小学六年级暑假作文600字【经典5篇】

小学六年级暑假作文600字 篇一：我的暑假生活

暑假来临了，我迫不及待地向大家介绍一下我的暑假生活。这个暑假，我过得非常充实而有意义。

首先，我参加了一些兴趣班和培训班。我报名了绘画班、舞蹈班和乐器班。在绘画班上，我学习了很多绘画的技巧和方法，可以用画笔表达自己的想法和感受。在舞蹈班上，我学会了一支又一支优美的舞蹈，展示了我的舞姿和优雅。在乐器班上，我选择了学习钢琴，通过不断的练习和努力，我已经可以弹奏一些简单的曲子了。这些兴趣班和培训班不仅让我学到了很多东西，还结识了许多新朋友，一起度过了愉快的暑假时光。

其次，我还参加了一些社区活动。社区举办了夏令营活动，有趣的游戏、精彩的表演和丰富的知识让我度过了一个快乐而有意义的暑假。我还参加了社区的义工活动，为社区的环境卫生做出了一份贡献。通过这些社区活动，我不仅锻炼了自己的动手能力和团队合作精神，还学到了很多社会知识和技能。

此外，我还利用暑假的时间读了很多好书。我喜欢看各种类型的书籍，包括故事书、科普书和名著等。通过阅读，我扩大了自己的知识面，丰富了自己的想象力，并且从书中汲取了许多宝贵的人生经验。

最后，我还和家人一起度过了愉快的时光。我们一起去了动物园、游乐场和度假村，享受了亲子时光，增进了家庭成员之间的感情。

总的来说，我的暑假生活非常充实而有意义。我在各个方面都有所收获，不仅学到了很多新知识，还结识了许多新朋友。我相信，这样充实而有意义的暑假生活将为我未来的学习和成长打下坚实的基础。

小学六年级暑假作文600字 篇二：我的暑假收获

暑假已经结束了，回想起这个美好的假期，我觉得自己收获颇丰。

首先，我利用暑假的时间参加了一些有趣的活动。我和爸爸妈妈一起去了海边度假，沙滩上的细沙和清澈的海水让我心情愉悦。我还参加了夏令营，学习了很多新知识，结识了许多新朋友。在夏令营的活动中，我参加了拓展训练、团队合作和艺术创作等项目，锻炼了身体和大脑，培养了自己的各种能力。

其次，我还利用暑假的时间提高了自己的学习成绩。我每天都按时完成作业，认真学习课本知识，并且参加了一些辅导班，补充了一些自己的知识盲区。通过这些努力，我的成绩有了明显的提高，我感到非常自豪和满足。

此外，我还培养了一些新的兴趣爱好。我开始学习弹吉他，通过不断的练习和学习，我已经可以弹奏一些简单的歌曲了。我还喜欢写作，我写了很多文章和日记，通过文字表达自己的思想和感受。这些新的兴趣爱好不仅让我度过了愉快的时光，还丰富了我的生活。

最后，我还利用暑假的时间帮助家人做了一些家务。我帮爸爸妈妈整理房间、洗碗、扫地等，减轻了他们的负担，也锻炼了自己的动手能力和责任心。

总的来说，我的暑假生活非常充实和有意义。我通过参加活动、提高学习成绩、培养兴趣爱好和帮助家人等方式，收获了很多。我相信，这些收获将为我未来的学习和成长提供坚实的支持。

小学六年级暑假作文600字 篇三

　　愉快的暑期生活就像一条流淌不息的小溪。这条“小溪”时时刻刻都在唱着欢欣愉悦的歌儿，其中，钓虾就是非常动听的一首。

　　这是个阳光明媚和星期二下午，太阳公公笑眯眯地将他火辣竦的“金剑”洒向了大地。整个大地顿时变成了一个大火炉。我们在老师的带领下，兴致勃勃地顶着烈日赶往钓虾场，首先展现在我们眼前的是一个椭圆形的虾塘，这个虾塘像一块碧绿的翡翠，一阵清风拂过，水面上立刻泛起了层层涟漪，美极了。虾场的大伯一见我们前来“登门造访”，便笑容可掬地忙开了，撑遮阳伞，分发饵料和网兜……同学们拿着虾竿端着小凳各自选定了一个最理想的位置坐了下来，宁静的虾塘顿时热闹起来了。

　　我拿着钓虾工具来到了我自己觉得容易钓到虾的.地方，坐下以后，我便开始“工作”起来。我把鸡心粒穿上虾钩，然后甩入水中，接下来便静心地等候虾儿的“光顾”，大约十五分钟左右，定在水面的浮漂上下跳动了几下，我的心出跟着浮漂跳个不停，我用双手紧紧握住虾竿猛地一提，可是提了上来饵料已不见了，就连虾儿的影子也没看到。这“家伙”真狡猾。我重新穿上虾饵后将虾钩甩入水中。过了一会儿，浮标又跳动了几下，这次我没有急于提竿，这时浮标猛地沉入了水中，我见时机已成熟便猛的提杆，可是谁会料到虾儿用了一招“金蝉脱壳”逃走了，这次气得我想扔下虾竿不钓了。刚好老师走了过来对我们说：“孩子们，无论做什么事都要有耐心。这虾儿咬钩可‘刁钻’呢！它先是拖着饵料在是中‘闲逛’，等它拖到安全的地方时，才会‘品尝’起来，所以我们千万不要心浮气躁”。

