老师的眼睛作文(精简3篇)
老师的眼睛作文 篇一
老师的眼睛
老师的眼睛是一扇窗户,透过它我们可以看到知识的海洋。
每当我走进教室,总能感受到老师那温暖的目光。她的眼睛里充满了关爱和期待,仿佛在告诉我们:“孩子们,你们可以做得更好!”这样的目光激励着我们努力学习,不断进步。
老师的眼睛是一面镜子,通过它我们可以看到自己的优点和不足。
记得有一次,我在课堂上回答问题时犯了一个错误,我感到非常尴尬。但是当我抬起头,看到老师眼中的鼓励和理解,我不再感到羞愧,反而更有勇气继续尝试。老师的眼睛给予我信心,让我相信自己可以战胜困难,取得进步。
老师的眼睛是一支指南针,通过它我们可以找到前进的方向。
在学习过程中,我们时常会遇到困惑和迷茫。但是只要抬起头,看到老师那坚定的目光,我们就能找到前进的动力。老师的眼睛告诉我们要坚持不懈,不怕失败,只要努力,一定能够成功。
老师的眼睛是一盏明灯,通过它我们可以看到人生的真谛。
老师用她那温暖的目光引导我们走向光明的未来。她教会我们知识,更教会我们如何做人。她的眼睛里流露出对我们的关切和爱护,让我们感受到了人与人之间的真情。
老师的眼睛是一片海洋,我们只有深入其中,才能发现其中的无限宝藏。
在老师的眼睛里,我们能看到无限的希望和潜力。她相信每个学生都能成为人生的强者,所以她用她那明亮的目光点亮了我们的未来。
让我们怀着感激之情,用自己的努力回报老师的教诲,让她的眼睛永远明亮。
老师的眼睛作文 篇二
老师的眼睛
老师的眼睛是一双智慧的眼睛,透过它我们可以看到世界的奥秘。
每当老师讲解课文时,她的眼睛总是闪烁着智慧的光芒。她用她那灵活的眼睛观察问题,分析问题,引导我们思考。在她的眼睛里,我们能看到知识的源泉,也能感受到知识的魅力。
老师的眼睛是一双耐心的眼睛,透过它我们可以看到耐心的力量。
记得有一次,我在做数学题时陷入了困惑,我焦急地看着题目,但是无论如何也解不开。这时,我抬头看到老师那耐心的目光,她安静地观察了我片刻后,给我指出了解题的关键。老师的眼睛给予我耐心,让我学会了面对困难时保持冷静,耐心解决问题。
老师的眼睛是一双关怀的眼睛,透过它我们可以看到关怀的力量。
在学习和生活中,我们时常会遇到挫折和困难。但是只要抬起头,看到老师眼中的关怀和理解,我们就能感受到来自老师的力量。老师的眼睛告诉我们,无论遇到什么困难,只要有信心,有勇气,我们都能够克服。
老师的眼睛是一双正义的眼睛,透过它我们可以看到正义的力量。
在老师的眼睛里,我们能看到正义的火焰燃烧。她用她那坚定的目光教会我们如何分辨是非,如何做一个正直的人。她的眼睛里流露出对正义的追求,让我们知道只有做一个正直的人,才能拥有真正的尊严和价值。
让我们怀着感激之情,用自己的努力回报老师的教诲,让她的眼睛永远明亮。
老师的眼睛作文 篇三
老师的眼睛作文
老师的眼睛老师的眼睛 甘肃省平凉市铁路中学四年级(2)班胡晓琪 老师的眼睛虽然不大,但是很会说话。每当我参加比赛时,心里忐忑不安,七上八下,老师静静地看者我,好象在说“不要怕”。每次我犯了错误,从来不敢正视她,可是老师的眼睛里全是宽容,而没有责骂,这时我感到老师像妈妈。每当我取得进步时,心中的快乐无法表达,老师也竖起大拇指把我夸,她用赞赏的目光注视着我,好象在说“继续努力,不要停下”。当我站在高高的领奖台上时,老师的眼里全是激动的泪花,我用自己不太干净的小手帮老师把泪擦,老师又笑了,像个娃娃。现在我已一天天长大,我知道总有一天我要离开她,但我会当妈妈一样把她牵挂,因为是老师的眼睛让我懂得了,人生的路上应该风不怕,雨不怕。 指导教师:康燕 读了这首小诗,我非常感动,文章虽然显得有些稚拙,但表露出孩子纯真的美好心灵.
