二年级作文看图跳跳绳【精简6篇】

二年级作文看图跳跳绳 篇一

今天，我看到了一张有趣的图片，上面画着几个小朋友在操场上跳跳绳的场景。我被这幅画吸引住了，于是我想象着自己也在那里和他们一起玩耍。

在图片中，有三个小朋友正在跳着绳子，他们的动作非常协调，每个人都很努力地跳着。其中一个小女孩的绳子是红色的，她的动作非常优美，跳得轻盈而有节奏。另外两个小男孩的绳子分别是蓝色和绿色的，他们的动作也很灵活，时而高高地跳起，时而快速地旋转绳子。他们在跳绳的同时，还笑得很开心，整个场景充满了欢乐的气氛。

看到这张图片，我也迫不及待地想去跳跳绳了。于是，我找来了一根绳子，站在操场上准备开始跳绳的练习。起初，我有些不太熟练，不太会掌握节奏，总是跳不准。但是我并不气馁，我决心要通过不断的练习来提高自己。

我仔细观察图片中小朋友的动作，发现他们每次跳绳都是很有规律的，而且绳子的节奏也是很稳定的。于是，我努力模仿他们的动作，一次又一次地跳着。经过一段时间的练习，我渐渐掌握了跳绳的技巧，能够跳出一定的节奏。看着绳子在我脚下不断地滚动，我感到非常自豪和兴奋。

跳绳不仅仅是一项有趣的活动，还可以锻炼身体。通过跳绳，我可以锻炼我的身体协调能力和灵活性，增强我的体质。而且，跳绳还可以让我放松身心，释放压力，使我更加开心和快乐。

通过这次跳绳的练习，我不仅学会了一项新的技能，还收获了快乐和成长。我相信，只要我坚持下去，不断努力，我一定能够成为一名出色的跳绳高手。

二年级作文看图跳跳绳 篇二

这是一幅有趣的图片，画着几个小朋友在操场上跳跳绳的场景。我被这幅图片吸引住了，让我想起了我自己小时候也经常和朋友们一起跳跳绳的情景。

图片中，有三个小朋友正在跳跳绳，他们的动作非常协调，每个人都跳得很高。其中一个小女孩的绳子是红色的，她的动作非常优美，跳得轻盈而有节奏。另外两个小男孩的绳子分别是蓝色和绿色的，他们的动作也很灵活，时而高高地跳起，时而快速地旋转绳子。

看到这张图片，我不禁回想起了小时候和朋友们一起跳跳绳的快乐时光。那时候，我们经常在放学后聚在一起，在操场上跳跳绳。有时候，我们会玩“双人跳”游戏，两个人一起跳绳。有时候，我们还会玩“狗狗跳”游戏，一人跳绳，其他人则围成一个圈，蹲下来当“狗狗”，等着被绳子拍到。不管是哪种游戏，我们都玩得非常开心，笑声不断。

跳跳绳不仅仅是一项有趣的游戏，还可以锻炼身体。通过跳绳，我们可以锻炼身体的协调能力和灵活性，增强体质。而且，跳跳绳还可以让我们放松身心，释放压力，使我们更加开心和快乐。

跳跳绳不仅仅是儿时的记忆，也是一种健康的运动方式。无论是小朋友还是大朋友，我们都可以通过跳跳绳来保持健康和快乐。让我们一起来跳跳绳吧！

二年级作文看图跳跳绳 篇三

在一个阳光明媚，风和日丽的下午，我们学校举行了跳绳比赛。

“预备—！开始！”随着裁判的一声令下，我们开始了激烈的跳绳比赛。同学们跳得飞快，一副生龙活虎的样子。加油声此起彼伏，整个操场顿时沸腾了！场面好不热闹！

你看，小强同学跳得不慌不忙，十分有节奏。你瞧，小刚同学跳得飞快，那绳子扇了一阵风，“呼……呼……”吸引了观众们的目光。还有兰兰和红红，她们虽是女生但也毫不示弱，只见她们俩的绳子一上一下，跳得一点也不比小刚差。“加油”！加油”！又一阵喊声响起，选手们更加努力地跳着。

“呼……呼……”原来是小胖跳得气喘吁吁，坐下来休息！休息过后，他又继续拿起绳子跳起来。只见他鼓足了劲儿，涨红了脸，豆大的汗珠流了下来。可他没有理会，继续奋力地跳着。。。。。。虽然最后没有取得好成绩，但他那不放弃的精神也赢得了观众的掌声、加油声和鼓励。

跳绳比赛结束了，这时，我望着快落山的夕阳，红彤彤的，仿佛也为比赛呐喊而涨红了脸似的。

二年级作文看图跳跳绳 篇四

今天，我终于学会跳绳了！

想起以前我跳绳的样子真是笨呀！我总是把绳，甩到面前然后跳过去，所以别人都笑我，说我很笨！我记得我的羽毛球教练让我们一块练跳绳，看着别的同学轻松地跳着，我真羡慕啊！我走到妈妈面前说：“我不敢在大家面前跳绳，我知道我跳绳的样子很笨，大家肯定会笑我，我们回家吧！”妈妈听后严厉

