我是“侦探”五年级写事作文【优质3篇】
我是“侦探”五年级写事作文 篇一
我是“侦探”五年级
我是五年级的学生小明,但是我有一个与众不同的身份,我是一名“侦探”。每当班级发生了一些神秘的事情,我总是能够迅速找到答案,解开谜团。
一天,我们班上一位同学的铅笔盒突然消失了,同学们都很纳闷,不知道铅笔盒去哪里了。老师看到我们困惑的表情,便问:“有没有谁能找到这个铅笔盒,给大家解开这个谜团呢?”我当然毫不犹豫地举手了。
我开始展开我的侦探工作。首先,我询问了班级里的每个人,看看他们是否见到了铅笔盒。然而,大家都摇摇头,表示自己并没有见到。接着,我观察了班级的每个角落,希望能找到一些线索。在一张桌子下面,我发现了一小块蓝色的布料,这让我有了新的思路。
我回到座位上,拿起一张纸,开始画了一个简单的平面图,标记出每个同学的位置以及桌子的位置。我仔细观察了一下,发现蓝色布料的位置与其中一个同学的座位相邻。于是,我决定去找他询问一下。
我找到了那个同学,他的名字叫小杰。我问他是否见到了铅笔盒,他表示自己并没有。然而,我观察到他的神情有些紧张,眼睛不敢直视我。这引起了我的警觉,我决定继续深入调查。
第二天,我偷偷观察了小杰的一举一动。我发现他在课间悄悄离开了教室,并且来到了一个僻静的角落。我跟了上去,看到他在地上捡起了一个铅笔盒。原来,小杰偷走了同学的铅笔盒,并躲藏在这个角落里。
我走上前,对小杰说道:“小杰,你为什么要偷同学的铅笔盒呢?”他低下头,不敢正视我。我继续说:“偷窃是不对的行为,你应该为自己的错误负责,并向同学道歉。”小杰点了点头,表示明白了。他向同学们道了歉,并承诺再也不会做这样的事情。
通过这次侦探工作,我不仅解开了班级的谜团,还帮助了小杰认识到了自己的错误。我为自己的聪明才智感到自豪,也希望能继续发挥侦探的能力,帮助更多人解决问题。
我是“侦探”五年级写事作文 篇二
我是“侦探”五年级
我是五年级的学生小明,与其他同学不同的是,我有一个特别的爱好,那就是扮演侦探。我总是擅长解开各种谜团,找到隐藏的线索,让大家对我刮目相看。
有一天,班上的小猫突然不见了。同学们都很着急,纷纷开始寻找小猫的下落。我看到这个情景,毫不犹豫地站了出来,表示自己能够帮助大家找到小猫。
我首先询问了班级里的每个人,看看他们是否见到了小猫。然而,大家都摇摇头,表示自己没有见到。这让我有些困惑,小猫怎么会突然消失呢?
我仔细观察了班级的每个角落,希望能找到一些线索。在一张桌子底下,我发现了一小团猫毛,这让我有了新的思路。我知道,只有当小猫感到害怕或者紧张的时候,它才会掉毛。
于是,我回到座位上,拿起一张纸,开始画了一个简单的平面图,标记出每个同学的位置以及桌子的位置。我仔细观察了一下,发现猫毛的位置与其中一个同学的座位相邻。于是,我决定去找他询问一下。
我找到了那个同学,他的名字叫小明。我问他是否见到了小猫,他表示自己没有。然而,我观察到他的神情有些紧张,眼睛不敢直视我。这引起了我的警觉,我决定继续深入调查。
第二天,我偷偷观察了小明的一举一动。我发现他在课间悄悄离开了教室,并且来到了一个僻静的角落。我跟了上去,看到他在地上摆弄着一只小猫玩具。原来,小明藏起了小猫,并偷偷玩弄着它。
我走上前,对小明说道:“小明,为什么你要藏起小猫呢?”他低下头,不敢正视我。我继续说:“小猫是有生命的,我们应该尊重它,而不是把它当作玩具。”小明感到惭愧,他向同学们道了歉,并答应不再对小猫做任何伤害。
通过这次侦探工作,我不仅解开了班级的谜团,还帮助了小明认识到了自己的错误。我为自己的侦探技能感到自豪,也希望能继续发挥这种能力,帮助更多人解决问题。
我是“侦探”五年级写事作文 篇三
我是“侦探”五年级写事作文
无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的我是“侦探”五年级写事作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
英国著名的大侦探——福尔摩斯可是我心中的偶像。只要一有案件发生,他总是第一个到达案发现场。不管是抢劫案、绑架案,还是谋杀案,只要他出马,“唰唰”两下子就破案了。别提我有多祟拜他了!
今天早上,我惊奇地发现
我的作文本不翼而飞了。奇了怪了,昨天我看作文的时候还是在的,怎么今早就不见了呢?刚开始我急得像热锅上的蚂蚁,不知所措。后来,我想到了大侦探福尔摩斯说的一句话:“遇事一定要冷静,不能着急,静下心来仔细地想一想,就能找到满意的答案。”没错,我仔细观察,不放过任何蛛丝马迹。嘿嘿!我突然感觉自己就像名侦探一样。好吧!虽然我不是真正的'侦探,不过这一场案件一定能显露出我的才干。第一怀疑对象——妹妹。因为我的妹妹是一个不折不扣的疯丫头,她经常拿我的东西,不管是大的还是小的,她都要拿来玩一玩。不过妹妹知道用完东西要归还,所以应该也不是她。
第一条线索断了,我只能换个角度想。第二怀疑对象——妈妈。我妈妈可是重点怀疑对象。一、妈妈很爱看我的日记;二、我的妈妈经常带到卧室去看。不过我妈妈最近很忙,根本没时间看,所以也不是妈妈做的。
到底是谁呢?我坐在书房冥思苦想。突然,我的胳膊肘好像碰到了什么,我一转头,“呀!这不就是作文本吗?”咦,这没有逻辑呀?作文本怎么又跑回书房了?我仔细地回想着,突然,我想到了昨晚我看完作文忘记放回原处了!哎,我可真是一个马大哈呀!