我爱老师的眼睛我爱老师的眼睛
啊!来老师我们爱你!
我爱老师的眼睛,
老师的眼睛明亮美丽,和蔼可亲;作文
老师的眼睛炯炯有神,明察秋毫;
老师的眼睛充满智慧,使人奋进作文
我爱老师的眼睛,
老师的眼睛是心的窗口;
老师的眼睛是爱的喷泉;
老师的眼睛是山的顶峰!
我爱老师的眼睛,
老师的眼睛是那麽欢乐;
老师的眼睛是那麽深情;
老师的眼睛是那麽沉静;
老师的眼睛时那麽温暖。
我爱老师的眼睛,
老师的眼睛是明媚的春光;
老师的眼睛是春天的雨露;
老师的眼睛是奋进的号角;
老师的眼睛是暖和的棉袄。
我爱老师眼睛,
老师的眼睛给我们信心;
老师的眼睛给我们力量;
老师的眼睛给我们鼓励。
啊!老师!
我忘不了你那慈爱的眼睛。
我们爱你永远!
老师的眼睛老师的眼睛老师的眼睛像太阳,当我犯错误时,好刺眼,我看也不敢看。老师的眼睛像月亮,当我取得成绩时,好温柔,我觉得心里美美的。
老师的眼睛上课时,
我不敢举手,
老师的眼睛朝我微笑,
让我有了勇气。作文
老师的眼睛真亮,
上课时,作文
谁不认真听讲,
老师的.眼睛望望他,
让他思想集中。
老师的眼睛真大,
全班同学都装在了里面,
哪位同学有进步,
哪位同学的作业很潦草,
老师的眼睛都—
知道。
我爱老师的眼睛我爱老师,我更爱老师的那双明媚的眼睛。老师的眼睛明亮美丽,和蔼可亲;老师的眼睛炯炯有神,明察秋毫;老师的眼睛,充满智慧,热情,使人奋进。
老师的眼睛是无声的妈妈,每当我取得成功的时候,老师的眼睛是那么美丽,那么快乐,却告诉我们不要骄傲,每当我们受到挫折,遇到困难的时候。老师的眼睛是那么深情,那么沉静,像温暖的阳光洒在我们身上,促使我们勇敢的从地上爬起,战胜困难。
老师的眼睛是明媚的阳光,是春天的雨露,是催人奋进的号角,随时都在关注着我们的成长,给我们信心,给我们力量,使我们在成长的道路上一步一个脚印地向前挺进。
老师的眼睛是心灵的窗口,是爱的喷泉,她用眼睛把关爱洒向我们。上课的时候,她的眼睛是那样明亮,她的眼光向下巡视,好象在告诉我们:“现在上课了,请大家集中精力听讲。”当同学们听的认真,学的起劲的时候,老师的眼睛里闪烁着亲切的光芒,那眼神使人更加努力了,。有时同学们上课开小差,做小动作,乱讲话的时候,老师的眼睛里又放射出威严,催人上进,使那些开小差的同学马上改正错误。作文
老师,我忘不了你那辛勤的教导,忘不了你对我的关心和爱护,更忘不了你那双装满智慧,慈爱的眼睛。
老师的眼睛来 源
老师的眼睛
秦壮
“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,挂在天上放光明;好像许多小眼睛……”每当听到这首儿歌时我就会想起郑老师的眼睛。见过郑老师的人,都说她的眼睛真美。她看人的时候,目光那么清澈,就像潺潺的山泉,轻轻地流进每个人的心田。作文
可我却不这么认为。我想,我学习成绩差,老师一定不会给我“好果子”吃。果然,开学没多久,我就被老师“逮住”了。语文课上,大家都认真听讲,我却把手伸进抽屉搞起“小动作”来,忽然,一道“利箭”直射向我。啊,是郑老师!她严肃地看着我,目光是那么锐利,仿佛说:“秦壮,上课可要专心啊!”我的脸一下子红到脖子根,赶快坐直身子。心想:“唉,老师的眼睛可真尖!”
