风筝续写三年级作文11篇【优选3篇】
风筝续写三年级作文11篇 篇一
标题：我与风筝的故事
我和风筝是好朋友。每当周末的时候，我都会和爸爸一起去公园放风筝。风筝在空中飞翔的时候，好像一只自由自在的小鸟，让我感到非常开心。
我给风筝取了一个特别的名字，叫做“小飞”。每次去放风筝的时候，我都会精心准备好线和结。当我将线牢牢地绑在风筝上，然后向天空放飞的时候，风筝就会自由地在蓝天中飞翔起来。我看着它在空中舞动，感到无比兴奋。
有一次，风筝飞得很高，我怕线会断掉，就将线往外拉了一点。结果风筝越飞越高，我都快拉不动了。爸爸看到了，赶紧过来帮我。我们一起努力地往后拉，终于将风筝拉下来了。那一刻，我感到非常欣慰，也学到了团队合作的重要性。
风筝带给我了很多快乐，也教会了我很多东西。每次放风筝的时候，我都会小心翼翼地控制好线，让风筝飞得更高更远。我相信，只要我努力，就能让风筝飞得更加自由，飞得更加高远。
风筝续写三年级作文11篇 篇二
标题：风筝的冒险旅程
风筝续写三年级作文11篇 篇二
小飞是我最喜欢的风筝，它的形状和颜色都很特别。一天，我决定带着小飞去一次冒险旅行。
我和小飞一起来到了一片开阔的田野，准备放风筝。我牢牢地绑好线，然后向天空放飞。小飞迅速地升上了天空，它在空中飞翔的样子真是美丽极了。
突然，一阵大风吹来，小飞失去了平衡，向一棵大树飘去。我紧张地看着，担心它会被树枝缠住。幸好，小飞巧妙地躲过了树枝，继续向前飞翔。
小飞在空中飞行了很长时间，我决定给它一个休息的机会。我轻轻地拉线，让小飞慢慢地降落到地面上。我取下了线，把小飞放在一旁的草地上。它仿佛也感到了疲惫，静静地躺在那里。
我坐在小飞旁边，看着它的样子，心里充满了感激之情。小飞虽然经历了很多困难，但它始终没有放弃，坚持飞翔。我想，这也是我应该学习的精神。
过了一会儿，我决定继续冒险。我将小飞重新绑好线，然后放飞到空中。小飞仿佛也恢复了精神，它在空中翱翔起来，展现出了它的飞行技巧。
小飞在空中飞行了很久，最后终于飞回了我身边。我用力地拉线，将小飞抓住，然后细心地把它放入背包里。这次冒险旅程虽然结束了，但我和小飞之间的友谊将会永远延续下去。
风筝是我童年的伙伴，它带给了我无尽的乐趣和快乐。无论是在放风筝的过程中，还是在风筝的冒险旅程中，我都学到了很多东西。我会珍惜和小飞的每一次相遇，继续探索风筝的奥秘，让它在天空中自由自在地飞翔。
风筝续写三年级作文11篇 篇三
风筝续写三年级作文 第一篇
我们走到水磨坊，巨大的木轮不停地转着，可它美丽的样子并没有让我们停下寻找的脚步。我们东翻翻，西找找。这时，我发现一个好久没打扫的小道，里面有一个阴暗的小房间，我们虽然有点害怕，但大家心中都有一份期望。进去之后，我们立即把窗户打开，让温暖的阳光照进小房间里。我翻翻草丛，把木桶踢开，把柜子拉开，还是没有。正当我们准备放弃的时候，张伯伯家的.小弟弟正在门口忽然大喊：“找到了!找到了!”我们听见喊声，急忙跑过去。“在哪里?在哪里?”“在屋顶上!”小弟弟急切地说：“快把它拿下来!”我们赶忙扛来梯子，两个人扶住梯子，一个人爬上去，把风筝取下来，另一个人在下面接着，当风筝落下来时，大家争先恐后地围着风筝，仔细一看，不是“幸福鸟”。
我们只好离开水磨坊，继续寻找“幸福鸟”……
风筝续写三年级作文 第二篇
我们找呀找，有的在房子前后的草丛里找，有的在水磨坊边找，还有的在附近的树林里找。可“幸福鸟”不知躲到哪去了，好像在和我们捉迷藏。突然，一个小朋友指着房顶，大叫道：“快来看呀，‘幸福鸟’在那儿！”只见“幸福鸟”正趴在屋顶上晒太阳呢！大家非常兴奋，可还有个问题——怎么把风筝拿下来呢？大家七嘴八舌，你一言，我一语，有的说搬来梯子，可梯子太矮；有的说用棍子拨下来，可棍子太短；还有的说搭人梯，可是最底下的小孩子撑不住。最后，“小机灵”说：“我可以试着爬到旁边的大树上，把它拿下来。”只见他飞快地爬上树，探身过去，正好拿到。大家高兴极了。
我们把线接好，又开心地去放飞“幸福鸟”了。
风筝续写三年级作文 第三篇
“朋友们，你们快看!那里有一只风筝，快去看看呀!”一个小女孩说。
小伙们们一听，眼睛一亮，飞快的跑，简直比风还快呢!
