一年级小学生与书的作文(优秀6篇)
一年级小学生与书的作文 篇一
阅读是一年级小学生学习的重要部分。在我看来，书就像是我的朋友，我们度过了许多美好的时光。
我喜欢读各种各样的书，例如故事书、科普书、绘本等等。每当我打开一本新书，就像是进入了一个神奇的世界。我可以跟随故事的情节，与书中的人物一起冒险，感受他们的喜怒哀乐。有时候，我也会学到一些新的知识，比如动物的习性、植物的生长过程等等。通过阅读，我可以开拓自己的视野，增加知识。
除了阅读，我还喜欢写作。每当我读完一本书，我就会用自己的话把故事内容写下来。写作可以帮助我更好地理解故事，同时也提高了我的写作能力。我会尽量使用自己的词汇和句子，让我的作文更加生动有趣。
在书中，我也找到了许多好朋友。我喜欢和书中的人物一起成长，他们的故事给了我很多启示和帮助。有时候，我会把书中的故事和我的生活联系起来，从中找到共鸣和解决问题的方法。书籍是我最好的伙伴，他们不仅陪伴我度过了许多时光，也帮助我成长。
总的来说，我爱书如爱生活。在书中，我找到了乐趣、知识和好朋友。我会继续努力阅读，不断提高自己的阅读和写作能力。我相信，通过书籍，我可以变得更加聪明和有趣。
一年级小学生与书的作文 篇二
在我眼中，书籍就像是一扇通往知识世界的大门。作为一年级的小学生，我喜欢阅读各种各样的书，因为它们给了我无尽的乐趣和启发。
首先，阅读可以帮助我放松心情。每当我疲惫或者不开心的时候，我会拿起一本书，静静地享受阅读的乐趣。在书的世界里，我可以忘记烦恼，沉浸在故事中，与书中的人物一起经历各种冒险和奇妙的事情。这样的体验让我感到快乐和放松。
其次，阅读可以帮助我学到很多知识。我喜欢读各种各样的书，包括故事书、科普书、绘本等等。通过阅读，我可以了解到许多有趣的事实和知识，比如动物的习性、植物的生长过程等等。这些知识不仅可以帮助我在学校表现更好，也可以让我对世界充满好奇和探索的欲望。
此外，阅读还可以提高我的语言表达能力。通过阅读不同类型的书籍，我可以学到许多新的词汇和句子。在书的世界里，我可以学习到各种不同的表达方式，提高自己的写作能力。我会尽量用自己的语言把书中的故事写下来，这样可以锻炼我的思维能力和文字表达能力。
总的来说，书籍是我最好的朋友。我喜欢阅读各种各样的书，因为它们给了我无尽的乐趣和知识。通过阅读，我可以放松心情、学到知识，并提高自己的语言表达能力。我会继续努力阅读，让自己变得更加聪明和有趣。
一年级小学生与书的作文 篇三
我想买一本《上下五千年》，然而书价50多元。有一点贵，我打开钱夹才10元太少了。
第2天，我和妈妈说了事情的经过，我提出要帮妈妈打工干活，妈妈犹豫了一会，说：“好吧，一天30元行吧!我兴高采烈地说好吧!~
打工第一天，我好想看见《上下五千年》在向我招手，我也高兴地向它招手，结果一不小心把浴缸打碎了。这下我非常着急，急忙向妈妈陪个不是，经过我的“花言巧语”妈妈终于原谅了我。可是妈妈又望了望我，嘴唇微微动了几下，似乎要说些什么，但终究说出来。
忙碌了一个暑假，我终于换了五十元，我高高兴兴地买了那本书。到了家我爱不释手，欣赏那精美的封面，闻着油墨的清香，心里乐滋滋的。
开学了，班主任说︰“要捐图书给四川地震灾区的小朋友。”班主任号召大家捐好书，什么叫好书呢?这时我想到了《上下五千年》不行绝对不行，它可是我辛勤劳动地结晶。”经过一番思考后，我只带了一本发黄的书。到了学校我惊讶极了，同学们都带了自己的宝书。瞧，刘爱带了《分类作文1000篇》，大家毫不犹豫，豪不吝啬，我还在呼什摸呢?
下午，我抨来自己的宝书《上下五千年》。
一年级小学生与书的作文 篇四
九岁时，姑姑送了我一套四大名着，其中，我最喜欢看《三国演义》。他讲的是曹操、刘备、孙权三个英雄争夺天下的故事，真是令我受益匪浅。
有一次，我妈叫我去煮开水，我把水壶放在炉子上后，就拿起《三国演义》看起来了，哪知道，看得太入迷，整个水壶就烧坏了!妈妈看了看水壶，又看了看我，又生气又好笑：”你呀!都快成书呆子了!”
书就是这么令我着迷，也让我明白了生活中的真理。
在《三国演义》里，周瑜十分嫉妒诸葛亮的才华，他临死前说：“既生瑜，何生亮?”一个栋梁之才就这样被诸葛亮活活地气死了，也显示出了他的小肚鸡肠。记得没看《三国演义》之前，他的学习很差，于是我对学习好的同学渐渐疏远了，我看了这本书以后，改正了这个错误，于是我的朋友又越来越多了。
同时，我也意识到了，与朋友交往需要一颗真诚的心和坦率的态度。在书中，正是因为刘备的坦率，才收到了张飞和关羽这两位大将：正式因为刘备的真诚，才请到了机制多谋的诸葛亮，帮助刘备争夺天下，刘备哪会成功建国呢?
在书籍的海洋里徜徉，我陶醉了，在知识的国度里，我找到了学习的方向，更找到了生活的真谛!
一年级小学生与书的作文 篇五
是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。
自从上了三年级我们学习了作文以后，爸爸妈妈就给我买来了好的好作文书，让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久，从《小学生作文宝典》中我懂得了写作文不能搬硬套，要灵活应用。一天，妈妈出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文书津津有味地读着，我在书里遨游，完全忘记了自己，忘记了周围，忘记了所有。当我看见一篇描写悲惨的作文时，真如身临其境，耳边还响起了凄凉的哭声，我被这一切感动了，我也哭了……
妈妈回来了，走到阳台去了，衣服已经湿得能出水了，我依然在看书，“啊，怎么啦?衣服怎么湿透了!你是怎么搞的?”这时我才恍然大悟，“我，我……我忘记了。”我搔着头说。弄得妈妈哭笑不得：“你呀!不知道怎么说!”我不好意思地笑了笑。
是啊，书，毕生是我的至爱，它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。
一年级小学生与书的作文 篇六
我与书之间的故事有很多，但我印象最深刻的还是在书店买书的那件事。
那次，妈妈要去市场买菜，担心我自我走丢了，就先送我到书店读书，一进书店，我就一头钻进书里。
我津津有味的读起来，好像来到了书的世界里。“啊!”我叫着，我喜欢的'名人故事全都在那里，还有无数名人的故事。
我正津津有味的读着，忽然有人拍了我的肩膀，我心里好烦，心想真厌恶，打搅我读书。可回头一看是妈妈站在我的背后。妈妈催我回家，我说什么也不肯走。妈妈硬拖着我回了家，我一路哭着回了家，嘴里还不停的说着：“我就要名人故事书。”回到家我也闹得鸡犬不宁，妈妈没办法，只好给我买了名人故事，我立刻破涕为笑。
我喜欢书，我喜欢读名人故事。