不过,老师的眼睛也有“花”的时候。一次上作文课,题目是《给××的一封信》。一写作文,我就头疼,听着周围的同学写字的沙沙声,再看看自己本子上还是一片空白,我索性在纸上画起了画。忽然,一阵轻轻的脚步声传来,啊,是郑老师!她拿起我的本子,微微一愣,马上清清嗓门,对同学们说:“我们来看看秦壮同学是怎么写的。”我的心怦怦直跳,这下可该出丑了!我用乞求的目光望着老师,真恨不得地上裂条缝好钻进去。可老师似乎没有看到我的神色,她看着本子念道:“给郑老师的一封信,尊敬的老师,我曾经是个不爱学习的孩子,上课老爱做小动作……老师请您相信,新的学期里,我一定好好学习,争取进步!”我简直不敢相信自己的耳朵。天啊!难道老师的眼睛花了吗?在同学们的啧啧称赞声中,老师放下本子,轻轻地拍了我的肩膀,她看着我,目光是那么纯净,仿佛在语重心长地告诉我:“请按照你‘信’上写的做吧!”这时我心中仿佛增添了无穷的力量。作文
说也奇怪,老师的眼睛一会儿尖,一会儿花,可我的学习却有了很大的进步。由原来的差生一下子变成了优秀生。现在,如果你问我老师的眼睛像什么,我会毫不犹豫地告诉你,像阳光。那暖融融的阳光,照得同学们心中暖洋洋的。
来 源
老师的眼睛老师的眼睛虽然不大,
但是很会说话。
每当我参加比赛时,
心里忐忑不安,七上八下,作文
老师静静地看者我,
好象在说“不要怕”。作文
每次我犯了错误,
从来不敢正视她,
可是老师的眼睛里全是宽容,
而没有责骂,
这时我感到老师像妈妈。
每当我取得进步时,
心中的快乐无法表达,
老师也竖起大拇指把我夸,
她用赞赏的目光注视着我,
好象在说“继续努力,不要停下”。
当我站在高高的领奖台上时,
老师的眼里全是激动的泪花,
我用自己不太干净的小手帮老师把泪擦,
老师又笑了,像个娃娃。
现在我已一天天长大,
我知道总有一天我要离开她,
但我会当妈妈一样把她牵挂,
因为是老师的眼睛让我懂得了,
人生的路上应该风不怕,雨不怕。
老师的眼睛老师的眼睛会说话!
老师的眼睛 葛洲 三年级 我的语文老师长着一个大大的鼻子,一张能说会道的小嘴巴,还有一对会说话的眼睛。老师在高兴的时候,眼睛笑得眯成一道月牙,好像在说:“你们表现得很好!”老师在生气时,眼睛瞪得圆圆的,像个铜铃,好像在说:“要表现得好一些!” 有一次,老师出了一个问题,我其实知道答案,可是我
不敢说出来,老师看了我几眼,好像在说:“胆子大一点,说错了也没关系!”最后,我就回答了,并且我答对了!老师用鼓励的眼神看了我一眼,好像在说:“不错,下次还要这样!” 还有一次,我上课做小动作,老师看见了,用严厉的眼神对我说:“上课不要做小动作,要认真听讲,积极回答老师的问题!”然后,我又坐得端端正正的,老师看见了,又传来了鼓励的眼神,好像在说:“就是这样,下次一定还要这样!” 这就是我的语文老师,有一双会说话的眼睛,有时温柔,有时严厉! 来源:http://m.unjs.com/100zi/201410/23129482.html转载分享本站内容m.unjs.com,请保留文章来源信息和原文链接!