可惜!那只风筝并不是他们的而是一个叫“媚媚”的小女孩的。小伙伴们叹了一口气，显得更加垂头丧气、无精打采了!忽然，从前面的杨树旁传来一阵伤心的哭声，小伙伴们心想：“是谁在哭呢?会不会是”媚媚“呢?”说完便快速走到杨树旁，不一会儿我们就来到了杨树旁。在哭的是一位小女孩，他一看见小伙伴们就问：“你们看见一只风筝吗?上面写着”媚媚!“小伙伴们听了说：”是不是这个?!“对!谢谢!我叫”黎媚媚“做个朋友吧!”“好呀，黎媚媚你有没有看见另一只风筝?那上面写着”幸福鸟“!?小伙伴们齐声说道。”有啊，在哪哦!“黎媚媚笑嘻嘻的说道。小伙伴们疯狂、快乐的跑到那儿，找来了”幸福鸟“。
今天，小伙伴们不仅放了风筝，还认识了一位朋友——黎媚媚!
风筝续写三年级作文 第四篇
它们形态各异，有的宛如一位靓丽的少女，跪伏在水面上祈求苍天降福人间;再绚烂的舞台上光芒四射。姥姥长了一双炯炯有神的大眼睛，鼻梁高高的，“岁月不饶人”姥姥的黑发中也有了许多白发，显得姥姥更加和蔼可亲。老妈，我上厕所了啊，肚子怎么又有点不舒服？
“喂，别扫这个，我看看。我把雪人的眼睛弄得，一个看上，一个看下，舌头伸出，鼻子倒挂，弄得大伙都笑了，突然，雪人倒了，大家都说是对方弄的，最后吵了起来，打起了雪仗，我“躲”在墙里杀敌无数，却又受围攻，后来我把雪墙一推，把另一个人撞成了“雪人”，大家大笑不已，才结束了战争。当我郁闷时也会翻开书?成绩下来了，我考的并不是我理想中的分数，比我成绩好的同学也有一大堆，我认识到：初中的学习对于每个人来说都是新的起跑线，小学的成绩只是过去，步入初中后一切归零，只有刻苦学习我们才能取得理想的成绩。
他的这种对待学习的精神，给我们每个人树立了榜样。它们大摇大摆地走出来，排着整齐的队伍，而那只全身是黄色的绒毛的小鸭子却横冲直撞，欢快地跑起来?
