小学六年级语文第2单元作文(精简3篇)

小学六年级语文第2单元作文 篇一

我的梦想

我是一名小学六年级的学生，每天都过得很充实而快乐。我喜欢上学，因为在学校里我可以学到很多知识，还能和同学们一起玩耍。不过，最近我对我的未来有了一个很大的梦想，那就是成为一名科学家。

科学家是一个神奇而伟大的职业。他们可以发明许多新的东西，可以解答很多未知的问题，可以改变世界。我也想成为一个科学家，为人类的进步和发展做出自己的贡献。

为了实现我的梦想，我要从现在开始努力学习。首先，我要好好学习语文和数学，因为这两门学科是科学研究的基础。只有掌握了这些基础知识，我才能更好地理解和应用科学知识。其次，我要多读一些科普书籍，了解科学的最新发展和成果。通过读书，我可以开阔自己的眼界，培养对科学的兴趣和热爱。最后，我要积极参加科学实验课程和科学竞赛，锻炼自己的动手能力和科学思维能力。只有不断地实践和实验，我才能更好地理解和掌握科学知识。

虽然实现梦想的道路是充满坎坷和困难的，但我相信只要我坚持努力，就一定能够实现我的梦想。我希望将来我能够成为一名伟大的科学家，为人类的进步和幸福做出自己的贡献。

小学六年级语文第2单元作文 篇二

我的偶像

每个人心中都有一个自己的偶像，我的偶像是一位伟大的科学家——爱因斯坦。

爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一，他的理论和发现对人类的科学进步产生了巨大的影响。他提出了相对论，解释了物体在高速运动中的变化，揭示了宇宙的奥秘。他还发现了光电效应，为量子力学的发展奠定了基础。爱因斯坦的贡献使他成为了世界范围内的科学偶像。

我喜欢爱因斯坦不仅是因为他的科学成就，更是因为他的人格魅力。他一生都坚持追求真理，不断探索未知的世界。他勇于挑战传统观念，敢于提出自己的独特见解。他的聪明才智和创新精神让我深深地敬佩。

我希望能够像爱因斯坦一样，勇敢追求自己的梦想。我要努力学习科学知识，培养自己的创新思维和实践能力。我要不断挑战自己，超越自己，为人类的科学进步做出自己的贡献。虽然实现梦想的道路是充满挑战的，但我相信只要我坚持不懈，就一定能够实现我的梦想。

爱因斯坦是我的偶像，他的科学成就和人格魅力都深深地影响着我。我希望将来能够成为一名像他一样伟大的科学家，为人类的进步和幸福做出自己的贡献。

小学六年级语文第2单元作文 篇三

小学六年级语文第2单元作文

6年级语文第2单元作文

1. 我从影视中学到了语文2

电视，人人了如指掌，但是，你知道它的作用吗?它有时让你爆笑，它有时让你回味无穷，它有时让你觉得可怕。我从电视中学到下棋、法律、做人道理、我还从中学到很多语文知识。

一天中午回到家，打开电视一看，法国正在拍卖掠走圆明园的物品，让我想起了电影《火烧圆明园》。他们不但抢了我们的东西还进行拍卖，从中赚钱。这时的我怎么不痛恨他们呢?那时八国联军都来侵略中国，他们打砸抢烧，胡作非为，屠杀我们的同胞，掠走我们的财物，犯下了滔天罪行。这些他们还认为不够，还分割中国的领土。我们作为中国人能容忍他们吗?看到这些，我非常气愤。周恩来总理说得好“为中华之崛起而读书”，是啊!我们要“一洗耻辱而读书”。我们要为中华的长生而努力拼搏!

我不仅学会了语文，还学会许多语文道理。

在春节期间，黄金剧场热播的电视剧《走西口》。这个电视剧讲述了晋商为了发财而走西口。主人公田青和他的同伴，明知走西口的艰辛，但他不畏惧艰难，克服种种困难，最后来到大城市包头，做皮革生意而发了财，用钱财支持中国革命武装，让中国人民得到自由。电视中的悲惨故事，让人们惨不忍睹。电视剧最后一集的片尾有一个道理：“世界大同为仁;祖国山河为义;家国天下为礼;刚柔相济为智;一诺千金为信”。让人们知道做人的基本道理，五个大字：仁义礼智信。这是中华美德，也是做人的最有价值的东西——好的`品质。

