玩跳房子的作文三年级(精彩6篇)

玩跳房子的作文三年级 篇一

跳跳跳，小伙伴们在操场上欢快地玩着跳房子游戏。这是我们三年级最喜欢的游戏之一，每天放学后，我们都会聚在一起玩上一会儿。

跳房子游戏非常简单，我们只需要一块大大的彩色方块地毯和一个小小的绳子。我们将地毯折叠成一个个小方块，每个方块上都有不同的颜色，然后用绳子将它们串起来。我们站在地毯一端，然后一脚跳到另一端的方块上，再跳回来。看谁可以连续跳得最多！

这个游戏不仅可以锻炼我们的身体，还可以培养我们的协调能力和平衡感。每次跳的时候，我们都需要控制好力度和距离，才能准确地落在方块上。有时候，我们还会加入一些花样，比如单脚跳、跳空绳等，让游戏更加有趣。

除了锻炼身体，跳房子游戏还可以培养我们的团队合作精神。有时候，我们会组队进行比赛，看哪个队伍能跳得最多。在比赛中，我们需要相互配合，鼓励和支持队友，这样才能取得好成绩。即使跳不了很多次，我们也不会气馁，而是互相鼓励，相信下次会更好。

通过玩跳房子游戏，我们不仅可以锻炼身体，培养协调能力和团队合作精神，还可以享受快乐的时光。每次玩完，我们都会满脸笑容，觉得非常开心和满足。这就是为什么我们三年级的小伙伴都喜欢玩跳房子游戏的原因。

玩跳房子的作文三年级 篇二

今天，我们三年级的小伙伴们又开始了一场激动人心的跳房子游戏。这次，我们决定挑战一下自己，看看谁能跳得最远。

为了这次游戏，我们特意准备了一个更长的彩色方块地毯和更长的绳子。我们将地毯展开，一直延伸到操场的另一端。看着那一长串漂亮的彩色方块，我们都感到无比兴奋。

游戏开始了！我们排成一队，依次跳上方块，然后跳回来。每个人都用尽全力，希望能跳得更远。有的同学跳了5个方块，有的同学跳了6个方块，甚至有的同学跳了7个方块！大家都表现得非常出色，充满了自信和骄傲。

我也迫不及待地上场了。我深吸一口气，蓄满力量，然后迈开脚跳了起来。我跳了一个、两个、三个……最后，我成功地跳上了第六个方块！我高兴得手舞足蹈，觉得自己像个超人。

虽然有的同学跳得更远，但我们都非常开心。在这个游戏中，我们不仅锻炼了身体，还锻炼了毅力和勇气。每一次跳跃，都需要我们克服内心的恐惧和犹豫，勇敢地迈出一步。即使跳不过很多个方块，我们也知道自己已经尽力了，这就是最重要的。

通过这次跳房子游戏，我们不仅度过了愉快的时光，还学到了很多东西。我们知道了团队合作的重要性，懂得了努力和坚持的意义。我们相信，只要我们勇敢地迈出一步，就能跳得更远，追逐属于我们的梦想。

玩跳房子的作文三年级 篇三

课间，我和同学在教学楼前面的操场跳房子。

我们两个一起在教学楼前的黄土地操场上画了一幢造型新颖、8个房间的“房子”，所有的房间都标上了序号。然后，我们找来几块又扁又平的小石块，把它作为投掷的工具。

跳房子游戏开始了。我们俩用“石头剪刀布”决定谁先跳。我出石头，我的同学出剪刀，我赢了，先跳。我接过一块小石块，小心地扔向1号房。小石头像一个乖孩子一样，落在1号房里。“耶！”我高兴得手舞足蹈，就开始跳房子，很容易就通过了1号房。我偷偷地看了对手一眼，只见他涨红着脸，有点嫉妒地看着“房子”，呆呆地立在那里。我心里得意极了，连忙向2号房发起冲击。也许是高兴得太早，也许是技术不好，小石块像是和我闹别扭，偏偏蹦出了第二格。我气坏了，顿时就像是泄了气的皮球，闷闷不乐地退出了“战场”。

