，小麻雀们就会惊慌失措地飞上高空，在天空中划出一道美丽的弧线。“叽叽”它们的叫声也十分丰富，有时两只麻雀一唱一和，组成了“麻雀传奇”组合；有时几只麻雀围在一起，仿佛在召开紧急会议；有时一起叫起来，各有各的节奏，好像在奏着一首交响曲……
小麻雀喜欢群居，飞出来的时候也是三五成群的，你看，它们有的栖在树枝上，练着男高音；有的在马路上一蹦一跳地做着广播体操；有的在草丛中左翻右翻地看着，好像在找着什么千年宝藏；还有的停在我的“食堂”上，“叽叽喳喳”地叫着，唱着一首赞美我的歌。
当我悄悄走进它们，大喝一声，用手一挥，小麻雀们就会惊慌失措地飞上高空，在天空中划出一道美丽的弧线。“叽叽”它们的叫声也十分丰富，有时两只麻雀一唱一和，组成了“麻雀传奇”组合；有时几只麻雀围在一起，仿佛在召开紧急会议；有时一起叫起来，各有各的节奏，好像在奏着一首交响曲……我爱小麻雀可爱小巧的样子，喜欢它丰富美妙的叫声，更喜欢它神气活现的表情。
麻雀五年级作文 篇四
小麻雀刚刚学会飞。它感觉这种自由自在、无拘无束的快乐劲儿简直没法提了
这天，它遇见了喜鹊。喜鹊不屑一顾地对它说：“你这个小样，飞地那么难看，还整天不停地飞。你若看了我的‘空中之舞’，我料想你再也不敢明目张胆地飞了！”“可是……我只要努力，也能飞地更漂亮。”小麻雀争辩道。“你竟然不服！”喜鹊愤愤说道，“那你就见识一下吧！”话音刚落，它像利剑一样射向天空，一会儿翻跟斗；一会儿旋转；一会儿竖蜻蜓。表演完毕，它飞回树枝上，对小麻雀说：“怎么样？漂亮吧？要不我给你一段时间，练习好了就找我比赛。”小麻雀犹豫不决，但喜鹊坚定地说：“就这么定了。”说完，它便划了一圈，高傲地飞走了。
从此，不管风吹日晒、酷暑严寒，小麻雀都坚持练习。日子一天天过去了，小麻雀的飞行技术提高了不少，但和喜鹊相比，还是相差甚远。小麻雀自叹不如。这天，它飞累了，落在了窗台上，灰心丧气地思考着要不要放弃。这时，站在桌子上的锡兵看见了它。它热情地向小麻雀问好。锡兵看见小麻雀无精打采的样子，便问它怎么了。小麻雀一五一十地说了出来。锡兵不以为然得摇了摇头，说：“原来是这样。那你更应该努力练习呀。喜鹊为自己的高超技艺而沾沾自喜，它便不会努力练习了。而你若在这个时候努力练习，总有一天能超过它的。”有了锡兵的鼓励与支持，它又振作起来。
不久，小麻雀在比赛中获胜了。乌鸦把用水晶做成的奖牌挂在小麻雀的脖子上。锡兵看着那块水晶，高兴地笑了。因为它早已料到了这一天，正所谓“天下无难事，只怕有心人。”
麻雀五年级作文 篇五
一次，我正在路边散步，忽然被一阵“啾啾”的鸟叫声所吸引，我顺着声音，走到了小鸟旁，我发现，这只小麻雀羽毛还没长全，我望着这个小家伙。
突然，一阵风吹过，小麻雀的家从树上坠落了下来，幸亏我眼疾手快，接住了它，可它旁边的鸟蛋碎了，它望着破碎了的蛋，“啾啾”地叫着，仿佛在说：“弟弟，你还未出生，就离我而去，哥哥好遗憾呀！”
我看了这一幕，不禁为这小麻雀感到伤心，这么小就失去亲人，真可怜呀。然后，我就把它抱回了家。
