海底潜水五年级作文【精彩6篇】

海底潜水五年级作文 篇一：奇妙的海底世界

我曾经有一个梦想，那就是能够潜入神秘的海底世界，见识一下海洋的奇妙之处。终于，在假期的时候，我有机会实现这个梦想。

当我穿上潜水服，戴上潜水镜，踏上潜水艇的时候，心情非常激动。潜水艇缓缓下沉，逐渐进入了海底世界。一片美丽的景象展现在我的眼前。我看到了五彩斑斓的珊瑚，它们就像是大海中的花朵，各种颜色的鱼儿在附近自由自在地游动。有红色的、黄色的、蓝色的，它们好像在跳舞，为海底世界增添了无限的生机。

我还看到了一些奇特的生物。有一只狮子鱼，它有一个巨大的鱼鳍，看起来就像是一顶王冠；还有一只海龟，它缓慢地游过来，好像在给我们打招呼。最令我惊讶的是，我还看到了一只小丑鱼。它的身上有红色、黄色和白色的条纹，看起来就像是一个小丑一样，非常可爱。

在这片海底的世界里，我感受到了大自然的神奇和美丽。我看到了海底世界的和平与宁静，也看到了生物之间的互助和友爱。这让我明白了人类应该像大海中的生物一样，和平相处，互相帮助。

虽然这次潜水之旅只有短短的几十分钟，但它给我留下了深刻的印象。我希望将来有机会再次潜入海底世界，继续探索更多的奇妙景观，让我对大自然有更深的认识。

海底潜水五年级作文 篇二：保护海洋生态

潜入海底世界，我目睹了大自然的奇迹，也看到了海洋生态面临的挑战。在这片美丽而脆弱的海洋环境中，我们每个人都有责任保护它。

在潜水的过程中，我看到了一些令人担忧的景象。有些珊瑚已经变得枯黄，有些鱼儿的数量明显减少。这些都是由于人类的活动所导致的。我们乱扔垃圾、过度捕捞，破坏了海洋的生态系统。如果我们不采取行动，海洋中的生物将会受到更大的威胁，甚至可能灭绝。

保护海洋生态非常重要。首先，我们应该减少使用塑料制品，尤其是一次性塑料袋和塑料瓶。这些塑料制品很难降解，会对海洋生物造成伤害。其次，我们应该勤俭使用水资源，避免水污染。水是生命之源，我们不能浪费。最后，我们应该宣传保护海洋生态的重要性，让更多的人了解海洋的美丽和脆弱。

作为小学生，我们可以从小事做起，为保护海洋生态贡献自己的力量。比如，我们可以组织垃圾分类活动，让大家养成良好的环保习惯；我们可以参加植树活动，为海洋提供更多的氧气。每个人的努力都是宝贵的，只有大家齐心协力，才能保护好我们的海洋家园。

潜入海底世界，让我明白了保护海洋生态的重要性。我将会继续努力，向更多的人宣传环保知识，呼吁大家一起保护海洋生态，让我们的海洋更加美丽。

海底潜水五年级作文 篇三

到海南，潜水该是必选项目。

潜水前教练先教会我水下的手势，我戴上咬嘴，背上氧气筒，教练带着我跳下水。每当我在水下吐气时，咬嘴边会出来一团泡泡，真是好玩。我跟着教练潜入海底，水下面都是许多石头迷宫，我踩着碎石前进。教练带着我走到一块大石头前，指了指上面粘着的一个海螺，我不知道是要干什么，傻傻地点点头，教练走到海螺边，摸了摸海螺壳下面露出来的白白的东西，海螺好像特别怕教练，下边白白的东西“嗖”的一下往回缩了一点；我顿时来了劲，也伸手摸了摸，那东西又往里缩了点，这轻轻的软软的滑滑的应该是海螺肉，我兴奋极了，把那个东西乱摸一通，最后把它给

摸没了。

我还见着了海星，这真是一个“巨星”，长度有五十厘米左右，我见它趴在地上，用力一踢，“巨星”被我踢飞起来，在上空翻了个身，落在地上，我上前一瞧，它整个身子都反过了，但“巨星”反应敏捷，扭动五条触手，先将自己的三条触手翻回去，又用力弹起另外两条，最后整个身子都翻转回来，我不禁赞叹，“巨星”太厉害了，让我长了不少见识。

在水中，感觉自己太自由了，像一条鱼。但时间久了，我的头有些晕，我想起潜水前的培训上讲到，高水压会使人呕吐、头晕，我连忙晃来晃去地朝教练打“头晕”的手势，教练赶忙把我带到浅水区。

