五年级人物描写作文【通用6篇】
五年级人物描写作文 篇一
善良的小明
小明是我们班级里最善良的学生之一。他有着一双明亮的眼睛和一张天真烂漫的笑脸。每当有同学遇到困难或者需要帮助的时候，小明总是第一个伸出援手。
小明是一个善于倾听的孩子。无论是老师还是同学，只要有人需要倾诉，小明总是会耐心地聆听着，给予他们安慰和鼓励。有一次，我遇到了一些烦恼，心情很低落。小明主动走过来，轻轻地说：“朋友，如果你需要倾诉，我会一直陪在你身边。”听完小明的话，我感到心里暖暖的，烦恼也不再那么重要了。
小明还是一个乐于助人的孩子。一次，我们班级组织了一次环保活动，每个同学都要负责清理学校周围的垃圾。当大家都在忙碌的时候，小明发现了一个老奶奶正困难地拎着一袋垃圾。他二话不说，立刻走过去帮助老奶奶提起了垃圾袋，微笑着说：“奶奶，我来帮您一起清理。”老奶奶感动地看着小明，连连道谢。
小明还是一个乐观向上的孩子。无论遇到什么困难，他总是鼓励自己和身边的人。有一次，小明参加了一场班级的演讲比赛。虽然他非常紧张，但他并没有放弃，而是用鼓励自己的话语不断给自己加油。最终，小明成功地完成了演讲，赢得了全场的掌声。
小明是我们班级里的一颗明星，他的善良、乐于助人和乐观向上的品质，深深地感染着我们每一个人。我们都希望能向小明学习，成为一个更好的人。
五年级人物描写作文 篇二
勤奋的小红
小红是我们班级里最勤奋的学生之一。她是一个聪明机智、勇于追求进步的孩子。无论是在学习还是在生活中，小红总是全力以赴，努力追求更好的成绩和自我提升。
小红是一个学习上的标兵。她在每一门功课上都能取得优异的成绩。她用自己的努力证明了“天才是99%的汗水加1%的天赋”。无论是数学、语文还是英语，小红都能轻松应对，而且总是能够在考试中取得好成绩。她的学习方法也是很值得学习的，她总是能够有效地安排时间，合理分配学习任务，从而提高学习效率。
小红还是一个具有创造力的孩子。她总是能够提出独特的见解和创意。在艺术课上，小红总是能够创作出别人意想不到的作品。她的画作充满了想象力和创意，每一幅作品都能够给人带来不同的感受。小红还喜欢写作，她总是能够用生动的语言和丰富的想象力，写出有趣的故事和感人的文章。
小红还是一个乐于助人的孩子。她总是愿意帮助身边的同学和老师。无论是解答问题还是组织活动，小红总是能够积极参与并发挥自己的才能。她的乐于助人精神也感染着我们每一个人，让我们更加团结和友爱。
小红是我们班级里的一束闪光的阳光，她的勤奋、创造力和乐于助人的品质，让我们每一个人都受益匪浅。我们都希望能向小红学习，成为一个更加优秀和有价值的人。
以上是两篇关于五年级人物描写的作文，分别介绍了善良的小明和勤奋的小红。他们都是我们班级里的典范，他们的品质和努力值得我们学习和向他们看齐。通过他们的故事，我们应该明白善良、乐于助人和勤奋是人生中最重要的品质，只有用心去做，才能收获更多的成长和进步。
五年级人物描写作文 篇三
那天晚上，夜黑风高，月亮高高地悬在空中，那眼睛似星星，稀疏地点在深蓝的天空上。那夜，静的出奇，可我家里却热闹非凡，因为球迷老爸正在家里边看球，边开“足球partty”。
我的爸爸是个小平头，脸挺黑，但可以体现出他牙齿白。别看他整天“嘿，嘿，嘿”地傻笑，对足球真是又了解又痴迷。
“进！唉——”看，我爸又在看球了。刚才，他的脸色正由激动满怀、紧张万千一下子滑落到面无表情、怨天怨地——那球咋没进呢？不一会儿，他又欢呼起来。为啥？球进了呗！他一下子就又红光满面、欣喜若狂，就像一只小鸟，好像就要飞起来了。
听妈妈说，爸爸好像三点才睡，临睡前还跟她说球怎么踢得好，他喜欢的球员多厉害这类的话。妈妈还说，她睡到半夜，突然被爸爸的一声“好球！”给惊醒。他连在睡觉时都香着他那“心爱的足球”呀！
