我眼中的课堂六年级记叙文【最新3篇】

我眼中的课堂六年级记叙文 篇一

课堂是我们学习的地方，是我们知识的源泉。六年级的课堂对我来说有着特殊的意义，因为这是我在小学最后一年的学习阶段。回想起这一年的课堂，我觉得充满了挑战与收获。

首先，六年级的课堂给了我更多的自由与责任。在这一年，老师们开始给予我们更多的自主学习的机会。我们可以自由选择学习的方式和学习的内容，这让我感到非常兴奋。同时，老师也给予了我们更多的责任，让我们自己安排学习时间和任务，这锻炼了我们的自主学习能力和时间管理能力。

其次，六年级的课堂注重培养我们的合作与沟通能力。在许多课堂上，老师会组织我们进行小组合作学习。每次合作学习，我都能感受到团队的力量。我们互相帮助、互相学习，共同解决问题，这让我明白了合作的重要性。同时，老师也鼓励我们积极参与课堂讨论，提高我们的表达能力和思维能力。

另外，六年级的课堂注重培养我们的创新与实践能力。老师们鼓励我们在学习中注重实际应用，提倡创新思维。我们经常进行实验、观察和调查，通过实践来加深对知识的理解。这样的学习方式让我觉得学习更有意义，也更加有趣。

最后，六年级的课堂给了我更多的机会展示自己。在这一年里，我们经历了许多活动和比赛，如演讲比赛、作文比赛等。这些活动让我有机会展示自己的才华，同时也培养了我的自信心和表达能力。

总的来说，六年级的课堂给了我一个良好的学习环境，让我学到了很多知识和技能。我在这一年的课堂中感受到了自由与责任、合作与沟通、创新与实践以及展示自己的机会。我相信这些经历将成为我未来学习生活中宝贵的财富。

我眼中的课堂六年级记叙文 篇二

六年级的课堂给我留下了许多美好的回忆。在这一年里，我学到了很多知识，也结识了许多好朋友。

首先，我喜欢的科目是数学。在六年级的数学课堂上，老师总是用生动有趣的方式讲解知识。我们通过游戏和实践来学习数学，让我觉得数学并不枯燥。每当我解出一道难题，我就会感到非常兴奋和满足。数学课堂上的互动也让我更好地理解和记忆知识。

其次，我还喜欢语文课堂。在语文课上，老师会带我们朗读课文，讲解课文中的意义和用法。我喜欢朗读，因为那让我感受到了课文中的情感和美丽。在写作课上，老师会给我们不同的写作题目，让我们发挥自己的想象力和创造力。我喜欢写作，因为那让我能够表达自己的思想和感受。

另外，我在六年级的课堂上结识了许多好朋友。我们一起学习，一起玩耍，一起成长。课堂上的小组合作让我们更加了解彼此，培养了友谊。我们一起分享知识，互相帮助，共同进步。这样的友谊让我在学习中感到更加快乐和有动力。

最后，六年级的课堂让我明白了学习的重要性。课堂上的知识给了我很多启发和思考。我明白只有通过努力学习，才能够实现自己的梦想。我相信只要坚持不懈，就能够取得好成绩。

总的来说，六年级的课堂给了我很多美好的回忆和宝贵的经验。在这一年里，我学到了许多知识，结识了许多好朋友。我相信这些经历将成为我人生中重要的财富，让我更加自信、坚强和勇敢面对未来的挑战。

我眼中的课堂六年级记叙文 篇三

我眼中的课堂六年级记叙文

　　相信大家都接触过作文吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编精心整理的我眼中的课堂六年级记叙文，希望能够帮助到大家。

　　我眼中的课堂就像一艘船，把我们从孤陋寡闻载向博学多文，不信，下面我就来说说每艘船的'精彩。

　　语文课就像游轮，在茫茫无边的大海中行驶，老师就是舵手，她带领我们这帮船员驶向知识的彼岸。当老师提问题时，就像船只遇上了狂风暴雨，但有些船员勇敢抵抗，再强劲的暴风雨也拿我们没办法；当老师让我们朗

　　英语课仿佛是载人飞船，在浩瀚的宇宙中把我们带到另一个星球。到了这里，我们换了个陌生的环境，给人一种奇特的感觉，在这种奇特的感觉中夹杂着新奇、似曾相识的复杂情绪。不论你再怎么不会拼读，船长也会不厌其烦、手把手地教你读音标、拼单词、整句对话。不论你再怎么胆怯也不用怕，只要有信心，不言放弃，你的胆怯不一会儿就会变成你口中的“A、B、C……”所以在陌生的环境下学习，会领略到别样的“异国风情”。

　　数学课犹如皮划艇，在狭窄的“赛道”里穿梭，我们遵循着比赛的规则，把我们的力量集中爆发，只为了快速达到比赛的终点，取得优异的成绩。在探索未知的领域里，赛手们谁也不甘落后，勇跃地发表着自己的想法，大家就在你追我赶中相互前进、成长。

　　每一节课堂就像一幅幅生动的画面，像博弈，又像是团结互助，经验丰富的舵手们带着我们在知识的海洋里勇往直前，不畏艰险，让我们逐渐强大，迎接更强烈的暴风雨。