出了浅水区上岸，我脱掉潜水衣，却是意犹未尽，潜水让我在海底有了鱼一样的感觉，还近距离观察和接触了海底生物。

海底潜水五年级作文 篇四

你有没有看过身边群鱼环绕，竞相逐食的情景；你有没有过海底漫步，与鱼共舞的体验？

我有过。

8月13日，我和爸爸，妈妈去海南旅游。第二天，我们来到了“大东海潜水俱乐部”开始了我期待已久的潜水。看到蔚蓝的海水，我真想马上冲到大海中去啊。

潜水的第一步是上课，要学习潜水的各种注意事项和在水下交流的手势。上完课后，我们穿上潜水服坐上游艇来到了大海中间。要潜水了，教练帮我佩戴好潜水装备，带着我慢慢向海中游去。这时候我真是又紧张又兴奋。我深深的吸了一口气，在教练的帮助下向水下潜去。一会儿，我就看到有一群群的鱼儿向我游来，它们有的好像一只铅笔那么长，有的只有我的手指那么短；有的长着细细的条纹还有的长着漂亮的斑点，美丽极了。我打开带来的鱼食，周围的鱼儿纷纷向我涌来。一群群的，越来越多。它们环绕在我的周围，好像在对我说：“欢迎你，远方的客人。”我越潜越深，脚下出现了一大块礁石，上面有许多的珊瑚和贝壳。珊瑚的颜色五彩缤纷，美丽极了。轻轻的踩在礁石上，看着脚下美丽的珊瑚和周围环绕的鱼儿，我张开双手，感觉自己仿佛也变成了一条鱼儿。

同学们，你们还在犹豫吗？赶快带上你们的爸爸、妈妈来和我一起享受这潜水的乐趣吧！

海底潜水五年级作文 篇五

今天是我们在海南旅行的第四天，也是最后一天了，明天我们就要离开这里，真舍不得啊！今天我们去的小岛叫做“蜈支洲”岛，是一个阳光灿烂海水温暖的好地方，我们在这里可以尽情享受日光浴。为此，我还报了一个特别的项目潜水！

做好潜水的前期准备活动后，我们便出发了。领了工具，我们开始边听教练员讲解，边穿潜水服。教练教了我们几个手势：上（手指向上），下（手指向下），好（做OK的手势）。

做好各种准备活动后，我们就去潜水的地方了。到了那里后，教练给我绑了一些铅块，这些铅块是用来帮我下沉的，防止我浮上去。然后我们便下水了。

在水下明显比水上舒服多了，氧气筒也不再沉重，铅块什么的，在水下都是浮云。

水里的珊瑚真多啊，这里一串，那里一片，数也数不清；水里的珊瑚真大啊，大的像个篮球，更大的有半个冰箱那么大；水里的珊瑚真美啊，有的像老虎，有的像大象，色彩明丽，姿态万千；水里的鱼真美啊，一条条身上斑斑点点，万紫千红，水里的鱼真多啊，一群群游来游去，黑压压一片，数也数不清。

正当我沉浸在这奇幻的美景中时，时间到了，我恋恋不舍地离开了潜水地。

海底潜水五年级作文 篇六

今年暑假，我来到了慕名已久的海南三亚。盛夏，是海南旅游的淡季，人还不多，街道上也十分宁静，正好可以静下心来欣赏这独特而美丽的南国风景。

海南的海水清澈美丽，来到这里不潜水实在是太可惜了。为了不留下遗憾，我们一家人来到了潜水圣地――分界洲岛。这里有许多水上娱乐项目，我选择了相对比较安全的水下摩托艇，老爸老妈则去挑战难度更高的堡礁潜水。换好潜水服，我和爸爸妈妈就兵分两路，各玩儿各的去了。水下摩托艇和陆地摩托不同，样子就像一个带头盔的摇摇椅，发动起来可以在水底自由穿行。我忐忑不安的爬上这个怪模怪样的大家伙，教练推着我开下水去。大约过了两分钟，终于到了海底，眼前清晰了，柔柔的海水轻轻流过我的腿、腰，最后是脖子。海底静静的，美美的，仿佛可以洗去一切烦心事，我紧张的心情顿时放松下来。透过头盔看这美丽的海底世界，我立刻被迷住了：海水那么清、那么蓝，成群的鱼儿自由自在的游来游去，脚下是一簇簇五颜六色各种形状的珊瑚，随着水的律动翩翩起舞。我伸手去捉一只黑白条纹的小丑鱼，可我的手还没触到这可爱的小家伙，它就飞也似的游走了，消失在蓝色的大海中。

半个小时很快过去了，我只好依依不舍的和这些海底的“小朋友们”说再见了！美丽的分界洲岛，可爱的海底世界，我会记住你们的。