小学四年级作文舌头嘴巴牙齿【通用6篇】
小学四年级作文舌头嘴巴牙齿 篇一
舌头，嘴巴和牙齿是我们用来吃饭和说话的重要器官。它们在我们的生活中扮演着非常重要的角色。
首先，让我们来谈谈舌头。舌头是我们品尝食物味道的主要工具。舌头上有很多味蕾，它们可以分辨出不同食物的味道，例如甜、咸、酸和苦。当我们吃东西时，舌头会帮助我们感受到食物的美味。此外，舌头还可以帮助我们发音。当我们说话时，舌头会在口腔中移动，与嘴巴和牙齿一起协调，产生各种不同的音节和声音。
接下来，让我们来谈谈嘴巴。嘴巴是我们吃饭的入口，也是我们表达自己的重要工具。嘴巴有嘴唇、上下牙床和舌头。嘴唇可以帮助我们咀嚼食物和喝水。上下牙床是我们咀嚼食物的地方，它们可以将食物咬碎并变得容易吞咽。嘴巴还可以帮助我们说话。当我们说话时，嘴巴会移动，嘴唇会发出不同的形状和动作，帮助我们发音。
最后，让我们来谈谈牙齿。牙齿是我们咀嚼食物的重要工具。我们的牙齿有不同的形状和功能。门牙帮助我们咬食物，犬齿帮助我们撕咬食物，前磨牙帮助我们切碎食物，后磨牙帮助我们咀嚼食物。牙齿的健康非常重要，我们应该定期刷牙，避免吃太多糖果和甜食，以保持牙齿的健康和洁白。
总之，舌头，嘴巴和牙齿是我们生活中不可或缺的部分。它们帮助我们享受美食，同时也帮助我们与他人进行交流。我们应该好好保护它们，保持它们的健康和功能正常。
小学四年级作文舌头嘴巴牙齿 篇二
舌头、嘴巴和牙齿是我们身体中一个很重要的部分。它们不仅帮助我们吃饭，还帮助我们说话。
首先，让我们来看看舌头。舌头帮助我们品尝食物的味道。舌头上有很多味蕾，它们可以分辨出不同食物的味道，例如甜、酸、苦和咸。当我们吃东西时，舌头会帮助我们感受到食物的美味。此外，舌头还帮助我们说话。当我们说话时，舌头会在口腔中移动，与嘴巴和牙齿一起协调，产生各种不同的音节和声音。
接下来，让我们来谈谈嘴巴。嘴巴是我们吃饭的入口，也是我们表达自己的重要工具。嘴巴有嘴唇、上下牙床和舌头。嘴唇可以帮助我们咀嚼食物和喝水。上下牙床是我们咀嚼食物的地方，它们可以将食物咬碎并变得容易吞咽。嘴巴还可以帮助我们说话。当我们说话时，嘴巴会移动，嘴唇会发出不同的形状和动作，帮助我们发音。
最后，让我们来看看牙齿。牙齿是我们咀嚼食物的重要工具。我们的牙齿有不同的形状和功能。门牙帮助我们咬食物，犬齿帮助我们撕咬食物，前磨牙帮助我们切碎食物，后磨牙帮助我们咀嚼食物。牙齿的健康非常重要，我们应该定期刷牙，避免吃太多糖果和甜食，以保持牙齿的健康和洁白。
总的来说，舌头、嘴巴和牙齿在我们的生活中起着非常重要的作用。它们帮助我们享受美食，也帮助我们与他人进行交流。我们应该好好保护它们，并保持它们的健康和功能正常。
小学四年级作文舌头嘴巴牙齿 篇三
一次舌头和牙齿在一起聊天。
“你敢碰我吗？”牙齿问，舌头想：我忍，我忍，现在我放你一条生路，下一次，我绝对不会放了你的！牙齿舌头又问：“你在想什么呀？”舌头说：“没……什么呀。”牙齿说：“回答我刚才问你的问题。”舌头说：“我才不敢呢，我一碰你呀，我就很痛。”牙齿说：“哈哈哈……我是最厉害的，哈哈哈哈……”
一天，舌头忍不住了，就对牙齿说：“我忍不住了，我要和你决一死战。”舌头猛扑过去，可是牙齿用“断身术”躲过了舌头的攻击，不过这个牙齿真狡猾，居然趁舌头不注意的时候打了舌头一拳。由于舌头很软，一下子把牙齿弹飞了，牙齿又撞上了汽车。后来牙齿由于没有快速送到医院，死了，那舌头就赢了。