一天又过去了，该回家了。”小天虽然这么说，其实他心里也咚咚直跳脚发抖。你认作知己的宝姐姐，给你送燕窝，送洁粉梅片雪花洋糖，其实，她是要骗取你的信任啊？在爸爸的带领下，我去骑了自行车，我时而穿梭在公园里，时而又飞奔在滨江路上，那种快乐的滋味真是无法用言语来表达呀。春雨落在公园的草地上，看。
这或许应该众所周知啦!如今国家已采取了措施，水龙头已全部换成节水型水龙头。把微风比做调皮的娃娃，把 狂风呼号比做奔驰的骏马，生动形象地表现了风的特点和威力，很有感染力。
没有人知道，也没有人体会出他们吃过的苦，他们的苦甚至比黄连还苦？雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。
风筝续写三年级作文 第五篇
我们来到磨坊边上找“幸福鸟”,一直找到晚上也没有找到，我们只好垂头丧气地回家了，决定第二天再继续找。
第二天一大早，我们又去找“幸福鸟”了，正当我们灰心丧气的时候，忽然，听见窗外隐隐约约有人在说“谁的风筝呀！谁的风筝呀？”
我们顺着声音找去，发现老爷爷手里拿着“幸福鸟”虽然有点脏，但我们一眼就能认它。
“我们的，我们的这是我们的”“幸福鸟”。
“这是你们的风筝？”
“ 是的，是我们的”。
“我怎么看起来像我孙子的呢？”
“老爷爷，这个风筝是我们的，前几天我们在田野里放风筝，放着，放着线断了，不知道飞到哪里去了？我们找了好几天也没找到，原来它在这里啊！我们还在上面写了名字的。”
老爷爷拿着风筝仔细地看了又看，上面果然有名字，于是老爷爷把风筝还给了我们。
我们谢过老爷爷就高高兴兴地回家了。
风筝续写三年级作文 第六篇
我们跑到磨坊边，分头找了很久都没有找到我们的‘幸福鸟’，我一抬头看到了风筝在磨坊顶上。我指着风筝让大家看：“你们看！它在那！”大家顺着我手指的方向看去，七嘴八舌的想着办法，那么高，怎么才能拿得下来？最后大家一致决定，去隔壁阿姨家借来了梯子，我们拿到了风筝。
正当我们可开心的时候，突然发现‘幸福鸟’的翅膀断了，我们很伤心。突然一个小伙伴安慰大家：“大家别伤心了，‘幸福鸟’毁了，我们可以再做一个。”于是大家又各自的忙活了起来，希望做出一个更漂亮的风筝。有的拔来几根细苇，有的找来几张A4纸，还有的拿来胶水。材料准备齐全后，我们熟练地做起了风筝。
风筝做好了，我们高高兴兴的又把它放飞在天空。看着它在高空中自由飞翔，我们心境也跟着海阔天空了。
风筝续写三年级作文 第七篇
我们用最快的速度跑向水磨坊。这时，我们的心跳得很快，希望我们的”幸福鸟“就在水磨坊里。可是，当我们跑去时，却没有看到我们的”幸福鸟“。我们伤心地向外面走去。走着走着，我们走到了一片宽
天空蓝蓝的，绿绿的小草在风中摇曳，花儿争奇斗艳。小鸟在枝头歌唱夏天，小松鼠上窜下跳，有的还在跳舞呢!小草、小花儿、还有小动物都是开心、快乐的，一切都是那么美好!可我们，却难过得想哭!我们到处焦急地寻找我们的”幸福鸟“。
突然，一匹马儿从远方跑来，它的嘴里咬着一根线。呀，正是我们的”幸福鸟“!我们高兴坏了，急忙跑过去让马儿停下。可是小马好像没听见，继续在田野上跑着。马儿后面又来了一个小姑娘。她叫小马停下来，把”幸福鸟“还给我们。我们的心情顿时好了很多。我们开始和小姑娘一起放风筝。
后来，我们和小姑娘成为了好朋友，一起放风筝，一起骑小马，玩得可开心了。”幸福鸟“果然给我们带来了快乐和幸福。
风筝续写三年级作文 第八篇
突然，它看见了周杰伦的海报，心想：好呀?我把钱揣在口袋里，向超市奔去。落在窗上，嗒嗒地响。妈妈抱着我，抱得那么紧，抱得我暖暖的?这时，我会发自内心的感叹： 长大的感觉真好。
此后，这小院中又只余下了我们两个。春，风铃春天到来的时候，我亲手编了串风铃，挂在门上，能听到清脆的声音!我今年12岁了，已经懂事了。进入大四后，那女孩跟他拜拜了，他便整个人陷入了“青春苦闷期”。
