三年级作文粗心的我 -作文(优选5篇)
三年级作文粗心的我 -作文 篇一
我是一个粗心的学生，常常因为粗心而犯错。这让我很苦恼，我也常常受到老师和家长的批评。我知道要改掉这个坏习惯，但是一时之间却没有找到好的方法。
有一天，我在写作业的时候犯了一个很低级的错误。我把一个“加”字写成了“减”字，结果整道题的答案都错了。我感到非常气馁，觉得自己就是一个笨蛋。
晚上，我躺在床上反思自己的问题。我意识到，我之所以经常犯错，是因为我做事不专心。我常常心不在焉，总是想着其他的事情，而不是全神贯注地去做一件事情。我决定要改变这个问题，要更加专注。
第二天上学，我试着专心致志地做每一件事情。在课堂上，我认真听讲，不再走神。在做作业的时候，我放下其他的事情，全心全意地投入到作业中。
渐渐地，我发现了专注的好处。当我专心地做一件事情的时候，我能更好地理解和掌握知识，也能够避免犯错。我发现自己的成绩有了明显的提高，老师和家长也对我改变的态度感到非常高兴。
我知道，专心是一种习惯，不是一时之间就能够改变的。我要持之以恒，不断地提醒自己，时刻保持专注。我相信，只要我坚持下去，我一定能够改掉粗心的毛病，成为一个更好的学生。
三年级作文粗心的我 -作文 篇二
我是一个粗心的学生，常常因为粗心而犯错。这让我很苦恼，我也常常受到老师和家长的批评。我知道要改掉这个坏习惯，但是一时之间却没有找到好的方法。
有一天，我在做数学题的时候又犯了个低级错误。我把一个数字写错了，结果整个题目的答案都错了。我感到非常沮丧，觉得自己真的太粗心了。
我决定向老师请教，希望能够得到一些帮助。老师听完我的问题后，告诉我一个很有用的方法——反复检查。
老师告诉我，只有通过反复检查，才能够避免粗心导致的错误。她建议我在做作业的时候，每做完一道题就仔细检查一遍，确保没有犯错。她还说，这样的习惯要坚持养成，通过不断的训练，我就能够改掉粗心的毛病。
我决心照老师的建议去做。从那天开始，无论是做作业还是考试，我都会反复检查。我会仔细地看每一行每一列，确保没有犯错。有时候，我还会让同学帮忙检查，以免自己看漏。
渐渐地，我发现了反复检查的好处。通过反复检查，我能够找出并纠正自己的错误，避免因为粗心而犯错。我发现自己的成绩有了明显的提高，老师和家长也对我改变的态度感到非常满意。
通过这个经历，我明白了一个道理：要想改掉粗心的毛病，只有付出努力和耐心，通过不断的训练才能够成功。我会坚持反复检查的习惯，相信自己能够成为一个不再粗心的学生。
三年级作文粗心的我 -作文 篇三
我是一个三年级的学生，但我有一个很大的问题，那就是我非常粗心。无论是做作业还是生活中的琐事，我总是经常犯一些低级错误。
首先，让我来谈一谈我的作业。每当老师布置了作业，我总是急忙完成，但经常会在检查时发现一些错误。例如，我经常忘记在题目后面写上题号，导致老师批改起来很不方便。还有，我在写字的时候也总是潦草马虎，字迹不工整，有时甚至连自己都看不清楚。这样不仅影响了老师的评分，也让我自己感到很困扰。
除了作业，我在生活中也经常出现一些粗心的问题。有一次，我去超市买东西，结果忘记带钱包。我只好让妈妈赶过来帮我付钱，我觉得很不好意思。还有一次，我和同学一起去图书馆借书，结果在还书的时候忘记拿上图书馆卡，只好再次跑回家取卡。这些粗心的小错误虽然看起来不算什么大事，但却给我带来了很多麻烦和不便。
我知道自己的粗心是需要改正的，所以我决定采取一些措施来改善这个问题。首先，我会在写作业的时候特别仔细，检查题目是否写全了，字迹是否工整。其次，我会养成一个好习惯，把要带的东西放在固定的地方，以免忘记。最后，我会提醒自己要专心致志，不要心不在焉，以免出现低级失误。
