小小少年之烦恼五年级作文(优选3篇)

小小少年之烦恼五年级作文 篇一：我与数学的烦恼

作为一个小小少年，我在学习中也会遇到各种各样的烦恼。而其中最令我头痛的就是数学了。

数学对于我来说一直是一个难以逾越的山峰。从小学到五年级，我一直没有找到攀登数学这座山峰的正确方法。每当数学课开始，我便感到心慌意乱，头脑一片空白。加减乘除、分数、小数、面积、周长...这些看似简单的计算题对我来说却如同天书一般。每当老师讲解，同学们纷纷举手回答问题时，我总是默默低下了头。我感到自己无法跟上大家的节奏，无法理解他们所谈论的那些数学知识。

为了克服这个烦恼，我和爸爸妈妈商量了很多办法。他们给我买了各种数学辅导书，还请了专业的家教来帮助我。然而，这些方法对我来说并没有起到明显的效果。我仍然无法将数学知识应用到实际问题中，无法理解数学题目中隐藏的规律和思维方式。

我开始怀疑自己是否适合学习数学。每次看到满纸的错误，我就会心生退缩，觉得自己太笨了。但是爸爸妈妈却始终鼓励我，告诉我只要坚持下去，一定会有所突破。

为了尝试新的方法，我开始主动寻找数学学习的机会。我利用课余时间参加了学校的数学兴趣班，每天坚持做一些数学题来提高自己的思维能力。我还请教了那些擅长数学的同学，向他们学习解题的方法和思路。

渐渐地，我发现了学习数学的乐趣。通过不断的练习和思考，我开始慢慢理解了数学题目中的规律和逻辑关系。我明白了数学不只是一种应试工具，更是一种思维方式，一种解决问题的方法。

虽然我仍然有时会遇到困难，但我不再害怕了。我知道只要保持积极的心态，勇敢面对困难，我一定能够攀登数学这座山峰。我相信，只要我不放弃，坚持努力，我一定能够战胜自己的数学烦恼。

小小少年之烦恼五年级作文 篇二：我与英语的烦恼

作为一个小小少年，我在学习中也会遇到各种各样的烦恼。而其中最令我头痛的就是英语了。

英语对于我来说一直是一门难以逾越的学科。从小学到五年级，我一直没有找到掌握英语的正确方法。每当英语课开始，我便感到无从下手，听不懂老师的教学内容，更别说正确地发音和交流了。单词、语法、阅读、写作...这些看似简单的英语知识对我来说却如同天书一般。每当老师讲解，同学们纷纷回答问题时，我总是默默低下了头。我感到自己无法跟上大家的节奏，无法理解他们所谈论的那些英语知识。

为了克服这个烦恼，我和爸爸妈妈商量了很多办法。他们给我买了各种英语学习资料，还报了英语培训班。然而，这些方法对我来说并没有起到明显的效果。我仍然无法流利地表达自己的想法，无法理解英语文章中的深层含义。

我开始怀疑自己是否适合学习英语。每次看到满纸的错误，我就会心生退缩，觉得自己太笨了。但是爸爸妈妈却始终鼓励我，告诉我只要坚持下去，一定会有所突破。

为了尝试新的方法，我开始主动参与英语学习。我每天坚持背诵单词，练习口语，阅读英语故事书，提高自己的语感和理解能力。我还请教了那些擅长英语的同学，向他们学习学习方法和技巧。

渐渐地，我发现了学习英语的乐趣。通过不断的练习和积累，我开始能够用英语表达自己的想法，理解英语文章中的意思。我明白了英语不只是一门学科，更是一种沟通的工具，一种跨越国界的交流方式。

虽然我仍然有时会遇到困难，但我不再害怕了。我知道只要保持积极的心态，勇敢面对困难，我一定能够征服英语这座学科的高峰。我相信，只要我不放弃，坚持努力，我一定能够战胜自己的英语烦恼。

小小少年之烦恼五年级作文 篇三

小小少年之烦恼五年级作文

　　小小少年，很少烦恼，眼望

　　唉，什么都要靠学习：学习好，爸妈喜欢，老师喜欢；学习不好，爸妈批评，老师批评。小孩学习好，什么事都顺。太阳出来了，在学习好的学生眼里是温暖美丽的；在学习差的孩子眼里，那太阳是酷热毒辣的.。

　　我是一个差生，因为我笨，怎么努力也考不好，被老师看不起，我又委屈又愤怒。真苦恼。不止一次，都被老师冤枉。上次，同桌上课和我讲话，我对他说：上课说话是不对的，我学习差，要好好听讲。可这时，老师听见说话声走来，什么都没干就来批评我了。我大声的为自己辩护：我我……我，没说话……老师一点也不相信我，反而打断我的话，说我撒谎，说我把好学生给带坏了。那时，我一下就变得非常愤怒，推了一下老师，跑了出教室。

　　在家里，我有一个弟弟，他学习很好，因此，爷爷奶奶很爱他。尽管弟弟对爷爷奶奶很暴躁，可爷爷奶奶还是喜欢他。弟弟睡的被窝是温软舒服的；我睡的被子想快大石头亚历山大{压力山大}。弟弟听的音乐是柔和的；我听的音乐好似噪音。弟弟吃的米饭是香甜可口的；我吃的饭像中药苦口。爸爸妈妈爷爷奶奶对弟弟寒暄，对我打骂，好像我是该横眉冷对的千夫指。

　　小小少年烦恼很多，数也数不尽……

　　唉，好烦。