难忘的一堂科学课(经典3篇)

难忘的一堂科学课 篇一

我记得那是我上初中的时候，我们班的科学老师给我们上了一堂非常难忘的科学课。那一天，天空湛蓝，阳光明媚，让人心情愉悦。我满怀期待地走进了教室，不知道今天会发生什么有趣的事情。

上课铃响起后，科学老师走进教室，他看上去精神焕发，眼神中透露出一丝神秘的光芒。他告诉我们，今天的课程将会是一堂关于化学反应的实验课，他们已经为我们准备了一些实验器材和化学试剂。听到这个消息，同学们都激动不已，开始猜测今天的实验会是什么样子。

科学老师先给我们简单地讲解了化学反应的基本概念和原理，让我们对实验有个初步的了解。然后，他开始安排我们进行实验。每个小组都分发了实验器材和化学试剂，我们跃跃欲试地等待着实验的开始。

首先，我所在的小组进行了一项关于酸碱中和反应的实验。我们将盛有酸性溶液的烧杯放在试管架上，然后滴加碱性溶液，观察溶液的变化。随着碱性溶液滴入，酸性溶液逐渐变得中性，颜色也从酸性的红色变成了中性的橙色。这个实验简单却生动地展示了酸碱中和反应的过程，让我们更好地理解了化学反应的原理。

接着，我们进行了一项关于金属腐蚀的实验。我们用铁丝裹上铜丝，然后放入盛有盐酸的试管中。我们观察到，铁丝开始迅速腐蚀，产生了气泡和一种刺鼻的气味。而铜丝却没有发生任何变化。通过这个实验，我们了解到金属腐蚀是由于金属与酸发生反应而产生的，不同的金属对酸的腐蚀程度也不同。

最后，我们进行了一项关于燃烧的实验。我们点燃了一根木条，然后将它放入一个装有氧气的瓶子中。我们观察到，火焰瞬间变得更加旺盛，并且发出了明亮的光芒。这个实验让我们明白燃烧是氧气与物质发生反应的结果，没有氧气就无法燃烧。

整堂课下来，我们进行了多个实验，每个实验都让我们对化学反应有了更深刻的理解。通过亲眼目睹这些实验现象，我们更加明白了科学实验的重要性和魅力。这堂课不仅让我们学到了知识，还培养了我们的实验能力和观察力，让我们对科学充满了好奇和热爱。

难忘的一堂科学课 篇二

我记得那是我上高中的时候，我们班的科学老师给我们上了一堂非常难忘的科学课。那一天，天空阴沉，风雨交加，让人心情有些低落。然而，这样的天气并没有影响我对科学课的期待，我充满了好奇和激动地走进了教室。

上课铃响起后，科学老师走进教室，他看上去有些疲惫，但眼神中透露出一股坚定和热情。他告诉我们，今天的课程将会是关于生物基因的讲解和实验。听到这个消息，同学们都露出了兴奋的表情，我们都对基因这个神秘的东西充满了好奇。

科学老师先给我们讲解了基因的基本概念和作用，让我们对基因有了初步的了解。然后，他开始进行实验。他给每个小组分发了一些实验器材和果蝇，告诉我们我们将要进行果蝇的基因突变实验。听到这个实验内容，同学们都兴奋不已，我们迫不及待地开始实验。

首先，我们将果蝇分成两组，一组是野生型果蝇，一组是经过基因突变的果蝇。我们将它们分别放在两个装有食物的培养皿中，然后观察它们的生长和发育情况。经过一段时间的观察，我们发现经过基因突变的果蝇出现了一些不同寻常的特征，比如翅膀的形状和颜色有所改变。这个实验让我们亲眼目睹了基因突变对生物形态的影响，深刻地感受到了基因的神奇之处。

接着，我们进行了一项关于基因遗传的实验。我们选择了两只具有不同基因的果蝇进行交配，然后观察它们后代的基因表现。通过观察后代果蝇的形态和性状，我们发现它们有些特征来自母亲，有些特征来自父亲。这个实验让我们更加深入地了解了基因遗传的规律，也让我们明白了自己身上的特征是如何由基因决定的。

整堂课下来，我们进行了多个与基因相关的实验，每个实验都让我们对基因有了更深刻的理解。通过亲自进行实验，我们不仅学到了知识，还培养了我们的实验能力和科学精神。这堂课让我对科学更加感兴趣，也让我明白了科学实验的重要性和魅力。我相信这堂难忘的科学课会一直在我心中留下深深的烙印，激发我对科学的热爱。

难忘的一堂科学课 篇三

难忘的一堂科学课

从幼儿园到小学，老师给我上了许许多多的课，但是，使我最难忘的还是四年级时的一节科学课。

那天，阳光明媚，天气晴朗，随着悦耳的上课铃声，我们站好了排，走进教室，开始上课了。

此时的老师打扮得也格外漂亮，说话的声音也特别好听：“同学们，我们今天做一个实验。”说着，老师在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”几个大字。

课堂的气氛一下子就活跃了，有的同学说：“铁锤锤蛋，连３岁小孩也知道谁胜谁负，今天老师怎么了？怎么变得这么笨了呢？”有的同学附和地说：“是呀，说得对极了！”还有的同学故作神秘地说：“说不定呢，老师知识那么渊博，怎么会错呢？”再看看班上那些小文学家、小科学家也正在抓耳挠腮，想不出个头绪。你别说，此时，我也正纳闷呢！

老师小心翼翼地把道具——一个普通得不能再普通的鸡蛋、一个碗口大的.铁锤拿出来。老师向我们摆摆手，这时，教室里一下子就静了下来，甚至连掉下一根针都能听见。大家屏住呼吸，睁大眼睛，望着那个红皮鸡蛋。只见老师拿着铁锤，使劲向鸡蛋上砸去，结果鸡蛋立刻碎了，老师的手沾满了鸡蛋青和鸡蛋黄。

这时，不知谁说了一声：“老师输了！”我们班的同学议论纷纷，有的说“老师这下子可输定了！”有的说：“这下看老师怎么说。”还有的说：“这回老师可没法下台了。”

５分钟过后，议论声停止了。

老师微笑着说：“同学们，你们看我说得没错吧！”“没错？鸡蛋都碎了，还没错？”我的心理充满了疑惑。“你们把铁锤锤蛋锤不碎，理解为蛋不碎，但我却认为是锤子不碎。”同学们这时才恍然大悟，纷纷点头。

课后我想：“中国文字可真是奥妙无穷啊！看来我以后还要好好学习呀！”

这件事太有趣了，至