听了这个故事，我们懂了一个道理，就是不要骄傲自大，一定要谦虚，但作为邻居一定要和睦相处。
舌头的功能06-03
舌头与牙齿05-28
舌头与牙齿03-09
小学四年级作文舌头嘴巴牙齿 篇四
我们的舌头就像一个灵敏的味道检测器，担负着“酸甜苦辣千般味，都要由它来尝”的重要使命。
舌头为什么会产生味觉？秘密就在舌头的表面。
如果对着镜子仔细观察，你会发现舌头上布满密密麻麻的小疙瘩。这些小疙瘩叫味蕾。每一个未来就是一个小小的“检测器”，能够感受各种不同的味道。在儿童时期，味蕾分布较为广泛；而老年人的味蕾则因为缩而减少。正常成年人有1万多个味蕾，绝大多数分布在舌头的背面，有其是舌尖部分和舌侧面，舌头负面一直口腔的腭(e)、咽等部位也有少量的味蕾。人吃东西时，通过咽嚼及舌、唾液的搅拌、味蕾受到不同味物质的刺激，将信息由味神经传送到大脑味觉中枢，便产生味觉，品尝出饭菜的滋味。
科学家发现：味蕾的形状结构没什么差别，但是舌头的各种部位，对于不同的滋味，有不同的敏感性。列如：舌头上的味蕾，对酸、甜、苦、咸都能检测，对甜味最敏感。而长在舌根处的味蕾，则对于苦味最敏感。还有，在舌头两侧的味蕾，最拿手的本领是检测酸味。
小学四年级作文舌头嘴巴牙齿 篇五
这天早晨牙齿来找舌头谈话，为了争论到底谁的作用大。牙齿首先发言：我的本领大，主人吃食物都必须经过我咀嚼，你太弱了。说着，牙齿摆摆手指头。
一句话把舌头蒸发了，他指着牙齿破口大骂：你才笨哩！主人吃冰激凌肯定用我，要是你早就被冻住了呢！他们俩就这样一言一语的吵了起来，从此他们越来越不团结。一天，主人的爸爸带儿子去吃雪糕，可他怎么舔也没味道，就气愤地走回了家。又有一次主人去吃大餐，可是牙齿就是不张开，搞得她好久没吃饭。
嘴巴实在看不下去了，主人不吃东西就会饿死的，所以他对舌头和牙齿说道：你们要团结，不能自私，也不能骄傲！团结就是力量，你们也不考虑一下主人的感受吗？
听了嘴巴的话，舌头和牙齿在想：是我做的不对，我不该自私自利！舌头冲出家门，对牙齿说：对不起，牙齿，我们和好吧！牙齿同时也对舌头说：我们以后再也不要闹别扭了，我们要团结！从此，他们再也没有闹过别扭，愉快的过了一辈子。
最后，还是送给你一句话吧，团结就是力量。舌头和牙齿并且一直牢记在心中的是嘴巴说的话。
小学四年级作文舌头嘴巴牙齿 篇六
星期三的早上，妈妈让我看了一个小视频。视频上说道：刷舌头可以让口腔得到净化，说话的时候会释放出清香。
看到这视频后，我觉得没什么，但妈妈却问我：看了这视频后有什么想做的？我想：如果我说没什么，妈妈肯定会说我不长记性。那如果我说有，那又会怎样？我左思右想，还是想说实话。我说：没有。果然妈妈说我不长记性。后来，我又行动起来，跑进洗手间，拿起牙刷，挤出牙膏，刷起舌头来。但我越刷，越感到难受，我把口涮了涮去问妈妈：为什么我越刷越难受？妈妈说：你是不是把牙刷塞进嘴里了？我惊奇地问：哇，您怎么知道的？妈妈生气地说：你笨呀！不会把舌头伸出来刷呀？！我边走边说：我知道了。
我又重新挤出牙膏把舌头伸了出来，刷起舌头来，果然，这次不难受了。
刷完牙和舌头我就去上学了，路上碰见了同学。我说：你也走这条路呀？同学说：没错，还有，你是不是吃口香糖了？我说：没有。同学说：那我怎么闻到一阵口香？哦，那是我刷舌头的缘故。我自豪地说。刷舌头？我的同学奇怪地问。没错，就是刷舌头。我开心地说。
