五年级六单元作文(精选5篇)
五年级六单元作文 篇一：我最喜欢的动物
我最喜欢的动物是狗。狗是人类最好的朋友，它们聪明、忠诚、友善。我家养了一只金毛犬，它叫乐乐。乐乐是一只非常聪明的狗，它懂得很多指令，比如坐下、趴下、握手等。每天放学回家，乐乐总是在门口等待着我，它看到我就摇晃着尾巴，表示非常高兴。我喜欢和乐乐一起玩耍，它总是跟着我到处跑，非常活泼。
乐乐也是一只很友善的狗，它对陌生人非常友好。每当有客人来家里，乐乐总是会主动去迎接他们，它会用它的大眼睛盯着客人，好像在说：“欢迎来我家！”乐乐从来不咬人，它对小孩子也非常友好，总是让小孩子们摸摸它的毛，和它玩耍。
除了聪明和友善，狗还有一个特别的优点，就是它们能保护主人。有一次，我爸爸妈妈不在家，只有我和乐乐在家。突然，门外传来一些奇怪的声音，我感到有点害怕。但是乐乐却毫不示弱，它站在门前，发出威胁的低吼声。我感到很安慰，因为乐乐就像是我的守护神一样，保护着我。
总之，我非常喜欢狗，它们聪明、忠诚、友善，是人类最好的朋友。我会一直爱护乐乐，和它一起度过快乐的时光。
五年级六单元作文 篇二：我最喜欢的运动
我最喜欢的运动是足球。足球是一项非常受欢迎的运动，它能让我身体健康，培养团队合作的精神。
每次踢足球，我都感到非常兴奋。当我用力踢出一脚漂亮的射门时，球从我的脚下飞向球门，然后进了网，我会感到非常自豪和满足。踢足球可以让我锻炼身体，增强体质，还能提高我的协调能力和灵活性。
踢足球还需要和队友合作，这培养了我的团队精神。每个人都有自己的位置和任务，只有大家团结一致，配合默契，才能取得胜利。在比赛中，我们互相传球、支持和鼓励，共同为球队争取胜利而努力。这让我明白了集体比个人更重要，团队合作的力量是无穷的。
除了锻炼身体和培养团队合作精神，踢足球还给我带来了很多快乐。每次比赛结束后，无论输赢，我都会感到非常开心和满足。和队友们一起庆祝胜利，或者一起分析失败的原因，这些都成为了我美好的回忆。
总之，足球是我最喜欢的运动，它让我身体健康，培养了我的团队合作精神，给我带来了快乐。我会一直坚持踢足球，享受这项运动带给我的乐趣。
五年级六单元作文 篇三
有一种爱；是那么平凡而伟大。有一种爱；是那么无私难忘啊。有一种爱；是那么令人怀念啊。有一种爱……那，就是父母对我们的爱。妈妈对我的爱是多么无私啊！
从小时候到现在，妈妈都在为这个家操劳。从做小事到做大事，妈妈都在为我们担心。一次，我下午读床回来时在打焉，妈妈先用手抚摸着我的头，呀！发高烧了，然后妈妈连忙把我背到医院……时间不等人，夜深了，我还一直在医院里，等打了退烧针后，就可回家了……第二天黎明，我看见妈妈在我床边睡着了，原来妈妈一直守候在我床边，不知怎的，我落泪了。
妈妈，您辛苦了！
爸爸对我的爱又是那么难忘啊！
不管是寒冬，还是酷暑，爸爸总是坚持自己的工作，很少回来看望我们。有一天，天气不好，在下大雨。我正在床呢！妈妈今天又去了外婆家，没人来接我了，正当我冷得瑟瑟发抖时，一个熟悉的身影出现在学校门口，“是爸爸”我高兴的叫了一声，我问爸爸他为什么回来了，爸爸说有事，我半信半疑地望了他一眼，才发现爸爸的全身都湿透了，牙齿也在上下抖动，看着我就心疼。
爸爸，您也辛苦了！
父母的爱就像泉水，不管什么时候都在流淌；父母的爱就像床，永远丰富我们的心灵。啊！我会一生记住那温暖的爱。
五年级六单元作文 篇四
父母的爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。犹如天降甘霖，沛然而莫之能御。这能够维护生命之最大、最古老、最伟大、最原始、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。
记得前两周我感冒了。吃了一天药，我的病情一点没有好转。我感到连走路的劲都没有了，爸爸妈妈见我这样可着急了。第二天，爸爸一大早不到7点就去儿童医院挂号，妈妈领着我在医院排队、抽血、缴费？？医院里人山人海，到处都是带着孩子看病的父母。
一直折腾到下午三点，我终于挂上了吊针。第二天是星期天，妈妈按照医生的交代让我在家里吃药。本以为星期一我可以上学了，可星期一早上我的小腿却疼得没办法走路，更别说下楼了。再次去了医院，看了两个医生终于确诊原来我得了一种连妈妈以前也没听过的舶肌炎”。于是，爸爸一直背着我，妈妈来回不停地排队？？我连续一周一直在医院检查、输液。为了让我的腿少受力，爸爸的背累弯了，妈妈的腿跑痛了，我毕竟已经快70斤重了呀！我忍受着病痛的折磨，却又享受着爸爸妈妈无微不至的照顾，我想，这就是爱吧！我希望这种爱永远不要消失。爸爸妈妈，谢谢你们！
爸爸妈妈，谢谢你们给了我呵护与温暖，谢谢你们给了我悉心的照顾，谢谢你们给了我幸福的生活。
五年级六单元作文 篇五
学习好方法——预习
要问我学习最好的方法是什么，我一定会回答：“当然是预习啦！”因为课前预习后，上课时可以知道一些内容，老师讲的时候也就不会那么难理解了。
这周一升旗仪式上，五二班的一位同学专门给我们讲了预习的好方法。
老师上课前需要备课，只有这样老师才可以把握好上课的时间，让上课的40分钟变得充实。
我们的预习就和老师的备课一样了，我们也要提前预习，把握好每一分钟，如果提前预习过要学的文章时，在学校学习时理解起来就容易多了。
预习的方法通常分为四种：
1.快速浏览课文，了解大致内容。
2.认真阅读，画重点词语、句子。
3.品味重点词语、句子。
4.说出预习心得。
当我们已经完成上面四项预习后，基本上已经将这一篇课文学了四分之一了。预习后还可以看看教科书，多读几遍，可能会有和你想的.不一样的地方。
预习可以锻炼人们的独立思考能力，如果经常预习，那么考试时的阅读题可以很容易的回答出来。
预习能提高学习效率，让学习变成主
动学习，在上课时老师如果讲一些难理解的内容，有时候在课上很不容易理解透彻，而课下又会因玩耍而忘了这件事。预习可以有效地跟着老师的思路走，甚至有时候预习还会有意想不到的收获呢！
预习可以增强记忆力。预习时，会有问题等待我们回答，我们或会、或不会，自己独立思考后，有了初步的印象，课上老师再讲一遍，记得就更牢了，这些知识也就是刻在了脑子里。
预习可以增强我们的求知欲望。预习后，肯定有些问题我们不会回答、无法回答，当我们带着这些问题去上课时，就可以启动我们的好奇心与求知欲，这样在上课时也就变得积极、主动了。
预习不仅适用于语文，英语与数学也是需要预习的。当我们已经认识了陌生的单词时，上课时会不会感到轻松些呢？当我们已经有些理解了数学的公式的意义时，老师讲的时候也会变得更积极了。
预习好处多多，今天，你预习了吗？
