写学洗菜的作文二年级5篇【实用3篇】

篇一：学洗菜的乐趣

洗菜是我们生活中常见的一项家务活，也是我们需要学会的基本生活技能之一。我在二年级的时候，开始学习如何洗菜。起初，我觉得洗菜是一件非常无聊的事情，但是随着时间的推移，我逐渐发现了学洗菜的乐趣。

学洗菜不仅可以锻炼我的动手能力，还可以培养我的耐心和细心。我记得有一次，妈妈叫我去洗土豆，我一开始觉得这是一项很简单的任务，可是当我拿起刷子开始刷土豆的时候，才发现土豆的皮真的非常难刷掉。我用力刷了好几分钟，才成功地把一个土豆刷干净。我没有气馁，继续努力地刷着，直到所有的土豆都变得干干净净。完成任务的那一刻，我觉得自己非常有成就感。

除此之外，学洗菜还可以让我更加了解食物的来源和清洗的重要性。妈妈告诉我，蔬菜和水果都是从田地里长出来的，上面可能会有一些泥土和细菌，所以在吃之前一定要彻底清洗干净。我每次洗菜的时候，都会仔细观察蔬菜的外观和质地，有时还会发现一些小虫子，这让我对食物的认识更加深入了。

学洗菜不仅可以让我学到很多有用的知识，还可以让我感受到劳动的快乐。每当我帮助妈妈洗菜时，我都觉得自己是一个勤劳的小厨师，能为家人做出美味的饭菜。而且，洗菜的过程中我还可以和妈妈一起聊天，分享生活中的点滴，这是一种非常温馨的时刻。

学洗菜虽然简单，但是它教会了我许多重要的生活技能和价值观。通过学习洗菜，我变得更加独立和自信，也更加懂得珍惜食物和劳动的意义。我相信学洗菜不仅仅是为了完成一项任务，更是为了成长为一个优秀的人。

篇二：学洗菜的小窍门

学洗菜是我们生活中必须掌握的基本生活技能之一。虽然看起来很简单，但是要洗干净菜却并不容易。在我学洗菜的过程中，我发现了一些小窍门，希望能与大家分享。

首先，选购新鲜的蔬菜是洗菜的第一步。新鲜的蔬菜在色泽上会更加鲜艳，质地更加紧实。当我们选择蔬菜时，可以轻轻捏一下，如果感觉很松软，那可能是因为蔬菜已经不新鲜了。而且，在选择蔬菜的时候，我们还要注意是否有烂叶子或者虫子，这些都是蔬菜不新鲜的表现。

其次，清洗蔬菜的时候要使用流动的自来水。自来水具有较高的清洗效果，可以将蔬菜表面的污垢和细菌冲刷干净。而且，在清洗的过程中，我们可以用手轻轻搓揉蔬菜的表面，这样可以更好地去除污垢。但是要注意，不要过分用力，以免损坏蔬菜的质地。

最后，清洗完蔬菜后，要及时晾干。我们可以将洗净的蔬菜放在菜篮里，让它们自然风干。如果时间紧迫，我们也可以用纸巾将蔬菜表面的水分吸干，这样可以避免菜在炒制的时候溅水。

学洗菜虽然简单，但是要做到每一步都要认真细致。只有将菜洗干净，才能保证我们吃到的食物安全卫生。希望大家能通过学洗菜这个小技能，养成良好的生活习惯，保护好自己的健康。

写学洗菜的作文二年级5篇 篇三

写学洗菜的作文二年级 第一篇

20xx年12月19日星期五可以

植树节那天，老师带我们去山脚种树。

后来挖了个坑，但是太浅了。我以后会挑水，但是我一个人扛不动。让我手忙脚乱，大汗淋漓。但是，树还是没有种好。我觉得自己像热锅里的蚂蚁。

当时我看到丁丁，冬冬没有种好树，东张西望。我说：“我们合作种树吧。”

看，我们多认真啊！我们一起挖洞，一起提水，一起种树苗.

过了一会儿，我们种了三棵树。老师走过来，高兴地说：“你为什么种得那么快那么好？”

我们异口同声地说：“我们在合作种树。”

老师摸着我们的头笑了。

二年级作文洗菜怎么写3篇（扩展7）

——二年级育儿心得怎么写3篇

写学洗菜的作文二年级 第二篇

我是一个“小马虎”，时常干一些令人哭笑不得的事情。

记得有一次妈妈让我帮忙洗菜，我十分爽快地答应了。当我看到洗菜台上的茄子、土豆、西红柿，还有一大把白菜时，我傻眼了。怎么这么多菜呀，我该怎么办呢？我得想个法子。对了，妈妈平常都用洗衣机洗衣服，而且洗得又香又干净，那洗衣机应该会把蔬菜也洗得干干净净吧？想到这，我踮起脚掀开洗衣机盖，把蔬菜小心翼翼地倒进去，加入几滴果蔬洗液，然后按下电源快洗按钮，洗衣机便启动了。

十五分钟过去了，洗衣机停止了转动。我立马打开洗衣机 的 盖 子一看，我惊讶万分，洗衣机里一片狼藉：白菜变成了“光杆司令”，茄子好像被老鼠啃过似的，西红柿只有红红的汁水，我吓出了一身冷汗，这可怎么办呀！

这时妈妈回来了，她走进厨房问：“菜洗好了没？我要炒菜了。”我吞吞吐吐地回答道：“菜……已经洗……洗好了，但是西红柿不……不见了。”妈妈一听西红柿不见了，问道：“这是为什么呢？”我拦在洗衣机前，妈妈看到我紧张的样子，便打开洗衣机一看，愣了足足一分钟，然后哈哈大笑地说：“这个法子也就你想得出来！好了，我不怪你，但你要记住，洗衣机只能洗衣服，不能混合洗其他东西，这点生活常识一定要懂。”

