放风筝的友谊三年级作文(经典3篇)

放风筝的友谊三年级作文 篇一

放风筝的友谊

放风筝是我最喜欢的活动之一。每当天气晴朗的时候，我就会和我的朋友们一起去放风筝。在放风筝的过程中，我们不仅能够感受到自然的美丽，还能培养友谊。

有一次，我和我的朋友小明一起去放风筝。我们选择了一个宽阔的草地，迎着微风，放风筝在天空中自由飞翔。小明的风筝是红色的，我的风筝是蓝色的，它们在天空中交织出美丽的风景。我们一边放风筝，一边聊天，分享着彼此的快乐和心情。

放风筝需要技巧和耐心。刚开始放风筝的时候，我们遇到了一些困难。风筝被风吹得不稳，时而上升，时而下降，我们不停地调整角度和拉线，直到风筝稳定在天空中。这个过程让我们互相帮助和支持，我们一起努力，终于成功地放飞了风筝。

放风筝的过程中，我们不仅学会了团队合作，还培养了友谊。我们互相鼓励和帮助，共同面对困难和挑战。通过放风筝，我们更加了解了彼此，成为了更好的朋友。我们一起分享快乐，也一起度过了挫折。

放风筝的友谊让我们的生活更加丰富多彩。每当放风筝的时候，我们都会充满期待地相聚在一起。我们一起享受大自然的美好和自由，一起度过了难忘的时光。

放风筝的友谊三年级作文 篇二

风筝的友谊

我喜欢放风筝，因为它不仅让我感受到飞翔的快乐，还能与朋友们一起分享这份快乐。风筝不仅是一种游戏，更是一种培养友谊的方式。

有一次，我和我的朋友小红一起去放风筝。我们选择了一个宽阔的草地，风轻轻地吹着，天空湛蓝如洗。我们打开风筝，拉紧线，一起向天空中放飞。风筝在空中飞翔，小红的风筝是黄色的，我的风筝是绿色的，它们在天空中交织出美丽的画面。我们欢笑着，一边放风筝，一边聊天。

放风筝的过程中，我们遇到了一些困难。风筝时而飞得太高，时而飞得太低，我们需要不断地调整角度和拉线，才能让风筝保持在天空中。有时候，风筝被树枝绊住了，我们需要互相帮助，才能将它解救出来。这个过程让我们学会了团队合作和互助精神，我们一起努力，终于成功地放飞了风筝。

通过放风筝，我们不仅享受到了飞翔的快乐，还培养了友谊。我们互相鼓励和支持，共同面对困难和挑战。我们一起度过了美好的时光，成为了更好的朋友。放风筝的友谊让我们的生活更加丰富多彩，每当放风筝的时候，我们都会充满期待地相聚在一起，一起度过难忘的时光。

放风筝的友谊不仅让我们更加了解彼此，还让我们学会了面对困难和挑战。在放风筝的过程中，我们不仅享受到了快乐，还培养了团队合作和互助精神。放风筝，让我们的友谊更加坚固。

放风筝的友谊三年级作文 篇三

放风筝的友谊三年级作文

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的放风筝的友谊三年级作

　　春天到了，一群小孩儿在放风筝，天空中顿时出现了一朵朵美丽的“花”。

　　其中一只风筝的外形像飞碟，非得特别高。忽然，飞碟风筝离开了主人，被一阵阵无比大的风托向太空。这时，一架航天飞机看见他在天空打转，问他：“朋友，干啥呀？”风筝说：“你能不能送我回家？”“对不起，我还有急事呢！”说完，航天飞机飞走了，飞碟风筝漫无目的地在空中飞翔，结识了许多朋友，还大开眼界。

　　飞着飞着，飞了快一个月了。突然，他被一种引力吸了过去，他想：不好，有黑洞！他突感到浑身一热，吓得他紧闭双眼。他睁开眼睛一看，呀！这里多么美丽，比地球好得多！这里的经济多么发达，飞机轿车随处可见，这里更是文明的。突然，一位青年向他走来，说了一些话，而风筝听到的是叽叽叽叽，那位青年看透了他的心思，拿出一个喇叭似的'东西，但这个玩意儿有两个播音口，青年人把一个喇叭口对准他的耳朵，另一个喇叭口对准自己的嘴巴，说：“请吃下这块糖。”风筝一听到糖，特别高兴。完后，风筝对他说：“我来自地球，代表地球上所有的居民，想与你们交个朋友。”“我也这么想。”“我们的友谊标志就是一只风筝好了……”

　　其实，那颗糖是仙丹，能使任何人知道一切事情。