看到成绩单的一瞬间四年级作文(优质6篇)
看到成绩单的一瞬间四年级作文 篇一：奋发向前
看到成绩单的一瞬间，我的心情一直处于紧张和期待之中。因为这份成绩单是对我四年来学习成果的一次总结，也是我对自己努力付出的回报。我拿起成绩单，紧紧握住，准备迎接背后的成绩。
打开成绩单，我看到了稳定的进步。虽然还有些许不足，但我感到非常欣慰。在语文科目中，我取得了好成绩，这让我感到非常开心。这是我平时努力阅读、积极参与课堂讨论的结果。在数学科目中，我取得了进步，但还需要更加努力。我会加强对数学知识的学习和练习，争取在下一次考试中取得更好的成绩。英语科目是我的薄弱项，这次的成绩不太理想。我会找出自己的不足，加强词汇和语法的学习，提高听说读写的能力。此外，我还要更加努力地学习科学和社会等其他科目，全面提升自己的成绩。
看到成绩单上的一切，我感到内心充满动力和斗志。我知道，只有通过不断的努力和付出，才能取得更好的成绩。我决定从现在开始，制定一个学习计划，每天按时完成作业，充分利用课余时间进行知识的巩固和拓展。我相信，只要我不放弃，坚持努力，我一定能取得更大的进步。
成绩单是一面镜子，它能反映出我们的努力和付出。在看到成绩单的一瞬间，我明白了一个道理：没有天生的天才，只有刻苦努力的人。我要努力学习，争取在每一门科目上都取得更好的成绩。我相信，只要我坚持下去，未来的成绩单必将变得更加出色。
看到成绩单的一瞬间四年级作文 篇二：喜忧参半
看到成绩单的一瞬间，我的心情是喜忧参半的。我知道成绩单是对我学习成果的一次总结，也是对我努力付出的回报。我紧张地拿起成绩单，准备面对背后的成绩。
打开成绩单，我看到了喜人的成绩。在语文科目中，我取得了好成绩，这让我感到非常开心和自豪。这是我平时刻苦学习、勤于读书的结果。在数学科目中，我取得了进步，但还有一些错误需要改正。我会找出自己的不足，加强对数学知识的学习和练习，争取在下一次考试中取得更好的成绩。英语科目是我最喜欢的科目，但这次的成绩却不太理想。我会加强词汇和语法的学习，提高听说读写的能力。此外，我还要更加努力地学习科学和社会等其他科目，全面提升自己的成绩。
看到成绩单上的一切，我感到喜忧参半。喜的是，我取得了一些进步，证明了自己的努力并取得了一些成果。忧的是，还有一些不足需要改进，我需要更加努力才能取得更好的成绩。我会制定一个学习计划，每天按时完成作业，充分利用课余时间进行知识的巩固和拓展。我相信，只要我坚持不懈，未来的成绩一定会更加出色。
成绩单是一面镜子，它能反映出我们的努力和付出。在看到成绩单的一瞬间，我明白了一个道理：成功需要付出努力和时间。我要努力学习，争取在每一门科目上都取得更好的成绩。我相信，只要我持之以恒，未来的成绩单必将变得更加出色。
看到成绩单的一瞬间四年级作文 篇三
本以为我能进入班机前茅的期中考试，有一次把我推向了失败的泥沼。看着那些进步同学脸上开心的笑容，我的心凉透了。当时心里就想，为什么老天这么不公平?为什么付出没有回报?晚上，躺在床上睡不着觉，反思着，原来，老天还是公平的，只是我做的还不够!
数学：因为初中的贪玩，我的数学成绩直线下降，但我相信，勤能补拙，我会每天坚持作三道题，多思考，多问老师和同学，那样，我的数学成绩一定差不了!
英语：基本功挺扎实，但高中词汇量大增令我很苦恼。我将每天坚持背十个单词，两天做一个阅读，这样，学好英语就不是问题。
物理和化学是我最喜欢的学科，学的也挺扎实，为什么考不理想，这是个问题。
史地政这三科还需要我多背多理解。
总结：我从小就有一个大毛病——不认真，特别不认真。如果我认真的话，进入年级前100就不是问题。可不幸的是，我不认真。这不是一时半会就能改过来的，但是，给我一年时间，我肯定能改过来!一年后，我的名字一定会出现在年级前一百名的行列中!