地说：“你必须勇敢地面对，不能逃避现实。”没办法我只能壮着胆子跳了。当我拿起绳子时，我的手都紧张得出汗了，我闭着眼睛跳，当我睁开眼睛时，我看到别人都在笑我。我再次走到妈妈身边提出回家的请求，可妈妈没有答应，还说要跳完300个才能回家。我只好一个人在角落里练，我低着头一个一个地跳着，汗水像雨点一样流了下来，终于我跳完了300个。回家以后我加强练习。

今天上羽毛球课时，我骄傲地走到教练面前大声地说：“我会跳绳了！”说着我拿起绳子跳了起来，我的同学和他们的家长还有教练都在为我数着：“一、二、三……二十。”我一口气跳了二十个，他们都为我鼓掌，我也高兴地笑了，我心想：谢谢妈妈，不是您好的严厉，我今天一定还没学会跳绳。

二年级作文看图跳跳绳 篇五

跳绳

今天中午，我的一(7)班的朋友陈买了一根绳子，可以数它跳了多少次。她和我一起跳绳。一开始是双跳。她站在后面，我在前面，我扔绳子。我一扔，她就跳起来，然后轮到我跳起来。这是一个。我们加速了，跳了很多，配合的很好。第二种方法是三人以上一起玩。后来来了一个老奶奶和一个小姐姐。奶奶和陈在两头。我跳到那里。他们嫉妒了。我在跳。我第一次往前跳。前面是外婆；第二次我在中间跳，我跳到了陈的后面。第三次跳的时候，我跳在中间，没有移动位置。我跳得很好，跳了10次左右，比陈还多。小姐姐没事干，就在那里看我们跳。下午下课管理人员回家，我妈来接我。我告诉我妈妈给我买和陈一样的绳子。她的绳子是很粗的绿色，我的是很漂亮的紫色，和葡萄茄子的颜色一样。有空就想和她比赛。我必须赢得一等奖。我必须超过她！

（三年级，350字）

跳绳达标

最近我们学校要跳绳达标，班主任让我们每天练跳绳。

所以，我每天晚上回家练习跳绳。今天一回家就开始练跳绳。妈妈给我计时。妈妈说：“准备——开始。”我开始跳，因为不耐烦的脚绊了一下，被我抓住了，越不耐烦越跳不好。以前我跳30秒，差不多能跳一百次。但是，今天我只跳了70，于是我妈对我说：“快点，时间不多了，你不会达标的。”于是，我更用力地跳。然而越往后跳，跳得越差。结果我只跳了150下没到。符合标准的数量差距还是很小的。但是，时间到了，没有出路。我不得不第二次再跳。这次我做了一些调整，比刚才好多了。但是我们离标准还差五个。第三次，我拼命跳，终于达标了。

嘿！跳了三次，终于跳标准了。我觉得，为了以后达到标准，我必须每天认真练习。

（三年级，300字）

学跳绳

每次课间，许多学生在操场上跳绳。它们跳得又快又多，让我又羡慕又焦虑。你可能不信，但我还不会跳绳！其实我一直想学，但是我上初三了，我怕我的笨拙会让同学笑话我。所以我总是没有勇气在同学面前学跳绳。

我的乒乓球教练知道我不会跳绳后，我就要学跳绳了。我别无选择，只能用头皮学。当我开始跳的时候，我摇的绳子总是被我的脚抓住。要么我的手快，要么我的脚跳得快，这总是不对齐。过了一会儿，我着急了，大汗淋漓，有点气馁。看着别人像燕子一样轻盈地跳，而我像熊一样笨拙，真的不想再学了。教练好像看出了我的想法，就走过来鼓励我说：“别着急，慢慢来。”然后，他从中间割断绳子，让我先练空抖，然后用手抖的节奏慢慢练脚.渐渐的我有了一点感觉，后来一口气能跳七八次的时候，心里就有一种说不出的喜悦。

经过几天的练习，我取得了一些进步。通过学习跳绳，我明白了：“无论何时做一件事，都要持之以恒，不要在困难面前低头。”

（三年级，300字）

二年级作文看图跳跳绳 篇六

星期四的下午，天气很好。我们学校的二年级在操场上举行了一次精彩的跳绳比赛。

四点钟，比赛开始。首先是2(3)班上场比赛。他们先上来10人五组同学，(每两人一组)他们一排溜儿站着，手中拿着跳绳，做好了比赛的准备！你看他们个个立正站稳，神情严肃，屏息等待。只听“嘘”地一声长长的哨响，同学们很快摇起跳绳跳了起来。跳绳就像织布厂里的梭子上下来回地运动，还不时地发出“吧嗒、吧嗒”的响声。他们的脚跟着绳子的节奏不停地跳着。你看张帅和王军伟跳得多优美呀，简直就像一只只蝴蝶跳着轻盈的儿童舞。再看班长和红星跳的多带劲呀，他们嘴抿着，腮帮鼓得老高老高。看样子第一二名非他们莫属。比赛结果真的是2(3)在全年级获第一名，而且男女个人前三名也都被2(3)班夺得。

同学们都为2(3)班取得的骄人的成绩鼓掌祝贺，校长还为2(3)班颁发了奖杯。这次跳绳比赛真的是精彩激烈呀！