我相信只要我下定决心并付诸行动，我的粗心问题一定能够得到改善。我会向我的老师、家长和同学们保证，我会努力改掉我的粗心毛病，成为一个更加细心的人。
三年级作文粗心的我 -作文 篇四
三年级作文粗心的我 -作文 篇五
我是一个既文静又好动的小女孩，三年级作文粗心的我
。我有一张圆圆的脸，一双明亮的眼睛，弯弯的眉毛和一张能说会道的嘴。你们很容易记住我。
我非常喜欢记下一些东西。我的强项就是记忆力非常棒，我能背下一大串数字和一大段文章。我没骗你。很多东西只需你给我看一次，我一下子就能记下来。但我这个人有一个粗心的毛病，这方面真像“小男孩”一样，很多人都这样说过我。
最近，妈妈也这样说过我。那次，语文测试，本来题目很简单，我不费吹灰之力就做完了，就满以为能得100分。可卷子发下来，由于我理解错题目，整个大题都错了，扣了4分，看到别人取得好成绩，我心里有一种说不出的难受。妈妈知道后，严厉地批评了我，我心里更加难受了。于是，我暗暗地下了决心：一定要改掉这毛病。
我就是这样的人，你愿意和我交朋友吗？
我胸有成竹地坐在座位上，若无其事地望着窗外，满怀信心地想：哼！我肯定是100分！随后，我扭过头来瞅了一眼，只见同学们盯着老师，个个的脸上都挂满了着急的神情，就连“调皮大王”肖伟龙也坐得端端正正，不敢像平时一样随便开小差。我不禁暗自在心里笑了起来。 (语言描写生动，很好地表现出了同学们对考试的重视及紧张的心情，同时也反衬出自己的“胸有成竹”。“若无其事地望着窗外”与下文的神态描写形成了鲜明的对比。)
就在这时，我突然听到老师响亮的声音：“周咏欣，81分！你做完有没有检查的？这次怎么考砸了？……”我一听，吓了一大跳：天哪！怎么会这么差的？！我低着头害羞地走到讲台前，惭愧地接过考卷回到座位上仔细一看，呀！
这些题我明明做过的，现在怎么都错啦！我大吃一惊，抬头瞅了一眼同学们，他们都在议论纷纷，向我投来奇异的目光，作文
《三年级作文粗心的我》(https://)。我难过极了，心里很不是滋味，一遍一遍地责备自己：为什么做的'时候不认真？做完又不检查呢？刚刚那得
意劲消失得无影无踪，脸就像太阳一样火辣辣的。我后悔万分地想：真不该粗心！（一系列生动的描写无不表现出自己的“后悔万分”，下划线标示部分准确地表现出“我”的心情和表现，比较传神。）
唉！真不该粗心！ （再次点题。）
我，一个外表很普通的小学生。我有一头乌黑的头发，椭圆形的脸上嵌着一双乌溜溜的眼睛，鼻子下方有一张喜欢吃零食的小嘴。我的性格活泼开朗，凡是熟悉我的人，都说我是一个善良厚道的小男孩，但我经常因为不细心而吃亏。
记得上二年级有一次，放学写完作业，我顺手把作业本扔到一边，兴高采烈地玩起新买的悠悠球。
过了一会儿，妈妈让我整理书包，我很不情愿地放下悠悠球，简单地整理了书包。第二天，我到学校才发现了作业本没有带，老师以为我没完成作业，我是有口难辩，被老师批评了一顿，我心里很不是滋味，非常自责。
我的粗心不完全体现在忘带东西上，写卷子时的粗心也使我的分数减少了，几次都与一百分擦肩而过。
就拿这次月考来说吧，数学试卷都是因为计算时不认真，计算结果错误而使整道题扣分，别提我有多心疼了！英语试卷中最后一题排列语句的顺序，正确的答案应该是“ADECB”，马虎的我竟然排写成“ABECB”，两个“B”啊？！结果丢了不该丢的分数。不理想的成绩，使原本觉得高分胜握的我，一下子垂头丧气起来。
这就是我，一个粗心大意的我。我决心改掉不细心的缺点，努力学习，严格要求自己，取得佳绩！