看到成绩单的一瞬间四年级作文 篇四
今天是去学校拿成绩单的日子，小辛很早就去了学校，但是一直到了太阳落山却都没见到他回来。家里人急得团团转，四处寻找未果，急忙去了公安局报案，但是公安局却已未达到可立案的时间而未予受理。
没办法，家里人只能动用一切关系继续四处奔波寻找。小辛是家里的独生子，他的爸爸妈妈把他当做掌心宝一样呵护着，但就是要求严格，要让他事事争第一，他们认为只有这样以后的小辛才能成大器。
小辛现在是四年级，在前三年的学习中，他每一次的考试都是满分，每次都是班里的第一名，因而也受到了老师的特别宠爱。每一次的家长会上，小辛都会被当成一个模范生的典范进行宣传。而每每这时，小辛的爸爸妈妈也会觉得格外有面子，因为小辛让他们可以在其他家长面前分外的骄傲。
按理说，这样子的尖子生身份应该会让小辛生活得很开心，但事实却恰恰相反，第一的担子压得他喘不过气来。他不能像其他小孩一样想玩就玩，想不念书就不念，因为他们的无拘无束是因为没有争第一的压力，可自己不能够。学校里他要十二万分的集中注意力，学校外他还要跑各种补习班，几乎没有任何休息的机会。有时候他挺想像别的同学那样，考试得个鸭蛋，可是玩得自由自在，除了被家长骂几句，事实上还是很开心的。
可他已经没有别的选择，他现在是整个学校的学习标兵，一举一动都会受到关注。换言之，现在他拿第一已经不是什么稀罕事了，但假使他突然哪一天失去了第一的位置或是没拿满分，那么才会成为一个重磅新闻。到时，老师家长甚至是校长都有可能找他谈话。而小辛的失踪就跟这个有莫大的关联。
领取成绩单的当天小辛本来是兴高采烈的，因为不出意外的话他这回还是能以全科满分拿下第一的宝座，可是拿到成绩单的那一刻他却傻了眼。各科都
是满分唯独数学却只有95。他当即慌乱得不知如何是好，但随后老师便来找他谈话了。
从老师的口中他知道了自己之所以和满分失之交臂的原因，原来是最后一道计算题自己漏写了一个数字，而这个错误对于一个尖子生标兵来说简直是不可以容忍的。紧接着老师便开始苦口婆心地念叨，说了很多的话，有语重心长的，也有放肆批评的。但那时的小辛只觉得头脑一片发懵，只看见面前老师的嘴巴一张一合，却听不进任何声音。
即便是没有满分，可是小辛这回依然还是第一，但这几年的优秀已经让他失去了不得满分的权利。而他，也陷入了一种病态的境地，只是因为少了两分而已，却仿佛自己是犯了怎样大的一个罪孽，整个人都瞬间变得呆滞，恍恍惚惚的感觉好像是整个世界都要坍塌了那般。
不知过了多久，老师推了推他，挥手让他回家。他木讷地点了点头，随后走出了办公室。
可是他并不敢回家，他怕回家以后还要面对爸爸妈妈的批评与责骂，他不知道这样的成绩要怎样面对他们。于是，他无力地朝着和家相反的方向慢慢挪动，一直到了一处荫蔽的树林里，双手紧紧攥着那张成绩单，眼神呆滞，好像已经全无思想。
这个时节年关将至，大晚上的温度已经降至零点，可是恐惧让小辛失去了思维，失去了感觉，他只是蜷缩在树下，一点也不知道周遭的变化。
三天以后，家人在那棵树下找到了小辛，早已经没有了心跳。家人悲痛欲绝，只怪小辛不学好，要是不到处乱走也不会有这样的悲剧。可是，后来有人从他手里发现了那张成绩单，只是怎么都拽不下来。看到这些，他们好像是已经明白了些什么。
看到成绩单的一瞬间四年级作文 篇五
初三的一年是基本适应了新课改教材，教材内容、对重难点、对知识应传授的深度能够做到心中有数。所以在备课上下了不少功夫，虚心向同年级老师请教。课堂上注意精讲多练，注意了作业的布置和检查，课后辅导也下了一定的功夫。本次考试，两个班级都尽到了自己最大的努力。反思自己的教学，有很多问题需要解决。
在课堂教学时，有时有急躁情绪，急于完成课堂目标，而忽视了同学对问题的理解。没有给学生足够的时间思考问题，久而久之，一部分同学就养成了这样一个可怕的习惯：老师出题时不用去思考，因为老师一会儿就讲，这样恶性循环下去，学生由来不及思考发展成为根本不用思考或完全依赖老师讲解，继而发展成为需要去独立思考时，却已经不会思考，长此以往，学生的思维能力何以得到提高?学生课后不能独立完成作业也就在情理之中。
在课堂教学中由于缺少对他们的及时鼓励，有时也不免使学生对自己也失去了信心，适时的激励对学习成绩的提高应该说也是一个很大的促进。要学会表扬的艺术，而不是不满意就对学生抱怨。对学生发火。
在下一步的教学中，要努力保持原有成绩，甚至更好。
看到成绩单的一瞬间四年级作文 篇六
不知不觉，半个学期过去了，又到了期中考试的时候。虽然这件事已经过去了很久，但我仍然深深地记着。
那天，语文考试开始了，心都快提到嗓子眼儿了！提着笔的手都因为紧张而出汗了。我忐忑不安地写完了卷子，交了上去。
考试终于结束了，我紧张得差点晕了过去。回到家后，我想“我会考好吗？我会得到一个好成绩吗？”我十分紧张，忐忑不安，心里十五个吊桶打水——七上八下。那天晚上，我失眠了，翻过来覆过去，怎么也睡不着。
可那一天还是来临了，到了公布成绩的日子。我的心儿怦怦地跳着，当老师抱着试卷进教室的时候，我的心儿跳得更快了，心里悬起了一块大石头，心儿差点儿就蹦出了嗓子眼儿了！
现在，老师要公布成绩了！老师说：“现在公布成绩！陈佳怡第一名，沈雨馨第二名，韩政廷第三名。”什么什么？第三名？我没有听错吧？太好了！这时，我的忐忑不安全部变化成了喜出望外，心里的那块大石头也终于放了下来。
通过这件事，我明白了做事首先不要太紧张，应该要自信，有信心，这样，才能将事办好。