这次可还算好的了。在“世界杯”那几天，为了看球前不无聊，他特意地煮了锅牛肉番茄汤。球赛开始了，他准时坐在电视机前收看。一个小时过去了，他突然闻到了一股糊味。难道是牛肉汤糊了？他这样想着，刚要起身，看见一名球员带球“杀”入了禁区内，爸爸便再也无心管他的牛肉汤，一直就这样用眼睛直勾勾地望着电视里的球员。等他看完球赛，再去看他的牛肉汤，呵，那还算菜吗？——汤已经烧得见了底，锅下还有一层锅巴，锅里面的东西只有黑不溜秋的牛肉和番茄。
他为足球干的傻事还很多：比如说忘记买米、把味精当糖加到糖稀饭里、在领导来看他之前忘记收拾麻将桌……真那他没办法。足球，爸爸的治病好药；足球，使爸爸不打你的好法子；足球，爸爸生命里不可缺少的一部分……
五年级人物描写作文 篇四
我有一个机灵得象猴子的堂弟，今年才5岁，长得很瘦小，可却非常聪明，也很淘气，最爱爬高。
这天，黄子涛来找我到楼下打篮球，弟弟吵着闹着要一起去，我没法子，只好带他去，一到楼下，他一见2、5米高的单杠就往上爬，机灵的象猴子，一下子就到顶了。
篮球场有很多人，我和黄子涛在打球，弟弟在篮球架下拣球。我把弟弟叫出来说：现在球很多，你在栏板下容易被球打到，会砸伤的，快回家去。谁知，弟弟把脸一沉，放声大哭，边哭边爬篮球场的防护网，那网有4米高呢，他三两下的就爬到顶了。我和黄子涛不禁担心起来，万一摔下来怎么办？我连忙叫他下来，可他却哭得更大声了。还说：为什么不准我玩球，你们都可以玩。大家的注意力逐渐被他吸引，都以为他害怕了，下不来了。于是一个年轻人就准备去解救他，那年轻人好不容易爬上去一点，可堂弟两个翻身，早已到了另一面的防护栏，惹得旁边的人都笑了。
五年级人物描写作文 篇五
有一次，老师让同学们写《我的爸爸》，结果许多同学笔下的爸爸几乎一模一样：“我的爸爸不高也不矮，不胖也不瘦，对我们很严厉……”这些爸爸大同小异，都没有写出各自的特点来。
《三国演义》中描写刘备是“两耳垂肩，双手过膝”，描写张飞是“豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马”。短短几句话，就写出了两个人的不同特点。
要想写出一个人的特点，我们就必须掌握这个人的相貌特征、个性、爱好、习惯、能力，以及与他有关的趣闻轶事等等，这些都是写作的材料。请看以下的人物特写：
他有一双长长的腿，加上长长的双手，远远看去好像一根穿了衣服的电线杆。弟弟总是活蹦乱跳的，经常在客厅开运动会，地板上堆满了积木，好像菜市场。
有一回，我们全家兴高采烈地去饭店吃饭，吃完饭，爸爸才发现钱包忘了带，一时脸色青一阵白一阵，不知道该怎么办？
我的好朋友小美非常文静，说起话来轻声细语，举止也很优雅，看不出是个十一岁的小女生。她喜欢音乐，擅长直笛，唱起歌来宛如黄莺出谷，常常得到老师的欣赏和夸奖。
五年级人物描写作文 篇六
人家是严父慈母，我家是严母慈父，说起我妈妈，我真有点自豪，因为我的妈妈做事认真，对人热情，有礼貌……而且在我的眼里是无所不能。
我的妈妈长的不是很美，但是她在我心目中永远是最美的，最伟大的。妈妈的脸长长的，她说：“这是国字脸。”她有一双炯炯有神的大眼睛，眉毛不粗不细，鼻子高高的，下面有一张能啃掉半个苹果的大嘴巴哦，嘴角下面还有颗绿豆大的小黑痣，而我的脑门上也有一颗小黑痣，妈妈说：“这是我们母女俩共同的象征哦！”
妈妈的爱好有很多，比如打毛衣，绣十字绣，看书，还有看韩国电视剧，我还给妈妈看韩剧造了一个句子呢：“妈妈一看韩剧就来了劲！”
妈妈对我的生活和学习照应的无微不至，特别是对我的学习要求很严格，只要我有一点点错误，她就会严厉的批评我，并帮助我改正错误。有一次，我的作业写的不认真，字写得有点东倒西歪，妈妈看了叫我重新写，我很不服气的和妈妈理论了起来，妈妈很生气地把我的作业本撕掉了，并且让我罚写五遍，我很伤心，觉得委屈极了，哭了起来。到最后，我想想妈妈也是为我好的，我还是认认真真地写完作业，交到妈妈的手里。妈妈看了看，点了点头，并语重心长的对我说：“作业写的认真是作为一个学生学习的基本要求。”
妈妈还给我讲了很多的道理，让我明白了什么叫“严是爱，松是害”的道理！