　　我听了老师传播的“秘诀”之后，我又甩下了虾钩。过了一会虾儿上钩了。我慢慢地把正垂死挣扎的虾儿放入网中，初战“告捷”后，我又将钩甩入水中，等待下一个来犯之“敌”……

　　不知不觉便日近中天，我们各提着“战利品”凯旋而归这件看似极为简单的小事告诉了我们一个道理：耐心和毅力是成就一番事业的“基石”，否则将一事无成。

小学六年级暑假作文600字 篇四

亲爱的洋洋姐姐：

　　你好！不知不觉暑假就过了一大半，知道吗，暑假里我参加了“1+1”成长动力夏令营活动。有成功也有失败，有欢乐也有泪水，让我受益无穷。

　　第一天一大早，我们来到军营，站军姿、走军步，像一个真正的军人那样训练。其中的酸甜苦辣，且听我细细道来。

　　首先是训练站军姿。谁不会站啊，这也太简单了，简直小儿科！我们按照教官的要求立正、挺胸、一动不动地立在那儿。谁知刚过一会儿，汗水就像断线的珍珠流了下来，打湿了衣裳，恍若来到了火焰山。双脚就像灌了铅一样。要是有一张床该多好啊！

　　“狭路相逢勇者胜！一定要坚持。”一个声音在我耳边响起。我咬了咬牙，挺直了腰板……

　　姐姐，你看，我终于战胜了自己，你觉得我是不是长大了呀！

　　攀岩也是一顶高强度的训练。那天早晨，大家正在休息。突然哨声响了，我们赶紧戴上营帽，挂上营牌，迅速来到走廊集合，原来是教官带我们去攀岩。我们来到一个陡峭的石壁前，这块石壁大约有三层楼那么高，石壁上有一些凸起的小石头，大的仅能放下一只脚，小的只有两个手指那么宽。能攀得上去吗？

　　大家跃跃欲试，我们成长组组长张济杉先上。教官帮助他系好安全带，只见他两手各抓一块石头，一步一步地往上爬，突然脚下一滑，身子一下子在空中荡了起来。伙伴们惊呼起来，胆小的甚至闭上了眼睛。幸亏他眼疾手快，抓住一块石头，才稳住身子，继续向上爬，成功了！伙伴们欢呼起来。

　　终于轮到我了，我信心百倍，双手紧抓石头，双脚踩稳石头，手脚并进，就差一步就到顶了。一切顺利！正当我暗自得意，突然脚下一滑，身体在空中荡了起来，吓得我直冒冷汗。哎！功亏一篑。

　　夏令营的活动还有很多很多，就不一一向你细说，我们下次再聊好吗？

　　祝你快乐！

小学六年级暑假作文600字 篇五

　　暑假期间，妈妈决定让我练习毛笔字，这样我的假期就不会那么无聊了。一开始我万般推辞说：“我根本就没有写字的天赋，写不好可别怪我。”妈妈却说：“没关系

，只要坚持练，以后一定会写好的。”没办法，我们家从此掀开了一场墨汁风波。

　　一天下午，我午睡醒来后就开始练习毛笔字，我放好墨水，铺好纸蘸饱笔开始随心所欲地写起来。刚开始我先练习“一”这个简单的笔画。不一会儿，我就写了很多一字，但是却没有一个字好看——这些字歪歪扭扭、时断时续，难看极了，我万分急躁。

　　写了好长时间，墨水没有了，我便去蘸了一下墨水。可是我一着急把墨水甩了一下，墨水甩在桌子上、椅子上、地板上、墙壁上……我一下子就傻了眼，心想：我可要赶紧除掉这个祸患，不然妈妈来了一定会骂我的。过了好长一会儿我才回过神来，马上拿来一块布把桌子上、椅子上、地板上的墨迹檫掉，可墙壁上的墨迹却像一块顽石坚不可摧。

　　我马上找来好朋友小胖叫他和我一起想办法，商量如何消除墨迹。我想到墙面是白的，我何不把修正液涂在墙上?于是我马上拿起修正液小心翼翼地涂在墙上，生怕把墙弄破了。刚涂了一会儿，我心想：不行修正液是有害物体，不能涂在墙上。于是第一招宣告失败。

　　小胖在一边自言自语：“以前曾看到我妈妈用肥皂来清除衣服上的墨渍，不知肥皂能不能把这些墙壁上的墨迹去除掉呢?”我听了马上拿来一个盆子，找来一小块肥皂，把浸过水的肥皂贴在墙上用力挤压，直到肥皂消失为止，可是任凭我怎样用力槎，墙壁上的墨迹丝毫没见减少。墙壁上的表层反而因我用力过猛、沾水太多一大块一大块地掉下来。第二招就这样流产了。

　　小胖伸伸舌头，双手一摊，向我表示自己无能为力。无奈之下，我只好去问一问电脑大博士，大博士告诉我可以用白色的牙膏涂在墙面上。我一看顿时来了精神，立马找来牙膏，把牙膏涂在毛巾上，再将它小心翼翼地涂在墙面上。

　　墙一下子白了许多，可仍旧依稀可见。我长长地舒一口气，这下子，我终于可以向妈妈交代了。