轮到他跳房子了，他也迅速地通过了第一个“房子”，我顿时紧张起来。可是，他也像我一样，在扔第二框的时候扔偏了。机会又来了，轮到我跳了，我特别开心。

高兴之余，我总结出扔准小石块的诀窍，我一口气把剩下的7个“房子”全部“歼灭”了。虽然他也付出了努力，可是最后没能挽回败局，不得不乖乖地向我“投降”了。

课间20分钟，我玩得非常开心，因为我第一次赢得了跳房子游戏。

玩跳房子的作文三年级 篇四

今天我和朋友闲着无聊，就玩起了跳房子。

我们先在地上画了两列四行八个格子，把第一个格子分成五格，分别写上60，70，80，90，100五个数字，然后我们一人找了一个合适小石头就开始玩了。

第一个开始的是梦洁。她先在写有数字的那边丢石子，在石头刚好丢在第二个的情况下，她开始跳了。梦洁从紧挨着有数字的那个开始单腿跳，在跳到第七个格子的时候，用在地上的那只脚，去踢她丢的小石头。哇!她得了90分——有100分的时候就可以买“房子”了，而90以上就可以再来一次。“梦洁，你可以再来一次。”我说。于是梦洁就开始了第二次。“哇!梦洁，你可以买一座‘房子’了，”梦蝶见梦洁成功了，就很激动“快啊。”梦洁买了一个“房子”后，终于到我了。

我从一开始就失败了——丢石子出了格，只好让别人继续了。

我丢了几次都出了格，所以我没有一座“房子”;而梦洁就不一样了，她竟买了四座“房子”。

今天快结束了，但这段记忆永远也不会结束，因为我们玩得很高兴!

玩跳房子的作文三年级 篇五

一个星期一的下午，“叮铃铃”，下课了。秦老师说：“同学们，今天，我们玩“跳房子”游戏！跳房子？会是什么样的呢？同学们七嘴八舌的议论着，满怀好奇的往操场走去。到了操场，我们才明白了，房子其实地上画的格子。

秦老师一声令下：“开始”！只见余若林拿着几块小石子，敏捷地跳过了房子。我也拿着几块大小不一的石头，轻盈地跳了起来，当跳到了第六格的`时候，却不小心摔了“狗啃泥”！这可把我气坏了，恼怒地踢了地上一脚，打算不跳了，但我又想到坚持下去也一会胜利完成的。于是，我重头再来，小心翼翼地跳完了房子。

接着是胖胖的杜奇蒙跳格子，我原以为，杜奇蒙不会跳过格子，可是，看见的却是敏捷的跳了过去，而且还是拿了六块石头！我真的是大为惊讶！全班的同学也很吃惊。接下来就是文静的文斐、活跃的宋宙航、好学的陈丹、活泼的曾维希……

到了最后一个同学——陈雨凤的时候，大家都用期待的目光看着她，可陈雨凤没信心，不想跳过去，就想着要退出。我看出了她的心思，便上前鼓励她：“加油呀，你一定可以的！”在我的鼓励下，陈雨凤双手紧握石头，小心翼翼地跳过了房子。“叮叮”上课铃响了，我们恋恋不舍的回到了教室。

啊！我爱“跳房子”，它使我懂得了一个道理：坚持就是胜利！

玩跳房子的作文三年级 篇六

一个晴朗的早晨，我和爸爸一起来小区里散步。走着走着，我发现远处有一些小朋友在许多小格子里跳来跳去，欢声笑语，非常热闹。

我一边用羡慕的目光看着他们，一边拉了拉爸爸的衣角问：“爸爸，他们在干什么啊？”爸爸朝前面望了望，回答道：“这是跳房子游戏，你想玩吗？”我一听，兴奋地点了点头。

于是，我们向别人要了一个沙包和一只粉笔，然后非常迅速地在地上画好了属于我们自己的“房子”。爸爸耐心地教起我来：“你看我画得格子！1、2和3是一个格子，那就是单脚跳，4和5是两个格子，就是双脚跳。”我按照爸爸的指示，从头到尾练习了一遍，然后胸有成竹地喊出：“我可以了！”爸爸笑了笑，郑重其事地说：“那我们开始跳房子比赛吧！”我得意地说：“没问题。”

我先开始，只见我拿起沙包，向“房子”猛得一扔，一转头，发现沙包落在数字8上。于是，我兴奋地抬起一只脚，快速地单脚跳起来，嘴巴里念着：“1，2，3。”爸爸站在一旁，微笑地看着我，还不停地鼓励我：“嗯，真棒！”可是，当爸爸喊完第三个“棒”时，我突然大叫一声“哎呀”，脸上也露出了难过的表情。原来我跳到了4和5一起的格子时，还是单脚跳了，忘记换成双脚跳了。

我垂头丧气地走到爸爸面前，轻声地说：“爸爸，我还没有熟练，我要继续练习，再接再厉。”爸爸温柔地说：“好的，爸爸陪着你，很多事情都是需要多多练习，才能真正学会哦！我们慢慢来。”