我怕小麻雀饿着了，就抓了一把米撒在它面前，我看了半天，它都没有吃过一粒米。我疑惑不解，就去请教长辈。我问爷爷：“爷爷，您知道小麻雀为什么不吃生的米吗？”爷爷亲切地对我说：“你要把米浸在水里，泡软了，再喂它，这样它才吃。就像你小时候一样，不也要我们喂。”
听完爷爷的话，我就照他的意思做，把米浸在水里，过了一会儿，米软了，再捞出来给它吃。
我把米放在它面前，它立马啄了起来，看着它吃得饱饱的，我心里也十分开心。
日子一天天过去了，转眼间，小麻雀就长大了。
小麻雀跟我住的时间长了，非常喜欢我，每当我放学回家时，它总是围着我转圈，仿佛在说：“主人，主人，你今天玩得开心吗？”我总是用微笑来回答它。
忽然有一天，它一下子飞到了屋檐上，我没太在意，过了一会儿，我看见它做准备起飞的动作，连忙叫它下来，可它并不理会，它一会儿望着蓝天一会儿望着我，好像在想：是回家，还是获得自由。它还是选择了获得自由，它飞向了蓝天，时不时还回过头来看看我，好像在说：“小主人，谢谢你照顾我这么长时间，我非常感谢你，祝你天天开心，快快乐乐。”我望着远去的小麻雀伤心地哭了，妈妈跑来对我说：“孩子，你不是也有妈妈吗，小麻雀也有，你跟妈妈生活得很快过，它也是。”这时，我的心情才平静了下来。
啊！小麻雀，你是我最好的伙伴，我永生永世都忘不了你和我度过的快乐的童年时光。
麻雀五年级作文 篇六
有人喜欢洁白如雪的天鹅，有人喜欢活泼机灵的鹦鹉，有人喜欢搏击风雨的苍鹰……不管其它鸟的故事多么震撼人心，不管它们的外表多么美丽，歌声多么动听，我还是喜欢那不起眼的小鸟——小巧玲珑的麻雀。
麻雀的小嘴尖尖的，它发出的声音在我听来十分清脆婉转，它翅膀上的羽毛犹如一块块彩霞飘落人间，它的眼睛圆溜而不失纯真，它的小脚纤弱却轻巧灵活，麻雀全身都毛茸茸的，极其惹人喜爱。
小麻雀不仅可人，还是个十足的淘气包呢！
一天，我正在看电视，突然阳台上飞来一只小麻雀，它东张张，西望望，一蹦一跳地来到我的植物旁。我莫名其妙地看着它。只见它似乎想跟植物打招呼，它叫了下，并用爪子拍拍花盆，没动静。它飞来飞去，啄了一下树叶，还是没反应，小麻雀好像又不甘心，又绕其它植物飞，但它们动都没动。小麻雀“啾啾”叫了几声，仿佛在不满地发泄“唉！真扫兴！不好玩！”它扑扇着翅膀飞走了。望着它的背影，我忍不住笑了。哈！这可爱的小家伙！
麻雀还在我家筑巢了呢！当时正是星期天上午，我正起床准备刷
牙，无精打采的。这时，有只麻雀妈妈飞到我家防盗窗台上，它打量着这里，过了一会儿，它叫了几声，这声音“召唤”出了麻雀爸爸，它的嘴上叼着树枝。难道它们要建巢？我顿时来了精神，大气也不敢出，生怕把它们吓跑了，静静地看着它们。果然，不出我所料，它们正精神抖擞的衔树枝筑巢。它们分工明确，不一会儿，巢的底部已见雏形，等我晚上回来再看的时候，巢已经搭好了。只见麻雀妈妈很满意的样子躺在小窝里，准备着小宝宝的来临了……，想着这一切，我的脸上洋溢着幸福的微笑！
我喜欢麻雀！我爱小动物们！
