四年级上册语文第二单元作文：观察蜗牛400字(优质3篇)
四年级上册语文第二单元作文：观察蜗牛400字 篇一
观察蜗牛
今天，我在家门口的花园里发现了一个小小的蜗牛。它的身体呈现出一个螺旋形状，背部是棕褐色的，上面还有很多小小的黑色斑点。它的眼睛位于两只触角的末端，看上去很有趣。
我小心翼翼地把蜗牛放在手心上，仔细观察它。蜗牛的触角非常灵敏，它可以通过触角感知周围的环境。当我伸手向它靠近时，它立刻把触角缩进壳里，好像在保护自己。而当我离开时，它又把触角伸了出来，好奇地环顾四周。
我还发现，蜗牛的身体上有一层黏糊糊的液体。原来，这是蜗牛分泌的黏液，可以帮助它在地面上爬行。我轻轻触摸了一下蜗牛的身体，感觉到了这层黏液的质地，有点像果冻一样。
蜗牛的壳是它的保护伞，它可以把身体缩进壳里，当作一个避难所。我仔细观察了一下蜗牛的壳，发现它有许多细小的螺纹，这些螺纹是壳的生长记录，可以告诉我们蜗牛的年龄和生长情况。
观察完蜗牛，我把它放回了花园里。虽然它的动作缓慢，但是它有着自己独特的生活方式，也有着自己的生存技能。蜗牛虽然小小的，但是它给我带来了很多的惊喜和快乐。
四年级上册语文第二单元作文：观察蜗牛400字 篇二
蜗牛的奥秘
今天，我在花园里观察了一只蜗牛，发现了它的一些奥秘。
首先，我注意到蜗牛的壳上有很多螺纹。我好奇地问爸爸，他告诉我这些螺纹是蜗牛壳的生长记录，可以告诉我们蜗牛的年龄和生长情况。原来，蜗牛的壳是可以生长的，随着时间的推移，壳会越来越大，螺纹也会越来越多。
接着，我观察到蜗牛的身体上有一层黏液。我问妈妈，她告诉我这是蜗牛分泌的黏液，可以帮助它在地面上爬行。这层黏液有一种粘稠的感觉，像果冻一样。我轻轻触摸了一下，感觉到了这种黏液的质地，真的很有意思。
最后，我注意到蜗牛的触角非常灵敏。它可以通过触角感知周围的环境。当我伸手向它靠近时，它立刻把触角缩进壳里，好像在保护自己。而当我离开时，它又把触角伸了出来，好奇地环顾四周。蜗牛的触角真是个很神奇的器官！
通过观察蜗牛，我发现了它的一些奥秘。蜗牛的壳可以生长，蜗牛分泌的黏液可以帮助它爬行，蜗牛的触角可以感知周围的环境。蜗牛虽然小小的，但是它有着许多令人惊奇的特点。我对蜗牛产生了浓厚的兴趣，希望以后还能继续观察它们的生活。
四年级上册语文第二单元作文：观察蜗牛400字 篇三
四年级上册语文第二单元作文：观察蜗牛400字
四年级上册语文第二单元作文：观察蜗牛400字
最近，科学课要求我们观察小动物，我买了两只蜗牛，一大一小。大蜗牛并不像我们想象中的那样，而是更像一个大海螺。小蜗牛还稍微像一点，两对触角，一对长、一对短，眼睛长在那对长触角上，壳圆圆的'。
这几天，我就经常盯着蜗牛看。我发现蜗牛比较懒，特别是大蜗牛，经常会一动不动地趴在盒子里，也会倒挂在盒盖上，纹丝不动。有一次，我观察了大半个小时，那一只大蜗牛就是不肯动一动，我实在着急了，就放了两片菜叶子进去吸引它们。可它们
蜗牛通常是晚上出来活动，喜欢阴暗潮湿的环境。它常常慢慢地爬到白菜叶子上，伸出触角轻轻地先尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。