洗衣机风波悄然过去，但是后续的电饭煲风波，电烤箱风波依然在上演……这些就是占据我童年的搞笑又美好的回忆。

写学洗菜的作文二年级 第三篇

星期一早上，妈妈买了很多蔬菜。有：上海青，小白菜，木耳菜。这些都是我爱吃的菜。然后，我对妈妈说：“妈妈你坐在椅子上休息一会儿，教我洗菜。

妈妈叫我先把水装到盆子里，然后爸上海青的叶子一片一片弄下来，放进水里。一会儿就把上海青洗好了。接着，我开始洗小白菜，我拿起小白菜，分开叶子，突然，看见一只绿色小虫子，我大叫起来，妈妈说：“别怕，在水里放一点盐，淡盐水能杀菌，也许能洗掉小白菜的虫子。果然，白菜上的小虫子慢慢都掉了，沉到了水底。原来这些虫子很娇嫩，受不了盐水的刺激就纷纷菜中掉了下来。最后我把木耳菜也给洗了。我终于学会洗菜。

妈妈看着洗干净的菜，翘起大拇指，笑眯眯地说：“你真棒！“

写学洗菜的作文二年级 第四篇

今天是“三八”妇女节，为了感谢妈妈平时对我的照顾，所以我想帮妈妈干点事。我边想边回了家，一开门就看见妈妈买的菜，于是我灵机一动，卷了卷袖子，准备把青菜好好地洗个澡。

首先，我学着妈妈平时的样子，从袋子里拿出几棵

正洗得认真时，忽然，我手心摸到了一个软软的东西，一看原来是一只又大又绿的菜虫，正在享受美食。我想也没想就把这一片菜叶扔到了很远的地方。可是，这时心里又犯嘀咕了：这么肥嫩的菜，就这样扔了太可惜了。妈妈平时都教育我不能浪费食物，菜上的小虫好像也在笑我是个胆小鬼。这么想着，我连忙跑过去把菜叶拾起来，闭上眼拿走菜叶上的菜虫，睁眼一看，没虫子了，我顿时如释重负。

一场小插曲之后，我又开始我的“工作”。洗着洗着，忽然听到妈妈的脚步声，我马上跑回房间假装写作业。妈妈正准备去洗菜，一看菜洗完了，就问我：“是谁洗的？”“可能是神仙洗的，妈妈节日快乐！”“你这个小鬼，还逗我，是你洗的对吧，我的女儿长大了！”说完，妈妈给了我一个深深的拥抱，真开心。

今天，我不但帮了妈妈的忙，还知道帮助家人做事，家人开心，自己也快乐！

写学洗菜的作文二年级 第五篇

我一向觉得孩子应当在简便的环境中成长，享受她无忧无虑的童年。玩，是孩子最喜欢的活动方式，也是我们认为最佳的教育方式，在玩的过程中不仅仅能够让她们获得无尽的乐趣，还能够学到各种知识，经过游戏还能够让她们感受成功的喜悦和失败的苦恼。

我不看重她此刻能学多少文化知识，我们*常关注的是她的身心健康，让她懂得自尊、自强、自立，我期望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。*时期望她能多参加团体活动，能和小朋友玩到一块儿，从*时的沟通和交往中来加强她的社会交往本事、心理承受本事以及处理事情的应变本事。能及时告诉教师自我的需求，在课间能大胆的发言。我觉得此刻是孩子性格构成的关键时期，融入团体对她完整性格的构成是很有帮忙的。

在家里，我们会有意识地给她创造一个宽松自主的环境氛围，*常也把她当作朋友一样来沟通，不会拘束于某种特定的形式来教育她，而是在*常生活的点点滴滴中进行，其实我们就是她的参照物，我们的一言一行都会对她产生影响，所以在要求她的同时我们要严格地要求自我。

在家里我们会给她一点独立的空间，让她学会自我管理。比如我们房间的一个角落是专门给她置放玩具的，那里的所有物件需要她自我来整理。这个效果很好，这样让她体会到了妈妈*时整理家务的辛苦，还有物件需摆放整齐，从哪里取来就要放回哪里。*常在处理问题时，我们都会征求她的想法，比如在给他买衣服的时候，会征求一下她喜欢哪个颜色，这样会让孩子觉得我们很尊重他，那么以后她在处理事情的时候也会研究到别人的感受，多替别人着想。*常我们会尽可能抽出多的时间去与她沟通，耐心倾听她的心声，允许她发表不一样的意见，创造一种能让她充分吐露心声的气氛，对于正确的观点，我们会鼓励，对于不妥当的想法，我们会跟她讲道理，她仍然不明白的，我们再适时地加以引导。

总之，我们应当放下家长的架子，多点朋友式的沟通，把她当作家庭的一份子，让孩子感觉到自我的重要和职责，给她一份*等，一份信任，让她有充分展示自我的机会。

胡紫政此刻已经六岁了，说话、做事俨然是一个小大人了，什么事都有自我的观点和思想。

她的每一点提高都让我们欣喜万分，但也不乏头痛的事情，性格倔强，自尊心太强。胡紫政很爱“面子”，这大概是这个年龄段孩子的特点。生活中的点点滴滴都是成长的见证，我觉得是和紫政在共同成长，她是一天一天在长大，我们是一天一天在学着做家长，她的每一天成长都会给我们带来新的课题，但相信和*之间的交往一样，沟通是最重要的，鼓励和信任是走近孩子心声的重要桥梁。每个孩子都有缺点，但每个孩子也有他独特的个性，我们要懂得欣赏他们最可爱的一面！