我和爸妈学数学五年级作文【经典6篇】

我和爸妈学数学五年级作文 篇一

数学是一门很重要的学科，它在我们的日常生活中无处不在。在我上五年级的时候，我开始和爸妈一起学习数学，这给了我很大的帮助。

首先，我和爸妈一起学习数学让我更加喜欢这门学科。在过去，我总是觉得数学很难，而且很枯燥。但是，当我和爸妈一起学习数学时，他们总是能够用生动有趣的方式来教我，让我对数学充满了兴趣。例如，当我学习乘法时，他们给我找了一些实际的例子，比如买东西时找零钱，这让我觉得数学并不只存在于教科书中，而是与我们的生活密切相关。

其次，我和爸妈一起学习数学提高了我的学习成绩。以前我在数学考试中经常得不到好成绩，这给我带来了很大的压力。但是，自从我和爸妈学习数学以来，我的成绩有了很大的提高。爸爸妈妈总是会给我出一些难题，并且耐心地解答我的问题。他们还会给我一些学习方法和技巧，让我更容易理解数学的知识点。通过和他们一起学习，我对数学的理解更加深入，也更加自信地面对数学考试。

最后，我和爸妈一起学习数学增强了我们之间的亲子关系。在学习的过程中，我们经常会互相鼓励和帮助。我记得有一次我遇到了一个非常难的数学问题，我很沮丧，觉得自己没有办法解决。但是，爸爸妈妈没有放弃我，他们一直陪着我一起思考，直到最后我解决了这个问题。通过这样的学习经历，我感受到了父母的支持和鼓励，也更加珍惜和他们在一起学习的时光。

总的来说，我和爸妈一起学习数学五年级让我受益匪浅。不仅让我更加喜欢数学，提高了我的学习成绩，还增强了我们之间的亲子关系。我相信，在未来的学习中，我会继续和爸妈一起学习数学，取得更好的成绩。

我和爸妈学数学五年级作文 篇二

数学是一门非常重要的学科，它不仅帮助我们提高逻辑思维能力，还能培养我们的分析和解决问题的能力。在我上五年级的时候，我开始和爸妈一起学习数学，这给了我很多收获和启发。

首先，我发现和爸妈一起学习数学可以提高我的思维能力。在学习数学的过程中，我们需要进行逻辑推理和分析问题。爸爸妈妈总是鼓励我多思考，提出自己的见解。他们会给我一些有趣的数学题目，让我思考如何解决。通过和他们一起讨论和解答问题，我逐渐提高了我的思维能力，学会了更加合理地思考和分析问题。

其次，我发现和爸妈一起学习数学可以培养我的解决问题的能力。数学是一门需要不断实践和应用的学科。爸爸妈妈总是鼓励我多做一些数学题目，并且告诉我解题的方法和技巧。他们还会给我一些实际的例子，让我将数学知识与实际问题相结合。通过实践和应用，我学会了如何运用数学知识来解决实际问题，提高了我的解决问题的能力。

最后，我发现和爸妈一起学习数学可以增强我的自信心。以前我对数学没有自信，总是觉得自己不懂。但是，在和爸爸妈妈一起学习数学的过程中，他们总是给我鼓励和肯定。无论我回答得对还是错，他们都会给予我鼓励和支持。通过他们的鼓励，我逐渐建立起了对自己的信心，也更加愿意主动参与到数学学习中。

总的来说，我和爸妈学数学五年级是一段非常宝贵的经历。通过这段学习经历，我提高了思维能力，培养了解决问题的能力，也增强了我的自信心。我相信，通过不断学习和实践，我会在数学这门学科中取得更大的进步。

我和爸妈学数学五年级作文 篇三

星期六，辛苦工作了一周的妈妈提议星期天出去休闲放松一下，这个主意立刻得到了全家人的一致拥护。但干什么去呢？我们一起商议起来，最后还是爸爸提议：叫上朋友们去休闲中心唱歌吧。“好啊！好啊！”我高兴得手舞足蹈起来。

第二天，我们一家和爸爸妈妈的朋友来到了离家不远的休闲娱乐中心，走进装修精美的包厢，哇，好大！这时服务员告诉我们：为了回馈顾客，最近一周每小时200元，不过每满2小时送一小时，今天是最后一天了。抓紧时间开唱啰！大家你一首我一首，尽情欢唱。不知不觉，时间就过去了。不知是谁问了一句：几个小时了啊？爸爸赶紧掏出手机一看：“我们12点到的，现在快4点半了。”叔叔在一旁说：“不是每满2小时送1小时的吗？现在4个小时多了，他们肯定只会多算我们的，要不我们干脆凑满5小时吧！不吃亏！”我听了爸爸他们的对话，悄悄在一旁算开了：满2小时就是400元，但送1小时不用算，就是3小时，后面的2小时又是400元，一共800元。哎，对了，不是每满2小时就可以送1小时的嘛，后面的2小时也可以送1小时的呀！想到这里，我情不自禁地叫了起来，爸爸妈妈和叔叔们听了我的解释，都翘起了大拇指，连连说：“还是这个‘小人精’厉害呀！这才叫真不亏呢！”

