奇妙的画六年级作文【精选3篇】

奇妙的画六年级作文 篇一

在我国的中小学教育中，美术课是不可或缺的一门课程。而在美术课中，画画是我们最喜欢的活动之一。在我六年级的时候，我们班进行了一次奇妙的画作活动，让我感受到了画画的乐趣和无限的想象力。

那天，我们的美术老师给我们发了一张特别的纸，纸上有一些乱七八糟的线条和形状。老师告诉我们，这是一幅神奇的画，我们要根据这些线条和形状进行创作，画出自己的作品。

我仔细观察了纸上的线条和形状，脑海里突然冒出了一个想法。我决定画一幅飞翔的鸟。我用铅笔细心地勾勒出鸟的轮廓，然后用五颜六色的彩色铅笔填充鸟的身体和翅膀。最后，我用黑色的彩笔勾勒出鸟的眼睛和喙，使鸟栩栩如生。

当我完成作品后，我感到非常兴奋和满意。我的作品中的鸟展翅欲飞，仿佛随时都要飞向天空。我把作品拿给同学们看，他们也都赞不绝口，纷纷表示我画得非常好。

这次奇妙的画作活动让我明白了画画的乐趣和无限的想象力。通过观察和创作，我可以将自己的想法和想象力通过画笔表达出来。我深深地爱上了画画，也更加珍惜美术课这个平台，让我可以展现自己的创造力和艺术才华。

奇妙的画六年级作文 篇二

上周，我们班进行了一次特别的美术课活动，让我体验到了画画的奇妙之处。这次活动中，我们要利用自己的想象力和创造力，将一张普通的画变成一幅独特的作品。

活动开始时，我们的美术老师给每个人发了一张相同的画。这张画上有一些简单的线条和形状，看起来并不起眼。老师告诉我们，我们要在这张画的基础上进行创作，发挥自己的想象力，画出自己独特的作品。

我仔细观察了画上的线条和形状，思考着该画出什么样的作品。我突然想到，为什么不画一幅富有动感的跑步者呢？于是，我用黑色的铅笔勾勒出一个在奔跑中的人物轮廓，然后用各种颜色的彩笔填充人物的衣服和背景。我还用深色的彩笔勾勒出人物的肌肉和动感线条，让整幅画充满了活力。

当我完成作品后，我感到非常骄傲和满意。我的作品中的跑步者如同在画纸上跃动起来，仿佛随时都要冲出纸面。同学们看到我的作品后，都纷纷竖起了大拇指，称赞我画得非常棒。

通过这次活动，我发现画画是一种奇妙的创作方式。通过观察和发挥想象力，我可以将一张普通的画变成一幅独特的作品。画画不仅可以培养我的艺术才华，还可以让我发现自己的创造力和想象力。我深深地爱上了画画，也希望能够继续在美术课上进行更多的创作。

奇妙的画六年级作文 篇三

奇妙的画六年级作文

　　在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的奇妙的画六年级作文，希望能够帮助到大家。

　　今天，老师给我们看了一幅图画。那是一位美丽动人的公主。她戴着皇冠，神情十分端庄。她那浓密的头发卷卷的长长的，披在肩上，把粉嫩的脸蛋衬得更加美丽了。她有一双会说话的浓眉大眼，眼睫毛好长，显得特别炯炯有神。她的嘴角微微上扬，显得十分高贵。

　　可是，林勇强站起来却说，昨天老师让他打印的'是个满脸皱纹的老奶奶。

　　我们都很疑惑，到底是怎么回事呢？我们明明看到的是一位无比高贵的公主呀，为什么林勇强却坚持自己的看法呢？看来同学们还是不相信，有的说：“林勇强，你是不是眼镜没戴看错啦？”有的说：“林勇强，你以为你是在编故事啊！你确定是个老奶奶？有什么证据呢？”

　　林勇强理直气壮地说：“不会的！我在电脑上看到的是个老奶奶，打印出来还是个老奶奶！一路上，我都把它握得紧紧的，也不可能被人调包！”

　　看他说得那么信誓旦旦，我们更百思不得其解了，难道是我们的眼睛花了？那我妈得多着急啊！我们有怀疑老师是不是换了一幅画，老师却笑眯眯地说：“这就是林勇强打印的那一幅画！”

　　正当我们冥思苦想的时候，还是老师揭开了谜底。她把画倒过来

　　原来，画还是同一幅，只不过林勇强是倒着看的，我们却是顺着看的，看到的也不一样。真是“横看成岭侧成峰”啊！我们以后无论是学习还是生活，都要从各个角度出发，把事情看得更全面，再也不要重蹈盲人摸象的覆辙啦！