我喜欢语文，热爱语文，也会享受语文。我从影视中学到了语文，其中的道理和知识让我受益匪浅。

2. 我从游戏中学到语文2

语文，是我们学科中较重要的一科。但它，不仅可以在课堂上学习，也可以在课外、报刊、影视、游戏……中学到。我就在游戏中学到了不少的语文知识。

记得那是我上一、二年级的事了。一天，表哥到我家玩。晚上，表哥说要跟我玩个游戏，看着他那笑眯眯的脸，我猜那肯定是个很有趣的游戏。他首先神秘地坐在一旁想了一会儿，接着就在一张纸上写下了这一句话：纸不要送给他。然后他说要我在这句话中加一个标点符号，使这个句子的意思改变了。一开始，我便专心致志地坐在那里，望着题目，左思右想。这道题对于现在的我来说非常简单，

但对于当时的我来说，却难极了。我反复思考：这句话的意思是说纸不送给他，反过来便是纸送给他。噢，我想到了，只要在“给”字前面加一个逗号，不就行了吗?接着，我便在纸上写了答案：纸不要送，给他。在一旁的表哥马上鼓起了掌，同时还诧异地望着我，我不禁开心地笑了起来，见牙不见眼的，开心好像就要涌出来似的。接着，表哥又出了一道类似的题目：纸不要让他乱画。这次的题看上去比上一道深了，但是有了上次经验，我很快就想出来了，便得意忘形地笑了笑，说起答案来：纸不要，让他乱画。在旁的表哥又是一阵雷鸣般的掌声，我的成就感又大大增加了。这时，表哥凑进了我的耳朵说：“我们玩一个更有趣的游戏!”我好奇地望着表哥，笑盈盈地问道：“是什么游戏呀?”“是猜字游戏。”说起有关猜的问题，我就头晕了，但我这人就爱新鲜、刺激，什么都要试试，便答应了。表哥思忖了一下，开始在纸上写了：一对明月，毫不残缺，躲在山下，左右分-裂。一看这字谜，我便想都不想地说不懂了，只见表哥一副不满意的神情，我又转过了头去想：你这表哥，就要逼我下死海了。但我想了半天，还是想不出来，只好带着期待的目光望着表哥。表哥看我这般模样，无可奈何地说了答案：“是‘崩’字。”又一会儿，表哥就想出了另外一道题目：手提包。这题目非常短，但是要想理解却不容易，我本来不想思考的，但我一向好胜，一下子便沉入思考。我首先想：“手提包”就是手里拿着包子。噢，应该是个“抱”字吧!我喜气洋洋地说：“是个‘抱’字。”只见表哥马上露出了满意的笑容。我渐渐对这个游戏有了兴趣。然后，他又出了一道题目：半个人。噢，这可容易多了，我一看题目，就脱口而出：“‘伴’字。”“好。”在旁的表哥又鼓起掌来，我充满了信心，开始把注意力放在游戏中。不到一两秒，他又说了道题目：一剑穿心。不一会儿，我便开始思考：“一剑穿心”中必有一个‘心’字，那还有“一剑”去了哪里?难道……难道是“必”字。一说答案，又迎来了表哥的掌声，我的信心大增，开始骄傲起来。最后，表哥“奸笑”起来：“现在我出一道最深的题，‘傻人’”。我“不禁被吓了一跳”，我的动力好像有一股逆流在阻塞着似的，信心减少了。但我还是“一如既往”地想：“傻人”之中的字肯定有个单人旁，但“傻”字和单人旁又不能组成字。那么……是什么字?我想了好久，仍然没有想出来。这时，表哥向我投来了鼓励的目光。这仿佛增加了我的自信心。我决心要把它想出来。接着我就想：会不会用“傻”的同义字呢?噢，“傻”的同义字是“呆”，再加上个单人旁不就是个“保”字吗?接下来的，就是表哥排山倒海的掌声，我的心比吃了蜜糖还要甜。

从这次游戏中，我学到了许多语文知识，譬如：从第一个游戏中我学到了要注意领悟句子的深刻意义，还学会了符号在不同位置能起不同作用;从第二个游戏中，我学到了平时要留心观察字的特点，还要动脑筋想问题，灵活地运用近义字、词，将词变成字或将字变成偏旁，此外还要多识字，这需要注意平时积累。这就是我从游戏中学到的一些语文知识。今后，我还要更加努力学习语文，争取在每次测验、考试中获得更好的成绩。