大家发出了会心的微笑。

我和爸妈学数学五年级作文 篇四

今天在数学的课本中看见了一道题“生活中的数学题”。题目是：“我们国家大约13亿的人口，如果我们每人每天节约1角钱，如果这样的话，我国全国就节约了约1300万元了。如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了，那么这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的小朋友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗！”

看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起来了，人多力量大？不好的啊，因为我想了想：如果这大约13亿的人口，都浪费了1滴水，那么一共约浪费13亿滴水了，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢？

我做了一个小实验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下。

1300000000÷1000×200=260000000（克），260000000克=260吨。

真是不算不知道，一算吓一跳呀：如果按每人一个月用了一吨水计算的话，那么260吨水就足足可以用上2年了。我去问我爸爸：“1吨水能够发多少度的电？”爸爸说：“1吨水能发100度的电。”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。

哇！我一下子惊呆了，260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊！所以我们现在要节约所有的水，不要浪费掉一滴滴的水了，我们要养成节约这个好习惯，不能再浪费了。

我和爸妈学数学五年级作文 篇五

今天中午，我们吃的是馄饨。

吃着吃着，我突然想起刚刚学习的“合理安排时间”，也可以说是“沏茶问题”。我就问妈妈：“妈妈，一个人做馄饨的每一项工序都分别需要几分钟？一共用了几分钟？”妈妈回答道：“择菜洗菜3分钟，包馄饨10分钟，烧水5分钟，煮馄饨3分钟，一共需要21分钟。你问这个干什么？”，“嘻嘻”我笑了笑，之后又神秘的说：“我用它完成问题。”妈妈一怔，随后又问：“什么问题？”“合理安排时间！”“哦，那你说说怎样才能节省时间？多少时间可以完成煮馄饨？”妈妈问道。“我觉得要用18分钟”我接着说，“首先先包馄饨10分钟，然后烧水5分钟，烧水的同时可以择菜洗菜，最后煮馄饨3分钟，一共是10+5+3=18分钟。”妈妈伸出大拇指夸我很棒。

我很高兴，心里美滋滋的。我又要继续吃馄饨，可爸爸这时候说：“我还有一种方法，只需要16分钟。”我很迷茫，用期待的眼神看着爸爸，爸爸接着说“先择菜洗菜3分钟，然后包馄饨10分钟，同时把水烧开，最后煮馄饨3分钟，不就是16分钟了嘛。”我一想确实是对的，于是我就给老爸说：“厉害了，我的爸。唉，看来爸爸还是比我这个小屁孩厉害啊！”

这件事让我知道了，数学来源于生活。看来以后在生活中要多留意，多思考，才能学好数学啊！

我和爸妈学数学五年级作文 篇六

国庆节的第三天，阳光明媚，秋高气爽，我和爸爸妈妈兴高采烈的来到了外婆家，一进门，我就喊道：“外婆外婆，我来了。”外婆和蔼可亲地说：“你来啦，我正在洗被单，等会儿你帮我晒被单吧！”我连连点头。不一会儿，外婆说道：“杨轶群，外婆洗了5床被单，快好了，帮我拿几个夹子来，好吗？”“好啊！好啊！”我一边答应道一边飞快的向屋里跑去。

我找了一会儿，只发现6个夹子，“外婆，外婆，夹子不够啊！应该要用10个夹子，现在我只找到了6个夹子。”我说。“是没错，一共要10个夹子，你动动脑筋想一想，看有什么办法可以把这些被单晒起来。”外婆说。突然，我想到了以前做过的一道数学题：一根绳子剪成5段，需剪4次。于是，我灵机一动对外婆说：“我有办法了。”

我先拿起一个夹子夹住第一个床单的的左上角，然后再拿起一个夹子，将第一个床单的右上角和第二个床单的左上角夹住，再拿一个夹子将第二个床单的右上角和第三个床单的左上角夹住，依次类推，最后拿起剩下的一个夹子夹住第五个床单的右上角，这样用了6个夹子夹起了5床被单。

解这道题的关键在于你是否想到五床被单首尾可以连在一起。外婆满脸微笑地抚摸着我的头说：“你真聪明。”“我还知道围在一起晒，用到的夹子只要5个就行了，比排成直线用的还要少呢。”