说起我们班的几位“江湖传人”，那可就该喋喋不休，头头是道一番了？”妈妈的语气平和了下来，说：“属虎之人胆子大，有正义感，富有冒险精神，这些都是优点。在不短的时间里与你相依相伴深爱一场，繁华落尽却要如此寂寥地散去，让陌路两个字为我们划上永远的句号。请听我一一道来?我对你的将来不抱一丝希望，只愿能晚一天将你带走。
还是那美丽的容颜，不过带上了稚气。武士道精神就是要深刻而准确地体会死亡的感受，从中获取无穷无尽的决心和力量，去克服软弱的人所无法接受的困难，开创和完成理想社会的伟业？欲脱而不能自拔，仿佛天生属于黑夜，沉于黑夜。”“幽灵帝都，邪恶的聚居地，所以我并不知道你身边发生的事。
我特别渴望别人的关怀， 渴望一份简单的快乐， 我的快乐就是简单， 简单的明明很累了， 但却没办法停止脚步的说我很快乐！一天中午，我们睡得正香，表哥就把我们给吵醒了。
风筝续写三年级作文 第九篇
我们满怀希望地向那房子跑去，分头行动起来。像寻找无价之宝一样，认真搜索着每一个角落。不一会儿，我们都两手空空地回来了。正当我们垂头丧气的时候，一个令人振奋的声音向我们传来。“看，那边的杨树密不透风，上面好像藏着什么东西。说不定正是咱们的幸福鸟呢。“顿时，我们每个人都变得精神抖擞，我们看见树旁不远处有白色的风筝线。我们赶紧牵住，小心翼翼地往回收，可是刚收回一点点就再也收不动了。我们仔细搜寻着，树枝间果然有一只鸟在趴着休息。没错，那就是我们的幸福鸟。”幸福鸟，快下来。“我们大声呼喊着。可是它就像睡着了一样，怎么喊都不下来。小强说：”我会爬树。“话没说完就像猴子爬杆一样，蹭蹭爬了上去，救回了我们的幸福鸟。
我们又回到田野，放飞了幸福鸟。
风筝续写三年级作文 第十篇
我们向那所房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……
我们飞快地跑到那所房子，这是一所没有人看管的水车磨坊。我们推开门就进去继续寻找，我们大喊着，“ ‘幸福鸟！’‘幸福鸟！’你在哪里呀！你快出来吧！别藏了！”我们充满着希望。忽然我们看到一个墙角边有一个会动的东西。说不定那就是我们的“幸福鸟”！
我们走到墙角边仔细一看，原来那真是我们的幸福鸟，我们高兴地又蹦又跳，又唱又跳，实在是太高兴了。我对“幸福鸟”说：“幸福鸟，你可真把我们给急坏了！幸亏你没有坏。”
伙伴们听了哈哈大笑：“你居然和一个风筝说话！它会理你吗!”
我也哈哈大笑。说：“咱们回家吧！给爸爸妈妈讲讲这件事！快点走吧！不然幸福鸟要等急了。”
我们拿着幸福鸟一路又唱又跳的`跑回了家……
风筝续写三年级作文 第十一篇
我的妹妹有着一双黑乎乎的，像葡萄似的眼睛，拥有灵敏嗅觉的鼻子（只擅长问红烧肉的气味），还有一张‘苹果大嘴’。
天生“鼠才”必有用，别看我们班的“耗子”性格各异，可在老师的教育下，都会成为“鼠才”的。看了这部影片，可以说是感慨万千?为了让村民们增强环保意识，我还和伙伴们一起在旁边竖了一块牌子，写上“天使环保树”，希望能起到警示作用。有一种力量使我把书抽了出来。好象知道自己将死一样，我能够感觉到――这是一种多么奇妙的感觉！
或许，难以看出，又或许是因为没有经历过真正花的样子。海域蕴藏着丰富的矿藏资源，有石油和天然气、铁、铜、锰、磷等多种。
看看月季花骨朵大了没有；看死神来了，我要跟他说一说我有多少想说的事，其实人类不知道死神长什么样，他也和人一样有头脑有思想有感情，他喜欢听我给他讲故事，我好兴奋，终于可以把想说的话说出来。”诺“哼”了一声，严肃地看着霁毓，霁毓闭上了嘴，只向诺做了一个白眼，和雪潋手拉手地走着。
但是他很低调，平日里从不在我们面前提到在学术方面所取得的成就，他的那些奖项还是我在百度百科上知道的！走在回家的路上，我仿佛一下子长大了许多。
曾经认为，只要紧紧的抱紧你，这样，你就不会觉得孤单，我发现，我还是错了，抱的太紧，只会让你无法呼吸。当夏天来临是，我感觉世界更加冰凉?”“怎么了，U。愚蠢、霸道的老虎就这样中计身亡了。
爸爸经常在外地打工很累，他的工地离家很远，每天骑着摩托车飞奔在马路上，我为他的安全担心!第三天我再来看，长得更大更粗了。”丰帝优雅地做了一个请的姿势。
