二年级作文读三国(实用6篇)
二年级作文读三国 篇一
我和《三国演义》的邂逅
我是一个二年级的小学生，最近老师给我们布置了一项任务，让我们阅读一本有趣的书并写一篇读后感。我选择了《三国演义》这本书。
开始读这本书的时候，我并不知道它是一部历史小说，更不知道它的故事情节会如此精彩。故事中的英雄人物们勇猛无畏，智勇双全，他们为了国家和民族的利益，不惜放弃自己的生命，甚至与亲人分离。他们的事迹深深地打动了我。
在书中，我最喜欢的人物是刘备。他是一个仁义和平的君主，一直以来都把百姓的利益放在首位。他善于用人，有时候甚至宽容一些败将，给他们重用的机会。他还非常珍惜和朋友们的友谊，他们之间互相帮助，共同抵抗外敌。这些都让我对刘备产生了深深的敬意。
除了刘备，书中还有很多其他有趣的人物，比如关羽、张飞、曹操等。他们各有各的特点和才能，每个人物都给我留下了深刻的印象。
通过阅读《三国演义》，我不仅了解了中国古代的历史，还学到了很多为人处世的道理。书中的人物故事让我明白了，一个人只有懂得团结和合作，才能取得更大的成功。同时，我也明白了，一个人要想成功，除了智慧和勇气，还需要有一颗善良和公正的心。
通过这次读书，我不仅学到了很多知识，还培养了自己的阅读兴趣。我相信，只要我坚持读书，不断积累知识，将来一定能成为一个有用的人。
二年级作文读三国 篇二
《三国演义》中的英雄人物
《三国演义》是一本非常有趣的书，书中的英雄人物给我留下了深刻的印象。
在书中，我最喜欢的英雄人物是关羽。他是一个非常勇敢和正直的人。他有一把又长又粗的青龙偃月刀，战斗力非常强大。他曾经为了保护刘备，不畏艰险，斩杀了很多敌人。关羽的义气和忠诚让我非常敬佩。
除了关羽，书中还有很多其他英雄人物，比如刘备、张飞、曹操等。每个人物都有自己独特的才能和性格。刘备是一个仁义和平的君主，他善于用人，一直以百姓的利益为重。张飞虽然脾气暴躁，但他的勇猛和英勇无比。曹操则是一个非常聪明和机智的人，他善于谋略和计策。
通过阅读《三国演义》，我了解到了这些英雄人物的事迹，也学到了很多为人处世的道理。他们的故事告诉我，要想成功，除了勇气和智慧，还需要有一颗善良和公正的心。同时，他们的团结和合作，也给我留下了深刻的印象。
通过这次阅读，我不仅扩大了自己的知识面，还培养了自己的阅读兴趣。我相信，只要我坚持读书，不断学习，将来一定能成为一个有用的人。
二年级作文读三国 篇三
《三国演义》是*四大名着的其中之一，主要描写了东汉末年和整个三国时代，以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争，展示了那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突。是历史演义的经典之作。
《三国演义》中，我最喜欢的一篇是草船借箭，主要写了周瑜千方百计想谋害诸葛亮，于是逼迫诸葛亮立军令状：三天之内造十万支箭。在第三天夜里，诸葛亮上了草船向曹营驶去，不一会儿，船上已经射满了箭。诸葛亮满载而归。这个故事让我们知道了诸葛亮战斗时的足智多谋：借助别人的势力来扩大自己的军队。其实，在我们的生活中，凡事都要经过深思熟虑后再做决定，不能果断行事。虽然以前没有什么高科技，但是人们靠智慧和双手战胜了敌人，一双双兵器都是靠人们的手工打造的，说明当时的人们为国家民族的前途着想。
《三国演义》中的人物多少年来被人们称颂，他的故事让几代人读了又读，如今，已不再是战火硝烟的年代，但他们的智慧、勤劳、民族责任感让我们一代又一代的传承。
二年级作文读三国 篇四
暑假里我读了《三国演义》这本书，合上这本书时，我心里久久不能平静。这本书里写了许多具有正义感的人物。不过，我最敬佩的就是诸葛亮了。
他十分的机智，灵敏。自从刘备请他出山后，他便专心致志地辅佐刘备。当刘备在白帝城逝世之后，诸葛亮还是忠贞不二的辅佐刘备的儿子———刘禅。为蜀国鞠躬尽瘁，死而后已。在攻打五丈原时，诸葛亮发誓一定要打败司马懿。在那几年间，他一直为战争的事情而忙碌，积劳成疾得了肺结核，可他在患病期间，还是一直为战争而劳累。直到死时，也不忘把战后事理一一告诉自己的属下。诸葛亮，可歌可泣的爱国主义人士，他为一件事奋斗到底的决心，为我树立了光辉的榜样。
曹操在《三国演义》中被写成了一个狠毒、奸诈的阴谋家、大奸臣。曾有人评论曹操是：“治世之能臣，乱世之奸雄。”但我认为并不能简简单单地说曹操是能臣，或是奸雄。
第一，曹操很擅长打仗，在他所指挥的官渡之战中，他以七万精兵，大破袁绍七十万大军，他堪称是军事史上杰出的军事家。
二年级作文读三国 篇五
《三国演义》是我国四大名著之一，也是我们中华民族的文化瑰宝。当我读了它之后，学到了许许多多的知识，也明白了许许多多的人生哲理。
在《三国演义》中我最喜欢的人物要数号称“武圣”的关羽了。关羽，字云长，三国中一位比较出名的武将，五虎上将之首，曾在沙场上建立过无数的功绩：曾温酒斩华雄，过五关斩六将，在历史上建立了不少功绩。但是，最令人敬佩的却是他那种讲义气的精神，无论谁帮助过他，他一定会回报。记得曹操在赤壁之战后大败而归，被吴国的军队逼进了华容道，眼看就要被擒，这时候，正把守华容道的关羽因为念在曹操旧日曾有恩于自己，所以放了他走，结果差点被斩首。由此可看出关羽不是一个忘恩负义的人。读到这里，我不禁想到了自己。是啊，长这么大，帮助过我的人数也数不清，可我记住了吗?回报了吗?
我敬佩关羽那种讲义气的精神，更喜欢刘备那种渴贤求才为君之道。刘备，不能说是一个枭雄，只能说是一个明主，他能成为三国鼎立的一份子是因为他有一颗爱贤的心，要是他没有这一份心，恐怕就不会得到诸葛亮这个大贤人的帮助了，也不可能当皇上了，最多只能在家喝喝茶，织织帽罢了。可以说，刘备的天下几乎全都是诸葛亮打来的，而诸葛亮为什么甘心情愿为他打天下呢?那是出于对刘备的爱贤的心的感激。
读到这里我又想到了老班长邝xx，他从一年级到五年级，尽心尽力为班级做出了不少好事，是老师的好帮手，就有如刘备和诸葛亮的关系一样，因为老师相信他，放心地把事交给他，他为了不辜负老师的关爱，工作自然就尽心尽力了。
《三国演义》，教会了我许许多多的道理和哲理，让我爱不释手。
二年级作文读三国 篇六
在劳动节假期，我读了一本书，叫《三国演义》的书。
这本书主要写的是公园一八四年黄巾军棋艺至二三零年西晋建立统一了中原。
这本书描述了各国的军事、政治、外交和其他战争，揭示了当时社会的黑暗和腐朽，显示了统治者的无能，反映了老百姓对战争和分裂的反对。 要求祖国和*统一的愿望。
在众多的人物中，我最欣赏的是诸葛亮和赵云。赵云素有“常山赵子龙”之称。赵云勇是其中一位著名的五虎将。在曹操的十万大军之上，*灭口，来来*七次。不管是哪个曹将军，都不能打败他，但是让赵云科去吧！
虽然诸葛亮呢？名称姓诸葛亮，被称为“卧龙先生”，总是在羽毛扇的手中。这样，人们认为这是一个安静的性格。更令人敬佩的是，她能理解天文，地理吧！同时准比现代乐器。我听说他是在世界上仅次于五丈原去，还用自己的木制雕像吓跑敌人，是“死诸葛吓辜负”呀！
看完了这本书，我想那时候的争斗，和现在的分班也一样，那时的兵便等于我们现在的知识。我要对学生自己说：“我要好好学习。”
